- •5 Класс
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •5 Класс
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •5 Класс
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •6 Класс
- •Раздел I. Введение (24 ч)
- •Тема 1. Представление о себе, об окружающих людях, о пространстве вокруг нас (повторение) (12 ч)
- •Тема 2. Представления о времени в истории (6 ч)
- •Тема 3. Начальные представления об истории (6 ч)
- •Раздел II. История Древнего мира (10 ч)
- •Тема 1. История появления и развития древнего человека (7 ч)
- •Тема 2. Человек разумный (3 ч)
- •Раздел III. История вещей и дел человека (21 ч)
- •Тема 1. История освоения человеком огня, энергии (от древности до наших дней) (3 ч)
- •Тема 2. История использования человеком воды (4 ч)
- •Тема 3. История жилища человека (2 ч)
- •Тема 4. История появления мебели (2 ч)
- •Тема 5. История питания человека (3 ч)
- •Тема 6. История появления посуды (3 ч)
- •Тема 7. История появления одежды и обуви (4 ч)
- •Раздел IV. История человеческого общества (12 ч)
- •Тема 1 (4 ч)
- •Тема 2 (3 ч)
- •Тема 3 (5 ч)
- •7 Класс
- •Раздел I. Древняя Русь (38 ч)
- •Тема 1. Происхождение славян (4 ч)
- •Тема 2. Восточные славяне (VI—IX вв.) (3 ч)
- •Тема 3. Хозяйство и образ жизни восточных славян (4 ч)
- •Тема 4. Культура и верования восточных славян (3 ч)
- •Тема 5. Создание Древнерусского государства (6 ч)
- •Тема 6. Крещение Киевской Руси (X в.) (4 ч)
- •Тема 7. Расцвет Русского государства при Ярославе Мудром (ок. 978—1054) (4 ч)
- •Тема 8. Феодальная раздробленность в русских землях (XI—XV вв.) (5 ч)
- •Тема 9. Культура Руси X—XIII вв. (до монгольского нашествия) (3 ч)
- •Раздел II. Русь в борьбе с завоевателями (XIII—XV вв.) (13 ч)
- •Тема 1. Образование Монгольского государства. Нашествие на Русь (5 ч)
- •Тема 2. Объединение русских земель против татаро-монгольского нашествия (4 ч)
- •Тема 3. Образование единого Московского государства (4 ч)
- •Раздел III. Единое Московское государство (16 ч)
- •Тема 1. Российское государство в XVI в. Иван Грозный (1530—1584) (6 ч)
- •Тема 2. Смутное время. Начало царской династии Романовых (6 ч)
- •Тема 3. Культура в Российском государстве XVI—XVII вв. (4 ч)
- •8 Класс
- •Раздел I. Российская империя XVII—XIX вв. (21 ч)
- •Тема 1. Эпоха Петра I (1682—1725) (10 ч)
- •Тема 2. Российская империя после Петра I (обзорно) (3 ч)
- •Тема 3. Россия при Екатерине II (1762—1796) (5 ч)
- •Тема 4. Культура России в XVIII в. (3 ч)
- •Раздел II. Российская империя в XIX в. (13 ч)
- •Тема 1. Государственное и политическое развитие России в первой четверти XIX в. (6 ч)
- •Тема 2. Россия эпохи Николая I (1825—1855) (4 ч)
- •Тема 3. Культура России в первой половине XIX в. (обзорно, на конкретных примерах) (3 ч)
- •Раздел III. Эпоха великих реформ (10 ч)
- •Тема 1. «Царь-освободитель» (3 ч)
- •Тема 2. Александр III (Миротворец) (1881 —1894) (4 ч)
- •Тема 3. Культура России во второй половине XIX в. (обзорно, на конкретных иллюстративных примерах) (3 ч)
- •Раздел IV. Российская империя конца XIX — начала XX в. (до февраля 1917 г.) (19 ч)
- •Тема 1. Царствование Николая II (1894—1917) (6 ч)
- •Тема 2. Россия в начале XX в. (10 ч)
- •Тема 3. Культура России в конце XIX — начале XX в. (на конкретных примерах) (3 ч)
- •9 Класс
- •Раздел I. Начало советского периода в России (20—30-е гг.) (14 ч)
- •Тема 1. Октябрьская революция, приход к власти партии большевиков (3 ч)
- •Тема 2. Гражданская война и иностранная интервенция (3 ч)
- •Тема 3. Советская Россия в годы нэпа (1921—1929) (обзорно) (3 ч)
- •Тема 4. Культура Советской России в годы Гражданской войны и нэпа (1 ч)
- •Тема 5. Сталинская модель государственного социализма в ссср (3 ч)
- •Раздел II. Вторая мировая война (27 ч)
- •Тема 1. Накануне Второй мировой войны (2 ч)
- •Тема 2. Начало Второй мировой войны (3 ч)
- •Тема 3. Начало Великой Отечественной войны (3 ч)
- •Тема 4. Основные военные действия на территории ссср (5 ч)
- •Тема 5. Экономика ссср в годы Великой Отечественной войны, сопротивление в тылу (3 ч)
- •Тема 6. Фашизм и его проявление (2 ч)
- •Тема 7. Наука и культура во время войны (обзорно, на примерах) (3 ч)
- •Тема 8. Коренной перелом в войне (ноябрь 1942 — декабрь 1943 г.) (3 ч)
- •Тема 9. Освобождение территории ссср и Европы от фашистских захватчиков (3 ч)
- •Раздел III. Послевоенное развитие ссср (27 ч)
- •Тема 1. Послевоенное десятилетие (1945—1955) (3 ч)
