- •Введение
- •1 Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •2 Учебно-тематический план дисциплины «Философия»
- •3 Программа лекционного курса. Литература и контрольные вопросы к темам
- •1 Философия, ее назначение и роль в жизни человека и общества
- •2 Исторический курс философии
- •2.1 Античная философская мысль
- •2.2 Средневековая философия
- •2.3 Философия эпохи Возрождения
- •2.4 Философия Нового времени
- •2.5 Немецкая классическая философия
- •2.6 Философские течения конца XIX-XX вв.
- •2.7 Особенности русской философской мысли
- •3 Систематический курс философии
- •3.1 Философское осмысление бытия
- •3.2 Теория познания
- •3.3 Философская антропология
- •3.4 Социальная философия
- •3.5 Философия истории
- •3.6 Духовная жизнь общества
- •3.7 Стратегия будущего
- •4 Краткий курс лекций
- •Тема 1. Предмет философии и её место в системе наук
- •Тема 2. Систематическая философия
- •2.1 Онтология
- •2.2 Гносеология
- •2.3 Аксиология
- •Тема 3. Античная философия
- •3.1 Возникновение философии. Определение мифа, мифологии
- •3.2 Космологический период античной философии
- •3.2.1 Милетская школа
- •3.2.2 Гераклит (сер. VI в. - 475 г.)
- •3.2.3 Пифагорейцы
- •3.2.4 Элеаты
- •3.2.5 Натурфилософы-плюралисты: Эмпедокл и Анаксагор
- •3.2.6 Атомизм
- •3.3 Антропологический период античной философии
- •3.3.1 Софисты
- •3.3.2 Сократ (469-399)
- •3.3.3 Платон (430/427-348/347)
- •3.3.4 Аристотель (384-322)
- •3.4 Эллинистический период античной философии
- •Тема 4. Средневековая философия
- •4.1 Особенности философии средних веков (в сравнении с античной)
- •4.2 Аврелий Августин (354-430).
- •4.3 Иоанн Скот Эриугена (810-877)
- •4.4 Пьер Абеляр (1079-1142)
- •4.5 Фома Аквинский (1225/1227 - 1274)
- •4.6 Вильгельм Оккам (?-1350)
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения
- •5.1 Николай Кузанский (1401-1464)
- •5.2 Джордано Бруно (1548-1600)
- •5.3 Фрэнсис Бэкон (1561-1626)
- •Тема 6. Философия Нового времени
- •6.1 Рационализм: р. Декарт, б. Спиноза, г.В. Лейбниц
- •6.2 Эмпиризм: Дж. Локк, Дж. Беркли, д. Юм
- •Тема 7. Немецкая классическая философия
- •7.1 Иммануил Кант (1724-1804)
- •7.2 Иоганн Готлиб Фихте (1762-1814)
- •7.3 Фридрих Вильгельм Шеллинг (1775-1854)
- •7.4 Георг Вильгельм Гегель (1770-1831)
- •Тема 8. Западноевропейская философская мысль XIX-XX вв.
- •8.1 Философия жизни: а. Шопенгауэр, ф. Ницше
- •8.2 Марксизм
- •8.3 Позитивизм
- •8.4 Феноменология
- •8.5 Экзистенциализм
- •8.6 Структурализм
- •Тема 9. Особенности русской философии
- •5 План семинарских занятий1
- •Раздел 1.
- •Раздел 1. Исторический курс философии.
- •Тема 1. Античная философская мысль.
- •Тема 2. Средневековая философия
- •Тема 3. Философия Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Философские течения конца XIX-XX вв.
- •Тема 7. Особенности русской философской мысли
- •5.1 Темы рефератов
- •6 План самостоятельной работы студентов
- •7 Материалы для промежуточного контроля преподавателем результативности изучения дисциплины и самоконтроля студентов
- •8 Словарь употребленных философских терминов
- •9 Экзаменационные вопросы
- •10 Рекомендуемые учебные пособия
- •10.1 Справочные и хрестоматийные издания
- •10.2 Дополнительная литература
4.3 Иоанн Скот Эриугена (810-877)
Эриугена ставит проблему веры и разума. И он решает её так. Истинный авторитет не должен противоречить истинному разуму, так как они происходят из одного источника – божественной мудрости. Но они не равноценны. Разум первичен по своей природе, а авторитет возникает позже. Авторитет – это истина, полученная отцами церкви при помощи разума. Следовательно, в решении каких-либо проблем человек должен сначала обращаться к разуму, а потом уже к авторитету. Это означает то, что Эриугена провозглашает первенство разума над верой. Таким образом, в рассуждениях Эриугены ярко обнаруживается рационалистический характер европейской философии.
