- •Методичні рекомендації щодо виконання самостійних робіт
- •Актуальність теми
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.1. Міждисциплінарна інтеграція
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III. 1. Міждисциплінарна інтеграція
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III. 1. Міждисциплінарна інтеграція
- •Визначить препарат, для якого характерні такі побічні дії: шлунково-кишкові розлади, розвиток дисбактеріозу, ураження печінки, а також вони накопичуються в тканинах зубів:
- •II. Навчальна ціль:
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •«Дослідження імунного статусу організму людини. Патологічні стани імунітету та їхня корекція».
- •II. Навчальна ціль:
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •Мікробіологічна характеристика мораксел, ацинетобактерій і кінгел
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •При менінгококовій інфекції як ускладнення може виникнути інфекційно-
- •Актуальність теми
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •II. Навчальна ціль:
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •9. Пяткин к.Д., Кривошеїн ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією: Підручник к - Вища школа, 1992р.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •9. Пяткин к.Д., Кривошеїн ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією: Підручник к - Вища школа, 1992р.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •8. Пяткин к.Д., Кривошеїн ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією: Підручник к - Вища школа, 1992р.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •8. Пяткин к.Д., Кривошеїн ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією: Підручник к - Вища школа, 1992р.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •8. Пяткин к.Д., Кривошеїн ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією: Підручник к - Вища школа, 1992р.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •8. Пяткин к.Д., Кривошеїн ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією: Підручник к - Вища школа, 1992р.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
Iіі. Матеріали самостійної роботи.
III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
№ |
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
Ті, що забезпечують |
|||
1. |
Мікробіологія |
Знати мікробіологічну характеристику патогенних спірохет. Знати методи мікробіологічної діагностики бореліозів. |
Збирати патологічний матеріал, оформляти документацію. |
Ті, що забезпечуються |
|||
|
|||
2. |
Усі клінічні дисципліни |
Загальну характеристику Збудників, закономірності інфекційного процесу, спричиненого патогенними спірохетами . Заходи безпеки під час роботи зі збудниками. |
Проводити заходи профілактики, санітарно-освітню роботу серед населення. |
3. |
Фармакологія |
Фармакологічні препарати для лікування хвороби. |
Застосовувати ліки. |
ІІІ.2. Зміст теми:
Морфологічні особливості патогенних спірохет.
Епідеміологія і патогенез сифілісу.
Епідеміологія і патогенез бореліозів.
Епідеміологія і патогенез лептоспірозу.
Мікробіологічна діагностика спірохетозів.
ІІІ.3. Рекомендована література:
Основна
1. І.О.Ситник, С.І. Климнюк «Мікробіологія,вірусологія,імунологія»
Укрмедкнига, 1998р.,Тернопіль.
2. В.А.Люта, О.В.Кононов «Мікробіологія з технікою мікробіологічних досліджень та основами імунології». Київ. «Здоров’я» 2006.
3. В.А.Люта, О.В.Кононов «Мікробіологія». Київ. «Медицина» 2008.
4.Ф.К. Черкес «Микробиология», 1986 г., М.Москва.
5. С.І.Климнюк,І.О.Ситник Практична мікробіологія: Посібник-
Тернопіль: Укрмедкнига,2004р.
6.Кохан І. Імунологія : Підручник – Київ -Торонто, 1994р.
Допоміжна
7. Егоров Н.С. Основы учения об антибіотиках. Учебник М – Высшая школа,1986г.
8. Пяткин к.Д., Кривошеїн ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією: Підручник к - Вища школа, 1992р.
ІІІ.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи .
-
Основні завдання
Вказівки
Відповіді
Знати:
1.Морфологічні і фізіологічні особливості патогенних спірохет.
Звернути увагу на епідеміологію захворювань, викликаних патогенними спірохетами.
2.Морфологію та культуральні властивості борелій.
Звернути увагу на особливості патогенезу і клінічної картини бореліозів.
Знати:
2.Мікробіологічну діагностику бореліозів.
