- •Конспект лекцій
- •Структура навчальної дисципліни для студентів іі курсу другого року підготовки
- •Критерії оцінювання рівня знань студентів за кредитно-модульною системою
- •Тема 1. Філософія як специфічний тип знання.
- •Тема 1. Філософія як специфічний тип знання.
- •1 .Загальне поняття світогляду та його види. Міфологія та релігія як світогляд.
- •Еволюція філософського світогляду.
- •4 . Предмет філософії. Її функції. Джерела філософії.
- •5. Світогляд, його структура і типи.
- •Методи філософії.
- •Тема 2. Філософія Стародавнього світу
- •1. Філософія Стародавнього сходу (Месопотамії, Єгипту, Індії, Китаю, Японії)
- •Філософія епохи Античності. Натурфілософія, софісти, грецька класична філософія (Сократ, Платон, Аристотель).
- •Умови, що сприяли появі феномену античної філософії:
- •Мілетська школа:
- •"Із чого все?"
- •Філософія елліністичного періоду: скептицизм, епікуреїзм, стоїцизм, неоплатонізм.
- •Тема № 3. Філософія Середніх віків та доби Відродження
- •1. Особливості християнської апологетики та патристики. 7 Вселенських соборів православної церкви. Схоластична філософія. Містика
- •7 Вселенських соборів православної церкви
- •2. Арабо-мусульманська філософія
- •3. Основні представники гуманістичного антропологізму, неоплатонізму, натурфілософії, пантеїзму доби Відродження
- •Тема № 4. Філософія Нового часу та Просвітництва
- •Передумови розвитку епохи Нового часу
- •3. Встановлення нових суспільних порядків та захист народних мас в епоху Просвітництва
- •4. Філософія Монтеск’є. Погляди Вольтера. Теорія суспільного договору за Жаном-Жаком Руссо. Філософія п. Гольбаха. Філософські погляди Гельвеція. Філософські погляди Дені Дідро
- •Тема № 5. Німецька класична філософія
- •Філософія Імануіла Канта
- •2. Філософська система Іоана Готліба Фіхте
- •3. Філософські погляди Фрідріха Вільгельма Йозефа фон Шеллінга
- •4. Філософія духу Георга Вільгельма Фрідріха Гегеля та його закони діалектики
- •5. Філософія майбутнього Людвіга Фейєрбаха
- •6. Марксистська філософія як перехідний етап до сучасної філософії
- •Тема № 6. Сучасна філософія
- •1. Ірраціоналізм
- •2. Філософія життя (Хосе Ортега-і-Гассет, Ніцше)
- •3. Неокантіанство, неогегельянство
- •4. Позитивізм і його чотири напрямки
- •Фрейдизм
- •6. Прагматизм
- •7. Феноменологія
- •8.Екзистенціалізм (філософія існування)
- •9.Філософська герменевтика
- •10. Синергетика
- •11. Структуралізм, деконструктивізм
- •12. Постмодернізм
- •Тема № 7. Українська філософія
- •Закон і благодать у поглядах Іларіона Київського. «Повчання дітям» Володимира Мономаха
- •Острозький центр та його представники (Костянтин Іванович Острозький, Костянтин-Василь Острозький, Герасим Смотрицький)
- •Філософія Григорія Савича Сковороди
- •Представники Києво-Могилянської академії (Петро Могила, Інокентій Гізель)
- •Філософія серця Памфіла Юркевича
- •Академічна філософія хіх - початку хх ст. Петро Іванович Ліницький
- •Тема № 8. Проблеми онтології
- •Поняття онтології та метафізики, їхній основний предмет
- •2. Проблеми онтології у розвитку філософської думки
- •Тема № 9. Проблеми гносеології
- •1. Поняття гносеології та епістемології як теорій пізнання
- •2. Рівні та форми пізнання. Принципи наукової гносеології. Істина та правда
- •Раціональний рівень:
- •3. Класична та некласична теорії пізнання
- •Тема № 10. Проблеми соціальної філософії
- •Поняття соціальної філософії
- •Предмет та об'єкт соціальної філософії
- •Різниця між тоталітаризмом та демократією
- •Сучасна соціальна філософія
- •Позитивні та негативні риси науково-технічної революції
4 . Предмет філософії. Її функції. Джерела філософії.
Предметом називається коло питань, які вивчає філософія. Загальну структуру предмету філософії філософського знання складають чотири основних розділи:
онтологія (вчення про буття);
гносеологія (вчення про пізнання);
людина;
суспільство.
У рамках даних чотирьох основних розділів філософії можна виділити багато питань, що нею вивчаються:
сутність буття; походження буття; матерія, її форми: свідомість. її походження і природа, взаємовідносини матерії і свідомості; несвідомість;
людина її суть та існування, душа, духовний світ людини; суспільство; суспільство і людина; природа; природа і суспільство; духовна сфера життя суспільства; матеріально-економічна сфера життя людини; соціальна сфера суспільства; суспільно-економічна формація, цивілізації; перспективи людини, суспільства; екологія, проблеми виживання; особливості пізнання; вплив суб'єкта на процес пізнавання і його результати; обмеженість і безмежність пізнання; рух; філософські категорії; діалектика, її закони; інші питання.