- •Тема 2. Советский Союз в середине 50-х — начале 60-х гг. (обзорно) (3 ч)
- •Тема 3. Наука и культура в послевоенные годы (1945—1965) (2 ч)
- •Тема 4. Советский Союз в 1965—1984 гг. (обзорно) (4 ч)
- •Тема 5. Культура, образование в эпоху «развитого социализма» (на отдельных примерах) (2 ч)
- •Тема 6. Государственно-политический кризис в ссср (1985—1991) (4 ч)
- •Тема 7. Развитие политической системы в обновленной России (1991—2000) (5 ч)
- •Тема 8. Политика России на рубеже веков и в начале нового тысячелетия (4 ч)
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •5 Класс
- •1. Вселенная (4 ч)
- •3. Растительный мир Земли (12 ч)
- •4. Животный мир Земли (12 ч)
- •5. Человек (8 ч)
- •6. Есть на Земле страна — Россия (14 ч)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •5 Класс
- •6 Класс
- •5 Класс
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •5 Класс
- •6 Класс
- •5 Класс
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •11 Класс
- •10 Класс
- •11 Класс
Раздел III. История вещей и дел человека (21 ч)
Тема 1. История освоения человеком огня, энергии (от древности до наших дней) (3 ч)
Повторение. Источники огня в природе. Способы добычи огня древним человеком. Очаг. Причины сохранения огня древним человеком, культ огня. Использование огня для жизни: тепло, пища, защита от диких животных. Использование огня в производстве: изготовление посуды, орудий труда, выплавка металлов, производство пищи и др. Огонь в военном деле. Изобретение пороха, его последствия в истории войн. Огонь и энергия. Виды энергии: электрическая, тепловая, лазерная, атомная (общие представления). Изобретение электричества как новый этап в жизни людей. Современные способы получения большого количества энергии. Экологические последствия при получении тепловой энергии от сжигания полезных ископаемых: угля, торфа, газа, лесов. Роль энергетических ресурсов Земли для жизни всего человечества (см. программу по природоведению).
Тема 2. История использования человеком воды (4 ч)
Повторение. Вода в природе. Значение воды в жизни человека. Охрана водных угодий. Причины поселения древнего человека на берегах рек, озер, морей. Рыболовство. Передвижение человека по воде. Судоходство, история мореплавания, открытие новых земель (общие представления). Вода и земледелие. Поливное земледелие, причины его возникновения. Роль поливного земледелия, его значение в истории человечества. Использование человеком воды для получения энергии: водяное колесо, гидроэлектростанция. Использование воды при добыче полезных ископаемых. Профессии людей, связанные с освоением энергии и водных ресурсов.
Тема 3. История жилища человека (2 ч)
Повторение. Понятие о жилище. История появления жилища человека. Первые жилища: пещеры, шалаши, земляные укрытия. Сборно-разборные жилища, материалы, используемые для строительства жилья у разных народов в зависимости от климатических условий (чумы, яранги, вигвамы, юрты и др.). История совершенствования жилища. Материалы для строительства, используемые с глубокой древности до наших дней. Влияние климата и национальных традиций на строительство жилья и других зданий. Понятие об архитектурных памятниках в строительстве, их значение для изучения истории.
Тема 4. История появления мебели (2 ч)
Повторение. Уточнение представлений учащихся о мебели, о назначении, видах, материалах для ее изготовления. История появления первой мебели. Влияние исторических и национальных традиций на изготовление мебели (общие представления). Изучение мебельного производства в исторической науке. Изготовление мебели как искусство. Современная мебель. Профессии людей, связанные с изготовлением мебели.
Тема 5. История питания человека (3 ч)
Повторение. Питание как главное условие жизни любого живого организма. Уточнение представлений о пище человека в разные периоды развития общества. Добывание пищи древним человеком как его борьба за выживание. Способы добывания: собирательство, бортничество, рыболовство, охота; земледелие (выращивание зерновых культур, огородничество, садоводство), скотоводство. Приручение животных человеком для улучшения питания и других хозяйственных нужд. История хлеба и хлебопечения. Способы хранения, накопления продуктов питания в связи с климатом, средой обитания, национально-культурными традициями. Влияние природных условий на традиции в питании разных народов как необходимое условие сохранения здоровья и жизни человека.
