- •Введение
- •1 Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •2 Учебно-тематический план дисциплины «Философия»
- •3 Программа лекционного курса. Литература и контрольные вопросы к темам
- •1 Философия, ее назначение и роль в жизни человека и общества
- •2 Исторический курс философии
- •2.1 Античная философская мысль
- •2.2 Средневековая философия
- •2.3 Философия эпохи Возрождения
- •2.4 Философия Нового времени
- •2.5 Немецкая классическая философия
- •2.6 Философские течения конца XIX-XX вв.
- •2.7 Особенности русской философской мысли
- •3 Систематический курс философии
- •3.1 Философское осмысление бытия
- •3.2 Теория познания
- •3.3 Философская антропология
- •3.4 Социальная философия
- •3.5 Философия истории
- •3.6 Духовная жизнь общества
- •3.7 Стратегия будущего
- •4 Краткий курс лекций
- •Тема 1. Предмет философии и её место в системе наук
- •Тема 2. Систематическая философия
- •2.1 Онтология
- •2.2 Гносеология
- •2.3 Аксиология
- •Тема 3. Античная философия
- •3.1 Возникновение философии. Определение мифа, мифологии
- •3.2 Космологический период античной философии
- •3.2.1 Милетская школа
- •3.2.2 Гераклит (сер. VI в. - 475 г.)
- •3.2.3 Пифагорейцы
- •3.2.4 Элеаты
- •3.2.5 Натурфилософы-плюралисты: Эмпедокл и Анаксагор
- •3.2.6 Атомизм
- •3.3 Антропологический период античной философии
- •3.3.1 Софисты
- •3.3.2 Сократ (469-399)
- •3.3.3 Платон (430/427-348/347)
- •3.3.4 Аристотель (384-322)
- •3.4 Эллинистический период античной философии
- •Тема 4. Средневековая философия
- •4.1 Особенности философии средних веков (в сравнении с античной)
- •4.2 Аврелий Августин (354-430).
- •4.3 Иоанн Скот Эриугена (810-877)
- •4.4 Пьер Абеляр (1079-1142)
- •4.5 Фома Аквинский (1225/1227 - 1274)
- •4.6 Вильгельм Оккам (?-1350)
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения
- •5.1 Николай Кузанский (1401-1464)
- •5.2 Джордано Бруно (1548-1600)
- •5.3 Фрэнсис Бэкон (1561-1626)
- •Тема 6. Философия Нового времени
- •6.1 Рационализм: р. Декарт, б. Спиноза, г.В. Лейбниц
- •6.2 Эмпиризм: Дж. Локк, Дж. Беркли, д. Юм
- •Тема 7. Немецкая классическая философия
- •7.1 Иммануил Кант (1724-1804)
- •7.2 Иоганн Готлиб Фихте (1762-1814)
- •7.3 Фридрих Вильгельм Шеллинг (1775-1854)
- •7.4 Георг Вильгельм Гегель (1770-1831)
- •Тема 8. Западноевропейская философская мысль XIX-XX вв.
- •8.1 Философия жизни: а. Шопенгауэр, ф. Ницше
- •8.2 Марксизм
- •8.3 Позитивизм
- •8.4 Феноменология
- •8.5 Экзистенциализм
- •8.6 Структурализм
- •Тема 9. Особенности русской философии
- •5 План семинарских занятий1
- •Раздел 1.
- •Раздел 1. Исторический курс философии.
- •Тема 1. Античная философская мысль.
- •Тема 2. Средневековая философия
- •Тема 3. Философия Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Философские течения конца XIX-XX вв.
- •Тема 7. Особенности русской философской мысли
- •5.1 Темы рефератов
- •6 План самостоятельной работы студентов
- •7 Материалы для промежуточного контроля преподавателем результативности изучения дисциплины и самоконтроля студентов
- •8 Словарь употребленных философских терминов
- •9 Экзаменационные вопросы
- •10 Рекомендуемые учебные пособия
- •10.1 Справочные и хрестоматийные издания
- •10.2 Дополнительная литература
7.3 Фридрих Вильгельм Шеллинг (1775-1854)
Кант говорил о невозможности метафизики как науки. Но на самом деле он положил начало новому метафизическому учению. Фихте подхватывает мысль Канта о деятельном активном сознании и из него выводит целую систему знания о мире. Шеллинг продолжает этот поворот в сторону объективной реальности.
Для Шеллинга философия – наука об Абсолютном. Она родилась из мифологии. Миф представляет собой картину первообразов бытия. Философию не интересует единичное как таковое, а лишь в той степени, в какой оно воплощает в себе идею – первообраз. Эти первообразы воплощаются в природе, истории, искусстве. То есть и мифология, и философия говорят об одном и том же.
Познание, считает Шеллинг, нельзя строить ни на принципе объекта, ни на принципе субъекта. И то, и другое является обусловленным. Познание требует безусловного принципа – абсолютного Я. Шеллинг критикует кантовское понятие «вещи в себе». Оно теоретически недопустимо. Так как, с одной стороны мы говорим о непознаваемости вещей в себе, а с другой – мы взаимодействуем с ними. То есть возникает противоречие между теорией и практикой. По Шеллингу правильное понимание философии Канта есть понимание её без вещи в себе и выведение познания из абсолютного Я.
В духе Фихте Шеллинг учит о том, что все вещи существуют в духе и являются продуктом его деятельности. Эта деятельность состоит из сознательной и бессознательной. Недостаток философии Фихте Шеллинг видит в отсутствии учения о природе. Ведь природа наполнена живыми силами. И Шеллинг выдвигает мысль о том, что в природе тоже бьётся дух. Для него природа нечто эстетическое. В этих взглядах он возвращается к Платону, Кузанскому, Бруно.
Так Шеллинг формулирует основополагающий принцип своей философии – принцип абсолютного тождества. Вне меня существует такая же природа, что и во мне. Природа тоже духовна. Таким образом, Шеллинг объединяет в одно целое идеальное и реальное. Они оказываются тождественными. Но чем мыслитель обосновывает это основоположение? Шеллинг в своей философии тождества ищет абсолютно достоверный признак. Он должен быть похож на принципы математики, которые характеризуются тем, что истины из них следуют с вневременной необходимостью. По Шеллингу этим принципом является всеединство. То есть все вещи едины по своей сущности. Вне единства нет ничего. Также и любая вещь является тождеством субъекта и объекта. Но тогда чем она отличается от Абсолюта? А тем, что в вещи нет равновесия сторон, в ней всегда будет преобладать или идеальное, или реальное. В Абсолюте же все противоположности совпадают. Весь мир вещей фактически распадается на два ряда:
- идеальный, в котором преобладает сознание, субъект;
- материальный, в котором преобладает объект.
Это положение вещей Шеллинг выражает в схеме:
-
А٭ = В
В٭ = А
А = А
= Абсолют
٭ – знак преобладания
И Фихте, и Шеллинг строят свою философию на принципе тождества субъекта и объекта. А основание этого тождества заключаются в особенности человеческой природы. И Я Фихте, и Абсолют Шеллинга есть самосознание духа. Но если у Фихте «Я» есть «Всё», то у Шеллинга «Всё» есть «Я».
