!Внимание! Воздух не попадает в легкие, если:

1. Вы не плотно обхватили своими губами рот пострадавшего;

2. воздух попадает в желудок из-за неправильного разгибания головы или слишком частых вдуваний;

3. Если у ребенка началась рвота, поверните его на бок, очистите полость рта и продолжите ИВЛ.

4. проверьте пульс на сонной артерии (на шее) в течении 5-10 секунд; если пульс есть, а дыхание отсутствует – продолжайте ИВЛ, проверяйте пульс каждую минуту, если пульс отсутствует, начинайте непрямой массаж сердца;

5. основание левой руки положите на нижнюю треть грудины, а правую по верх нее, держите пальцы, не касаясь грудной клетки;

6. займите правильное положение: локти выпрямите, руки прямые от кистей до плеча;

7. сделайте 15 надавливаний на грудину за 9-10 секунд на глубину 3-5 сантиметров, считайте: «и раз и, два и, три» и т.д. (нажимайте на грудину, когда произносите «и») руки держите в контакте с грудной клеткой постоянно.

!Внимание! При надавливание используется масса тела, руки должны оставаться прямыми.

8. сделайте 2 полных вдувания.

!Внимание! При проведение непрямого массажа сердца необходимо делать ивл.

9. сделайте 3 больших цикла – 15 компрессий (надавливаний) и 2 вдувания;

10. найдите пульс на сонной артерии и проверяйте его в течении 5 секунд;

11. сделайте 2 полных вдоха;

12. сделайте 3 вдувания;

13. следите, чтобы грудная клетка поднималась и опускалась;

14. продолжайте цикл 15 компрессий 2 вдувания;

15. контролируйте пульс через каждые 2-3 минуты.

Если пульс восстановился, то контролируйте дыхание. При отсутствие дыхания – продолжайте ИВЛ.

Если с Вами рядом есть еще кто-нибудь, то убедитесь, что скорую помощь вызвали и продолжайте реанимацию вдвоем. В этом случае один человек делает непрямой массаж сердца , а второй ИВЛ.

Тогда цикл такой: 5 компрессий, 1 вдувание во время паузы, после 5 компрессий.

!Внимание! Реанимацию следует продолжать до восстановления работы сердца и дыхания или до прибытия скорой помощи. Закупорка дыхательных путей.

В столовой никогда не торопите ребят, иначе кто-нибудь из них может подавится! Если у Вас младший отряд, то помните, что маленькие дети могут запихать себе в рот какой-нибудь предмет. Если Вы видите, что ребенок начал кашлять и у него «трудное» дыхание – значит произошла частичная закупорка дыхательных путей.

Ваши действия:

1. Не вмешивайтесь в попытки ребенка при помощи кашля удалить инородное тело;

2. Если кашель продолжается несколько минут, вызовите скорую помощь;

3. Не оставляйте ребенка одного, успокаивайте его, просите продолжать кашлять;

Если Вы видите, что ребенок не может ни разговаривать, ни кашлять, ни дышать, а рукой судорожно охватывает горло – значит у него полная закупорка дыхательных путей.

Срочно сделайте следующее:

1. Спросите у ребенка, может ли он дышать;

2. Попросите кого-нибудь вызвать скорую помощь;

3. Произведите брюшные толчки:

а)Встаньте позади пострадавшего ребенка;

б)Обхватите его вокруг талии;

в)Сложите пальцы левой (если вы правша) кисти в кулак и крепко прижмите его к животу пострадавшего в области желудка;

г)Захватите свой кулак другой рукой;

д)Держите локти снаружи, надавите кулаком в область желудка быстрым толчком вверх;

е)Повторяйте толчки до тех пор, пока дыхательные пути не освободятся, или пока пострадавший не потеряет сознание;

Если ребенок потерял сознание, сделайте следующее:

1. широко расставив ноги вокруг его бедер, сядьте верхом на его колени;

2. поместите ладонь левой руки на область желудка ниже грудины;

3. поместите ладонь правой руки поверх левой (пальцы должны быть направлены к голове пострадавшего);

4. вытянутыми руками, не сгибая их в локтях, сделайте ладонями 6-10 быстрых толчков, направленных вверх, каждый толчок должен быть отдельным;

5. встаньте с колен и присядьте на колени около головы пострадавшего;

6. в положении лицом к пострадавшему: откройте ему рот и крепко прижмите язык к нижней челюсти; большой палец – на языке, остальные пальцы – со стороны подбородка придерживают нижнюю челюсть;

7. указательный палец другой руки введите в рот и вдоль щеки проведите его к основанию языка;

8. согните палец крючком, попробуйте захватить инородное тело и продвинуть его в рот;

Если инородного тела во рту нет:

а)сделайте два полных вдоха;

б)откройте дыхательные пути (запрокиньте голову пострадавшего и откройте ему рот);

в)зажмите нос пострадавшего, широко откройте свой рот, сделайте глубокий вдох, охватите рот пострадавшего своими губами;

г)сделайте два полных вдувания (по 1-1,5 секунды каждое); паузы между вдуваниями используйте для своего вдоха.

Если грудная клетка не поднимается, последовательно повторите действия, направленные на освобождение дыхательных путей (пункты 1-8).