Основні функції філософії:
світоглядна (філософія допомагає людині знайти і обгрунтувати свої життєві орієнтири, з'ясувати зміст і значення життєвих пріоритетів та цінностей);
пізнавальна (завдяки дослідженню загальних проблем пізнання філософія озброює людину орієнтирами в пізнавальній діяльності, критеріями та ознаками правильного руху на шляху до надійних, достовірних знань),
логічна (філософія сприяє формуванню культури людського мислення, виробленню критичної неупередженої позиції);
соціально-адаптивна (філософія допомагає зорієнтуватися в складних, строкатих проявах суспільного життя і виробити власну соціальну позицію);
критична (проявляється в опозиції філософії до емпіричної дійсності, до світу повсякденної реальності, руйнуванні звичних стереотипів та забобонів);
виховна (філософія прищеплює інтерес і смак до самовиховання. сприяє потягу людини до самовдосконалення, творчого підходу до життя, пошуку життєвих сенсів).
5. Світогляд, його структура і типи.
Світогляд - це система поглядів на світ і місце в ньому людини, відношення людини до навколишньої дійсності і до самого себе. У світогляді фіксується пізнавальне відношення людини до світу (світорозуміння, світогляд) і емоційно-ціннісне відношення (світовідчування, світосприймання). Інакше кажучи, світогляд - це знання про світ і людину, а також переконання, ідеали, принципи людини, її ціннісні орієнтації.
Структура світогляду:
Людина – світосприйняття – (принципи, переконання, ціннісні орієнтації, емоції) – світорозуміння - світ.
Залежно від того, які методи використовуються в пізнанні світу і наскільки глибоко суб'єкт, який пізнає, проникає в сутність світу, виділяються рівні світогляду: буденно- життєвий (стихійні, несистематизовані уявлення про світ і людину, здоровий глузд) і теоретичний, науковий (пізнання світу і людини на рівні законів - істотних зв'язків, - систематизоване знання). Філософію звичайно пов'язують з теоретичним рівнем світогляду, так як вона являє собою систематизоване, логічно обгрунтоване знання. Філософія не просто висловлює судження про що-небудь, а і розгортає його в логічно-обгрунтовану систему. Однак існує і так звана життєва мудрість, здатність людини вирішувати універсальні загальні проблеми. От чому іноді стверджують, що кожна людина - філософ або філософом називають людину, схильну до загальних міркувань, до узагальнених висновків.
Типи світогляду.:
Міфи (міфологічний світогляд): вони допомагали усвідомити зв’язок минулого із сучасним і майбутнім, завдяки ним складалися колективні уявлення певного народу, забезпечувався духовний зв’язок поколінь.
Риси: уявлення про кровно-родинні зв’язки природних сил та явищ; персоніфікація, уособлення природних сил та способів людської діяльності; міфологічне мислення оперує образами а не поняттями; міфи сприймалися як реальність, яку не потрібно доказувати; людина розумілася як іграшка в природних чи надприродних сил.
Релігія (релігійний світогляд): на відміну від міфу розрізняє земне і неземне, надприродне, вона розводить їх на два протилежні полюси.
Риси: поділ світу на земний та небесний; віра про існування надприродний сил; система уставлених ритуалів; поклоніння Богові як вищій істоті.
Філософія (філософський світогляд) ( “філео” – любов і “софія” – мудрість) – здатність людини сутність світобудови, осягнути власну сутність, піднятися до усвідомлення сенсу свого життя.
Ще інколи виділяють науку (науковий світогляд).
Світогляд прийнято класифікувати (на види)на основі різних спільних ознак:
За носієм |
За рівнем світобачення та усвідомлення |
За історичними епохами |
За морально-ціннісними орієнтирами |
-індивідуальний; -колективний; -груповий; -національний; -регіональний та ін. |
-усвідомлений; -неусвідомлений; -частково усвідомлений; -буденний; -сформований на засадах наукових знань; -філософський та ін. |
-архаїчний; -античний; -середньовічний; -ренесансний; -світогляд ХХ ст. |
-егоїстичний; -альтруїстський; -гуманістичний; -антигуманний; -цинічний; -шовіністичний та ін. |
Найчастіше філософсько-світоглядні позиції визначаються через розуміння вихідних початків буття:
Монізм (існує один-єдиний початок буття)
Дуалізм (існує два окремих та незалежних одне від одного початків буття, взаємодія між якими і визначає увесь стан буття; це можуть бути, наприклад, дух та матерія, добро та зло)
Плюралізм (існує багато відносно автономних початків буття)
Динамізм (початок буття є активний і рухливий)
Динамізм органічний (еволюціонізм)
Динамізм механічний (атомізм, деїзм)
Догматизм, консерватизм (початок буття є незмінний)
Ідеалізм (коренем буття є дух, ідея)
Сенсуалізм (напрям у теорії пізнання, де відчуття єдине джерело знань).
Скептецизм ( філ.. вчення, яке піддає сумніву можливістю достовірного пізнання об’єктивного світу).
Раціоналізм (на противагу сенсуалізму (емпіризму) єдиним джерелом і критерієм пізнання є розум (теоретич. мислення)).
Матеріалізм (коренем буття є чуттєва матерія).
