Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Философия. Мет.для преп.2006.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
12.08.2019
Размер:
721 Кб
Скачать
☆

Контрольные вопросы

1. Что такое феноменология?

2. Кто был основоположником экзистенциализма?

3. Что такое хайдеггеровский «экзистенциал» и «здесь-бытие»?

4. Какова роль Карла Ясперса в развитии экзистенциализма?

5. Как оценивали Сартр и Камю смысл человеческой жизни?

6. В чем суть позитивизма?

7. Какие новые принципы вводит в философию науки постпозитивизм?

8. Как видят представители данного учения специфику развития научного знания?

9. Какова структура психики по Фрейду?

10. Каково значение Юнга для мировой психологии?

11. Какова специфика гуманистического психоанализа?

Темы докладов и рефератов

1. Кьеркегор: индивид как «причина христианства».

2. Гуссерль об интенциальности сознания в феноменологической редукции.

3. Феноменология как метод и как фундаментальная онтология.

4. Феноменологическое конструирование.

5. Понятие «жизненного мира» у Гуссерля.

6. Экзистенциализм Хайдеггера и его фундаментальная онтология и философская антропология.

7. Атеистический экзистенциализм Ж.-П.Сартра и проблема свободы и ответственности личности.

8. Проблема трансцендентного в экзистенциализме Ясперса.

9. Онтология человеческого бытия в психологической философии.

10. Феноменология бессознательного и психоаналитическая теория познания

Литература:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 608 с.

2. Буржуазная философия середины 19 – начала 20 века.- М.,1988.

3. Быховский Б.Э. Кьеркегор.- М.,1997.

4. Введение в феноменологическую философию. // Вопросы философии, 1996, № 7.

5. Губин Д. Философия: учебное пособие. – М.: Гардарики, 2003. – 331 с.

6. Гуревич П.С. Основы философии: Учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2003. – 438 с.

7. Долгов К.М. От Кьеркегора до Камю.- М.,1991

8. Западная философия 20 века.- М.,1994.

9. Лейбин В. Психоанализ и современная западная философия.- М.,1990.

10.Мотрошилова Н.В. Принципы и противоречия феноменологической философии. - М.,1998.

11. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней.- СПб,1996. – Т.4.

12. Феноменология и ее роль в современной философии. // Вопросы философии, 1988, № 12.

Рассматривая первый вопрос, необходимо осветить учение Гуссерля о феномене, как отправную точку его философствования, а также его учение о феноменологической редукции, как основе его методологии.

Во втором вопросе необходимо уделить внимание проблеме смысла человеческой жизни как основному вопросу философии экзистенциализма, новому пониманию бытия.

В третьем вопросе необходимо остановиться на принципах обоснования достоверности научного знания, а также на концепциях развития науки, разработанных в рамках различных позитивистских направлений.

В рамках четвертого вопроса необходимо рассмотреть модели человеческой психики, а также концепции развития культуры, предложенные в рамках психоанализа и аналитической психологии.

Тема № 2.

Ретроспектива самосознания человека и человечества.

11. Русская философия.

План семинара:

1. Предфилософский этап развития в русской культуре. Русское Средневековье и Возрождение.

2. Философия русского Просвещения.

3. Русская религиозная философия начала 20 века.

4. Философские идеи русских врачей-естествоиспытателей.

5. Философия русского космизма.

Цель семинара: раскрыть сущностное содержание и проблематику русской философии и показать ее роль и место в истории философии и значение для современного мировоззрения.

Задачи семинара: сформировать общее представление о философских идеях русских мыслителей, показать сущность и значение проблем, затронутых ими, для современной философии и науки, познакомиться с концепциями бытия, познания и человека, разработанными в русских философских школах; показать значимость воззрений русских естествоиспытателей для дальнейшего развития медицинской науки.

Основные понятия темы: всеединство, ортобиоз, космизм, суперморализм.

Материальное оснащение: схемы, тематические таблицы.

Методика проведения: опрос по текущей теме – 45 мин.; рефераты – 20 мин., беседа по рефератам – 10 мин.; закрепление итогового материала – 15 мин.