- •Введение
- •1 Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •2 Учебно-тематический план дисциплины «Философия»
- •3 Программа лекционного курса. Литература и контрольные вопросы к темам
- •1 Философия, ее назначение и роль в жизни человека и общества
- •2 Исторический курс философии
- •2.1 Античная философская мысль
- •2.2 Средневековая философия
- •2.3 Философия эпохи Возрождения
- •2.4 Философия Нового времени
- •2.5 Немецкая классическая философия
- •2.6 Философские течения конца XIX-XX вв.
- •2.7 Особенности русской философской мысли
- •3 Систематический курс философии
- •3.1 Философское осмысление бытия
- •3.2 Теория познания
- •3.3 Философская антропология
- •3.4 Социальная философия
- •3.5 Философия истории
- •3.6 Духовная жизнь общества
- •3.7 Стратегия будущего
- •4 Краткий курс лекций
- •Тема 1. Предмет философии и её место в системе наук
- •Тема 2. Систематическая философия
- •2.1 Онтология
- •2.2 Гносеология
- •2.3 Аксиология
- •Тема 3. Античная философия
- •3.1 Возникновение философии. Определение мифа, мифологии
- •3.2 Космологический период античной философии
- •3.2.1 Милетская школа
- •3.2.2 Гераклит (сер. VI в. - 475 г.)
- •3.2.3 Пифагорейцы
- •3.2.4 Элеаты
- •3.2.5 Натурфилософы-плюралисты: Эмпедокл и Анаксагор
- •3.2.6 Атомизм
- •3.3 Антропологический период античной философии
- •3.3.1 Софисты
- •3.3.2 Сократ (469-399)
- •3.3.3 Платон (430/427-348/347)
- •3.3.4 Аристотель (384-322)
- •3.4 Эллинистический период античной философии
- •Тема 4. Средневековая философия
- •4.1 Особенности философии средних веков (в сравнении с античной)
- •4.2 Аврелий Августин (354-430).
- •4.3 Иоанн Скот Эриугена (810-877)
- •4.4 Пьер Абеляр (1079-1142)
- •4.5 Фома Аквинский (1225/1227 - 1274)
- •4.6 Вильгельм Оккам (?-1350)
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения
- •5.1 Николай Кузанский (1401-1464)
- •5.2 Джордано Бруно (1548-1600)
- •5.3 Фрэнсис Бэкон (1561-1626)
- •Тема 6. Философия Нового времени
- •6.1 Рационализм: р. Декарт, б. Спиноза, г.В. Лейбниц
- •6.2 Эмпиризм: Дж. Локк, Дж. Беркли, д. Юм
- •Тема 7. Немецкая классическая философия
- •7.1 Иммануил Кант (1724-1804)
- •7.2 Иоганн Готлиб Фихте (1762-1814)
- •7.3 Фридрих Вильгельм Шеллинг (1775-1854)
- •7.4 Георг Вильгельм Гегель (1770-1831)
- •Тема 8. Западноевропейская философская мысль XIX-XX вв.
- •8.1 Философия жизни: а. Шопенгауэр, ф. Ницше
- •8.2 Марксизм
- •8.3 Позитивизм
- •8.4 Феноменология
- •8.5 Экзистенциализм
- •8.6 Структурализм
- •Тема 9. Особенности русской философии
- •5 План семинарских занятий1
- •Раздел 1.
- •Раздел 1. Исторический курс философии.
- •Тема 1. Античная философская мысль.
- •Тема 2. Средневековая философия
- •Тема 3. Философия Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Философские течения конца XIX-XX вв.
- •Тема 7. Особенности русской философской мысли
- •5.1 Темы рефератов
- •6 План самостоятельной работы студентов
- •7 Материалы для промежуточного контроля преподавателем результативности изучения дисциплины и самоконтроля студентов
- •8 Словарь употребленных философских терминов
- •9 Экзаменационные вопросы
- •10 Рекомендуемые учебные пособия
- •10.1 Справочные и хрестоматийные издания
- •10.2 Дополнительная литература
Тема 4. Средневековая философия
4.1 Особенности философии средних веков (в сравнении с античной)
Средневековое мировоззрение – это христианское мировоззрение. Оно строится на ином принципе, нежели чем античное миропонимание, на принципе личности, абсолютной личности, каковой и является Бог. Итак, выделим особенности христианского мировоззрения.
1. Понятие судьбы приобретает значение разумной воли – божественного провидения. Мир понимается как созданный разумным существом на разумных основаниях.
2. Если древний грек был занят поиском истины, то средневековому человеку это уже не нужно. Истина уже открыта и воплотилась в священном Писании.
3. Смысл жизни в средние века приобретает иное значение. Он теперь заключается в спасении души и богоискании.
4. Античность породила некоторое отрицательное отношение ко всему чувственному, материальному. В средние века ситуация изменяется. Коль мир создан Богом и коль Бог воплотился в теле человека (Христос), то христианство обещает одухотворение плоти, её преображение. Чувственное познание реабилитируется, так как Бог не мог создать человека заблуждающимся.
5. Христианство исторично. Оно заключает в себе линейную концепцию развития истории: от сотворения мира до Страшного суда. В античности всё подчинено круговому движению. Всё постоянно возвращается. А.Ф. Лосев назвал античный историзм нулевым историзмом.
6. Философия в Средние века приобретает комментаторский характер, она практически полностью подчиняется теологии. Но это не значит, что она теряет свою самобытность и уникальность. Помимо освящения божественной истины ставятся и решаются многие философские проблемы: проблема веры и разума, общего и единичного, проблема свободы воли человека, объяснение наличия в мире зла.
4.2 Аврелий Августин (354-430).
Мировоззрение Августина сложилось под влиянием античной культуры и христианской литературы. Он выступает критиком язычества. Прежде всего, Августин критикует античный скептицизм в отношении чувственного восприятия. Согласно Августину, чувства нас не обманывают. Показания чувств должен проанализировать разум. И чаще всего ошибается он. Каким образом происходит восприятие? Наш глаз нервами соединён со зрительным центром, находящимся в мозгу. Этот центр как бы наполнен световой субстанцией, и она излучается через нервную систему во внешний мир. Лучи, исходящие из глаз, доходят до предмета, снимают с него отпечаток и передают его в зрительный центр. На основе этого образа и возникает ощущение. Таким образом, как и древние греки, Августин предполагает в процессе познания наличие подобие между познаваемым и познающим.
С опыта только начинается познание, а заканчивается оно в разуме, где мы и имеем знание. То есть в нашем разуме имеются идеи, на основании которых мы судим чувственные предметы.
Августин подробно исследует категорию бытия. Он выделяет бытие абсолютное и относительное. Абсолютное бытие – вечно и неизменно. Это Бог. И Он творит бытие относительное, наш мир из ничто в соответствии с числом, мерой и весом. Мир создан Богом сознательно, по плану, гармоничным. Но откуда тогда в мире зло и страдание? Согласно Августину, после грехопадения человек лишился свободы творить добро. Добровольно человек может следовать только пути зла. Всё, что делает он доброго – исходит от Бога. Такую фатальную предопределённость человека критиковал Пелагий, который полагал, что человек всё-таки не утратил свободы совершать добрые поступки.