Визначити основні етапи діагностики.
Завдання № 1. Написати реферат з теми: «Хвороба Лайма – сучасний погляд»
Зміст реферату
Що таке хвороба Лайма?
Що провокує хвороба Лайма?
Патогенез (що відбувається?) під час хвороби Лайма.
Симптоми хвороби Лайма.
Діагностика хвороби Лайма.
Лікування хвороби Лайма.
Профілактика хвороби Лайма.
ІІІ.5. Питання для самоконтролю:
Як борелії відносяться до барвників?
Хто є переносниками епідемічного поворотного тифу ?
Хто є переносниками ендемічного поворотного тифу ?
Які особливості патогенезу і клінічної картини поворотного тифу?
Що таке хвороба Лайма?
Які Симптоми хвороби Лайма?
Яка Профілактика хвороби Лайма?
КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я
ХАРКІВСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ №2
Методичні рекомендації
для організації самостійної роботи студентів №14
з теми:
«Легіонели»
Навчальна дисципліна Мікробіологія
Спеціальність 5.12010102 «Сестринська справа»
Курс Другий
Кількість навчальних годин 2 год.
Викладач Ткаченко Т.В.
Харків 2012 .
І. Актуальність теми
Легіонельоз («хвороба легіонерів»; ін назви - Пітсбурзька пневмонія, понтіакская лихоманка, легионелла-інфекція, лихоманка форту Брегг) - сапронознимі гостре інфекційне захворювання , обумовлене різними видами мікроорганізмів , що відносяться до роду Legionella . Захворювання протікає, як правило, з вираженою лихоманкою, загальною інтоксикацією, ураженням легень, центральної нервової системи, органів травлення, можливий розвиток синдрому поліорганної недостатності .
Перша широкомасштабна спалах легіонельозу, після якої почалися дослідження захворювання, сталася на з'їзді Американського легіону .
Назва захворювання пов'язано зі спалахом 1976 в Філадельфії важкого респіраторного захворювання, що протікав по типу пневмонії . У липні 1976 понад 4000 учасників з'їзду Американського легіону зібралося у Філадельфії (штат Пенсільванія ). Це був 49 щорічний з'їзд організації. Після того, як з'їзд благополучно завершився, учасники разом зі своїми сім'ями роз'їхалися по домівках. Через три дні після закінчення заходу, а саме 27 липня 1976 , один з учасників раптово помер від захворювання, що протікав подібно пневмонії. Ще через три дні один з пенсільванських терапевтів звернув увагу на те, що троє хворих пневмонією, яких він лікував, теж відвідували з'їзд Американського легіону. В той же день медична сестра однієї з навколишніх лікарень виявила схоже захворювання ще у трьох учасників з'їзду. Проте офіційні органи влади штату об'єднали всі випадки, зв'язавши захворювання зі з'їздом, тільки 2 серпня 1976 . До цього моменту 18 легіонерів вже померли. Всього ж під час цього спалаху захворів 221 чоловік, з них 34 померло.
Аналіз попередніх випадків захворювання пневмоніями неясної етіології після виділення збудника роду Legionella довів, що масова захворюваність на з'їзді Американського легіону - не перший випадок пневмонії, викликаної бактеріями роду Legionella. Незважаючи на цей факт, хвороба отримала назву «хвороби легіонерів», і лише згодом була запропонована класифікація легіонельозу. Вперше грамнегативна паличка, віднесена до роду Legionella була виділена Дж. Мак-Дейд і С. Шепардом в 1977 , через півроку після описаної спалаху.
Бактерія була висіяна з фрагмента легкого загиблого від легіонельозу людини. Спалах захворювання, на думку вчених, спровокували колонії легіонел, що розмножуються в рідині вентиляційної системи, встановленої в готелі, де зупинилися учасники з'їзду.
ІІ. Навчальна ціль:
Знати:
Мікробіологічну характеристику збудника легіонельозу.
Патогенез , клініку та діагностику захворювання.
