- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы
- •Тема 1.1. Введение. Предмет и задачи курса. Наука и культура. Проблема «двух культур». Понятие и содержательная структура науки, 2 часа.
- •Тема 1.2. Возникновение науки в древнем мире. Наука эпохи средневековья и возрождения, 2 часа.
- •Тема 1.3. Наука нового и новейшего времени, 2 часа
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования
- •Тема 2.1. Понятие, структура и основания научной теории. Научное познание, его структура и методы, 2 часа
- •Тема 2.2. Проблема развития науки, 2 часа
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики
- •Тема 3.1. Физическая картина мира. Основания физики. Понятия и принципы современной физической науки, 2 часа
- •Тема 3.2. Пространство и время. Теория относительности. Квантовая механика. Причинность. Динамические и статистические законы, 2 часа
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма
- •Тема 4.1. Синергетическая картина мира. Междисциплинарность и синергетика, 2 часа
- •Тема 4.2. Принципы синергетики. Неравновесная термодинамика. Теория катастроф, 2 часа
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология
- •Тема 5.1. Космологическая картина мира. Основания космологии, 2 часа
- •Тема 5.2. Происхождение и эволюция вселенной, 2 часа
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии
- •Тема 6.1. Химическая картина мира. Основания химии. Современные концепции химии. Химия, физика, биология.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии
- •Тема 7.1. Биологическая картина мира. Основания биологии. Происхождение и сущность жизни, 2 часа
- •Тема 7.2. Теория эволюции. Основные понятия генетики, 2 часа
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология
- •Тема 8.1. Теория биосферы и ноосферы. Человек и космос. Антропный принцип, 2 часа
- •Тема 8.2. Основные концепции экологии. Теория экосистем. Гея-гипотеза, 2 часа
- •Раздел 9. Современная антропология
- •Тема 9.1. Основные концепции антропологии. Проблема антропогенеза, 2 часа
- •Тема 9.2. Антропология, социобиология, этология, этнология, 2 часа
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания
- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
- •Раздел 9. Современная антропология.
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.
- •Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира
- •Пространство, время, симметрия
- •Структурные уровни и системная организация материи
- •Порядок и беспорядок в природе
- •Панорама современного естествознания
- •Биосфера и человек
- •Темы для докладов для выступления на семинарских занятиях
- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
- •Раздел 9. Современная антропология.
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.
- •Вопросы для самоконтроля по дисциплине
- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
- •Раздел 9. Современная антропология.
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические указания по организации самостоятельной учебной работы Значение самостоятельной учебной работы студента (сурс) в учебном процессе, основные правила и принципы ее организации
- •Примеры выполнения заданий сурс
Темы для докладов для выступления на семинарских занятиях
Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
Наука как особый тип знания.
Понятие научной рациональности. Вненаучные и ненаучные типы рациональности.
Основные особенности современной науки.
Противоречия, трудности и парадоксы развития современной науки.
Предмет современного естествознания.
Структура естественнонаучного познания.
Проблема начала науки.
Важнейшие открытия Средневековья в области науки и техники.
Важнейшие открытия в естествознании XVI-XVIII вв.
Предпосылки и основное содержание новейшей революции в науке.
Кризис науки и мировоззрения конца XX в. Постнеклассическая наука.
Постмодернизм и наука.
В.И. Вернадский о соотношении науки, философии и религии.
Работа П. Фейерабенда «Наука в свободном обществе» и традиционные представления о науке.
Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
Научная теория как форма научного знания. Связь теории с социокультурным контекстом.
Теория и научные программы.
Структура научной теории.
Научные понятия и способ их образования.
Принцип верификации научных теорий и проблема истинности.
Фальсифицируемость как критерий научности.
Эмпирические и теоретические методы научного познания.
Три модели исторических реконструкций науки.
Научные революции и их роль в развитии науки.
Работа Т. Куна «Структура научных революций» и ее роль в методологии научного познания.
Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
Становление современной физической картины мира.
В. Гейзенберг о связи физики и философии.
Современная физика и восточный мистицизм.
История открытия основных элементарных частиц.
Теория движения в современной физике.
Проблема эфира в современной науке.
Эволюция представлений о пространстве и времени.
Время и черные дыры.
Нефизические формы пространства и времени.
Возможна ли машина времени?
Основные парадоксы эйнштейновской теории относительности и квантовой механики.
Принцип относительности Н. Бора в естественных и гуманитарных науках.
Симметрия-асимметрия в живой и неживой природе.
Вероятностный характер физических законов.
Анализ содержания динамических физических теорий.
Анализ содержания статистических физических теорий.
Современные исследования в области симметрии и суперсимметрии.
Энтропия и ее роль в построении современной научной картины мира.
Вечные двигатели: история проблемы.
А. Эйнштейн и поиски единой теории природы в современной физике.
Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
Классическая и современная концепции развития в естествознании.
Сущность идеи самоорганизации материи.
Основы синергетики и термодинамика.
Динамический и статистический хаос.
Понятие аттрактора.
Основы теории катастроф.
Бифуркации, динамический хаос и теория катастроф.
Синергетическое моделирование развития социальных процессов и классическая наука.
Трудности эволюционно-синергетической парадигмы.
Работа И. Пригожина и И. Стенгерс «Порядок из хаоса» и ее значение для современной науки.
