- •Методичні рекомендації щодо виконання самостійних робіт
- •Актуальність теми
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.1. Міждисциплінарна інтеграція
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III. 1. Міждисциплінарна інтеграція
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III. 1. Міждисциплінарна інтеграція
- •Визначить препарат, для якого характерні такі побічні дії: шлунково-кишкові розлади, розвиток дисбактеріозу, ураження печінки, а також вони накопичуються в тканинах зубів:
- •II. Навчальна ціль:
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •«Дослідження імунного статусу організму людини. Патологічні стани імунітету та їхня корекція».
- •II. Навчальна ціль:
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •Мікробіологічна характеристика мораксел, ацинетобактерій і кінгел
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •При менінгококовій інфекції як ускладнення може виникнути інфекційно-
- •Актуальність теми
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •II. Навчальна ціль:
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •9. Пяткин к.Д., Кривошеїн ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією: Підручник к - Вища школа, 1992р.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •9. Пяткин к.Д., Кривошеїн ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією: Підручник к - Вища школа, 1992р.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •8. Пяткин к.Д., Кривошеїн ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією: Підручник к - Вища школа, 1992р.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •8. Пяткин к.Д., Кривошеїн ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією: Підручник к - Вища школа, 1992р.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •8. Пяткин к.Д., Кривошеїн ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією: Підручник к - Вища школа, 1992р.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •8. Пяткин к.Д., Кривошеїн ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією: Підручник к - Вища школа, 1992р.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
- •Iіі. Матеріали самостійної роботи.
- •III.І. Міждисциплінарна інтеграція.
II. Навчальна ціль:
Знати:
Що таке алергія, сенсибілізація, десенсибілізація;
Типи алергічних реакцій;
Клінічні прояви алергічних реакцій;
Способи запобігання розвитку анафілактичного шоку, сироваткової хвороби;
Діагностичне значення алергійних реакцій.
Iіі. Матеріали самостійної роботи.
III.1. Міждисциплінарна інтеграція.
№ |
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
Ті,що забезпечують |
|||
1. |
Імунологія |
Анатомо-фізіологічні особливості імунітету, патологію імунної системи. |
Визначати імунний статус організму. |
Ті, що забезпечуються |
|||
2. |
Клінічні дисципліни |
Типи алергійних реакцій |
Попереджати підвищену чутливість до антигену, запобігати розвиток анафілактичного шоку. |
3. |
Фармакологія |
Лікарські препарати щодо запобігання алергійних реакцій |
Застосовувати ліки. |
ІІІ.2. Зміст теми:
Поняття про алергію, її основні форми.
Реакції гіперчутливості нагайного типу.
Анафілаксія. Сироваткова хвороба. Атопії.
Реакції уповільненого типу.
Принципи діагностики алергійного стану.
ІІІ.3. Рекомендована література:
Основна
1. І.О.Ситник, С.І. Климнюк «Мікробіологія,вірусологія,імунологія»
Укрмедкнига, 1998р.,Тернопіль.
2. В.А.Люта, О.В.Кононов «Мікробіологія з технікою мікробіологічних досліджень та основами імунології». Київ. «Здоров’я» 2006.
3. В.А.Люта, О.В.Кононов «Мікробіологія». Київ. «Медицина» 2008.
4.Ф.К. Черкес «Микробиология», 1986 г., М.Москва.
5. С.І.Климнюк,І.О.Ситник Практична мікробіологія: Посібник-
Тернопіль: Укрмедкнига,2004р.
6. Кохан І. Імунологія : Підручник – Київ -Торонто, 1994р.
Допоміжна
8. Егоров Н.С. Основы учения об антибіотиках. Учебник М – Высшая школа,1986г.
9. Пяткин К.Д., Кривошеїн Ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією: Підручник К - Вища школа, 1992р.
ІІІ.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи .
-
Основні завдання
Вказівки
Відповіді
Вивчити:
1.Типи алергічних реакцій.
Звернути увагу на анафілаксію, клінічні ознаки анафілактичного шоку; на феномен Артюса – Сахарова, атопічні реакції; інфекційну алергію.
2.Принципи діагностики алергій.
Визначити основні принципи лікування алергійного стану.
Завдання №1. Напишіть реферат на тему : « Принципи діагностики та принципи лікування алергійного стану».
Зміст реферату:
1. Поняття про алергію та сенсибілізацію.
2. Типи алергійних реакцій залежно від імунних механізмів їх розвитку.
3. Механізм анафілактичного шоку, його профілактика та невідкладна допомога.
4. Десенсибілізація, її види.
5. Методи виявлення алергійного стану. Алергічні проби.
6. Принципи лікування алергійного стану.
Завдання №2. Заповніть таблицю.
-
№
Захворювання
Типи алергічних реакцій
1.
Анофілаксія
2.
Поліноз
3.
Бронхіальна астма
4.
Кропивниця
5.
Інфекційна алергія
6.
Реакція Манту
7.
Контактні дерматити
8.
Алергія при гельмінтозах
ІІІ.5. Питання для самоконтролю:
1. Що таке алергія?
2. Які речовини можуть бути алергенами?
3. Що таке сенсибілізація?
4. Що таке алергійна реакція?
5. Які існують типи алергійних реакцій?
6. Що таке анафілаксія? Як запобігти виникненню анафілактичного шоку?
7. Що таке десенсибілізація?
8. Що таке феномен Артюса - Сахарова?
9. У чому полягає механізм сироваткової хвороби?
10. Що таке атопії?
11. Які імунологічні механізми інфекційної алергії?
12. Яка причина виникнення контактних дерматитів?
13. Що таке лікарська алергія?
КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я
ХАРКІВСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ№2
Методичні рекомендації
для організації самостійної роботи студентів №5
з теми:
