- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы
- •Тема 1.1. Введение. Предмет и задачи курса. Наука и культура. Проблема «двух культур». Понятие и содержательная структура науки, 2 часа.
- •Тема 1.2. Возникновение науки в древнем мире. Наука эпохи средневековья и возрождения, 2 часа.
- •Тема 1.3. Наука нового и новейшего времени, 2 часа
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования
- •Тема 2.1. Понятие, структура и основания научной теории. Научное познание, его структура и методы, 2 часа
- •Тема 2.2. Проблема развития науки, 2 часа
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики
- •Тема 3.1. Физическая картина мира. Основания физики. Понятия и принципы современной физической науки, 2 часа
- •Тема 3.2. Пространство и время. Теория относительности. Квантовая механика. Причинность. Динамические и статистические законы, 2 часа
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма
- •Тема 4.1. Синергетическая картина мира. Междисциплинарность и синергетика, 2 часа
- •Тема 4.2. Принципы синергетики. Неравновесная термодинамика. Теория катастроф, 2 часа
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология
- •Тема 5.1. Космологическая картина мира. Основания космологии, 2 часа
- •Тема 5.2. Происхождение и эволюция вселенной, 2 часа
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии
- •Тема 6.1. Химическая картина мира. Основания химии. Современные концепции химии. Химия, физика, биология.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии
- •Тема 7.1. Биологическая картина мира. Основания биологии. Происхождение и сущность жизни, 2 часа
- •Тема 7.2. Теория эволюции. Основные понятия генетики, 2 часа
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология
- •Тема 8.1. Теория биосферы и ноосферы. Человек и космос. Антропный принцип, 2 часа
- •Тема 8.2. Основные концепции экологии. Теория экосистем. Гея-гипотеза, 2 часа
- •Раздел 9. Современная антропология
- •Тема 9.1. Основные концепции антропологии. Проблема антропогенеза, 2 часа
- •Тема 9.2. Антропология, социобиология, этология, этнология, 2 часа
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания
- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
- •Раздел 9. Современная антропология.
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.
- •Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира
- •Пространство, время, симметрия
- •Структурные уровни и системная организация материи
- •Порядок и беспорядок в природе
- •Панорама современного естествознания
- •Биосфера и человек
- •Темы для докладов для выступления на семинарских занятиях
- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
- •Раздел 9. Современная антропология.
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.
- •Вопросы для самоконтроля по дисциплине
- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
- •Раздел 9. Современная антропология.
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические указания по организации самостоятельной учебной работы Значение самостоятельной учебной работы студента (сурс) в учебном процессе, основные правила и принципы ее организации
- •Примеры выполнения заданий сурс
Раздел 8. Человек и космос. Современная экология
Тема 8.1. Теория биосферы и ноосферы. Человек и космос. Антропный принцип, 2 часа
Биосфера, Земля, космос. Положение Земли в Солнечной системе. Происхождение, строение и эволюция Земли. Атмосфера, гидросфера, литосфера. Физические поля Земли. Биосфера Земли как единая живая система, продукт эволюционного развития и взаимодействия множества дискретных биологических форм (видов).
Концепция биосферы. Развитие учения о биосфере. Работа Ж.-Б. Ламарка «Гидрогеология». Идея о влиянии живых организмов на геологические процессы. Многотомный труд А. Гумбольдта «Космос». Э. Зюсс. Введение термина «биосфера». Теория биосферы В.И. Вернадского. Понятие живого вещества. Жизнь как геологическая сила. Геохимические функции живого вещества. Понятие биосферы и ее свойства.
Биосфера, человек и космос. Человеческий организм и космическая энергия. Циклы солнечной активности и циркадный ритм. Гелиобиология А.Л. Чижевского. Земля и космос. Солнечно-земные связи. Воздействие солнечной активности на природные и социальные явления на Земле. Ритмы биологических и социальных процессов. Единство человека и космоса. Космизация современной культуры. Космизм как архетип русского сознания. В.С. Соловьев, Н.Ф. Федоров, К.Э. Циолковский. Европейский и Восточный космизм. Понятие космизма как специфической направленности мышления. Космизм в философии, искусстве и науке. Переход от антропоцентризма к биосфероцентризму. Расширение предмета классических наук. Космонавтика. Новые системы ценностей. Изменение понимания роли человека во Вселенной.
Антропный принцип. Проблема физических значений. Физические постоянные и устройство Вселенной. «Тонкая подстройка» Вселенной (П. Девис). Человек как «наблюдатель» во Вселенной. Слабый и сильный варианты антропного принципа.
Концепция ноосферы. Человеческая деятельность и история Земли. Развитие материальной и духовной культуры. Понятие ноосферы. Е. Леруа. Труд Тейяра де Шардена «Феномен человека». Развитие теории ноосферы В.И. Вернадским. Предпосылки создания ноосферы. Ноосфера как высшая стадия развития биосферы.
Основные термины: антропный принцип, биофизика, биосфера, гелиотараксия, космизм, космос, ноосфера, общество, ойкумена, пассионарии, пассионарность, тонкая настройка Вселенной, точка Омега, универсальные физические постоянные, человек, этногенез, этнос.
Контрольные вопросы:
Каково происхождение, эволюция и строение Земли?
Что такое биосфера? Чем она отличается от других оболочек Земли?
Как складывались первые научные взгляды о биосфере?
Что представляет собой теория биосферы Вернадского?
В чем суть гелиобиологии Чижевского?
Как связаны биосфера, человек и космос в теории этногенеза Гумилева?
Что такое космизация современной культуры?
Что такое космизм? Как он связан с русским национальным сознанием?
Что такое антропный принцип?
Что означает «тонкая подстройка» Вселенной?
Какие существуют варианты антропного принципа?
В чем суть концепции ноосферы? Кто из ученых впервые ввел это понятие?