В основной своей работе «О разделении природы» Эриугена вводит 4 деления:
Природа несотворённая и творящая – Бог. Здесь он говорит о двух путях богопознания – положительном (катафатическом) и отрицательном (апофатическом) богословии. Первый имеет место тогда, когда мы Богу приписываем различные предикаты (то есть, определяем его как Добро, Благо и т.д.). Но ни одно и этих свойств не способно в полной мере выразить природу Бога. Лучше если мы будем отрицать все эти предикаты. Мы скажем, что Бог не есть Добро, Благо и т.д., так как выше всего этого. В этом заключается второй путь.
Природа сотворённая и творящая. Это всеведение Бога или разум, в коем содержатся архетипы всех вещей.
Природа сотворённая и нетворящая. Это наш мир. Чувственный и множественный аспект мира есть выражение первородного греха. Но человек может постичь Бога через теофании (богоявления), то есть в самом мире. И здесь Он становится и видимым, и слышимым. Таким образом в мире можно обнаружить проявления божественной мудрости.
Природа несотворённая и нетворящая. Это конец мирового процесса, возвращение к Богу.
Как Эриугена объяснял существование в мире зла. Он говорил о том, что единый Бог не может быть источником, как добра, так и зла, спасения одних и осуждения других. Наряду с божественной любовью существует также и свобода воли человека. А зло – это ослабленное добро и само по себе не существует. И относительно его не может быть никакого божественного предопределения. Последнее имеет дело только со спасением человеческой души.
4.4 Пьер Абеляр (1079-1142)
Абеляр продолжает развивать проблему, поставленную Эриугеной. Но он идёт в своих размышлениях о соотношении разума и веры дальше своего предшественника. Абеляр говорит, что смешны те проповеди, в которых никто ничего не понимает. Уверовать можно лишь в то, что понял. К чему Богу открывать нам тайны, если мы не можем их понять? Если Эриугена требовал примирить авторитет с разумом, то Абеляр старается доказать, что авторитет не согласен даже с самим собой. Его нужно примирить с собой при помощи разума. Однако конец философского пути – Бог. И, в конечном счете, творения разума служат лучшему пониманию истин веры. И для Эриугены, и для Абеляра именно божественное откровение сообщает разуму содержательность.
Помимо проблемы веры и разума Абеляр решает проблему общего и единичного, идущую ещё от Платона. Средневековая философия, исходя из решения этой проблемы, делится на реализм и номинализм.
Крайний реализм представлен Вильгельмом из Шампо. Согласно ему всякое общее понятие (например, понятие прекрасного, доброго и т.д.) всецело и существенно содержится в нашем сознании в виде идей, в сознании Бога в виде прообразов вещей и в самих вещах в качестве их сущности.
Основоположником крайнего номинализма является Росцеллин из Компьени. Общие понятия согласно его учению – лишь имена, которыми мы называем совокупность вещей.
Учение Абеляра представляет собой умеренный номинализм или концептуализм. Отрицая объективную реальность универсалий (общих понятий), он квалифицирует их не как имена, а как концепт, под который мы подводим совокупность вещей на основании их сходства и которые затем обозначаем общим именем.
Интересно этическое учение Абеляра. Он исходит из того, что за каждым поступком человека скрывается определённое намерение. И если хорошо оно, то хорош и сам поступок. Один и тот же поступок в одном случае будет нравственным, а в другом нет, в зависимости от намерения человека. Абеляр не скрывает своих симпатий философии Сократа. Всё, что человек совершает в неведении и неверии ещё не есть грех. Также нельзя назвать грехом волю или какое-либо желание человека. Грех рождается из согласия сознания с ними.
