165. Бальная методика оце нки эф-ти работы п-ла.

В большинстве совр.компаний оценка П-ла произво дится 1-2 раза в год. В наст.время все б.компаний поручает проведение комплексной оценки П-ла кад ровым агентствам, к-е расп-ют ши роким спектром разл.техник и мето дик, включая тесты, ролевые игры, групповые упражнения, дискуссии и бизнес симуля ции. К осн.задачам проведения оценки П-ла м/о отнести выявление сильных и слабых сторон сотру дника, соотв-я занимаемой должности, оценка готовно сти сотрудника к карьерному продвижению и его проф.ха р-к, оценка совместимости сотрудни ков, опр-е потребности к дальнейшему обучению, оценка интеллект.потен циала сотрудников,опр-е стратегии фо рм-я эф-й команды и т.д. К совр.методам оценки П-ла относят метод интер вью, анкетирование, метод сравнения, клас-ции, тестирование и т.д. каждый из них помогает решать свои задачи.

Помимо проф.методов оценки, сущ-ют критерии оцен ки П-ла внутри ком пании, по к-м м/о опр-ть кач-во и объем выполняемой работы, дисципли нированность и лояльность по отношению к руков-ву. Н/р, оценка кач-ва ра боты производится по пятибалльной шкале от 1 до 5, где 5 - высокий уровень аккуратности и точности, отсутствие необх-ти дополн.проверки и т.д., а 1 - низкое кач-во работы, наличие ошибок, необх-ть пост.проверки. Подобным образом произв-ся оценка объема произв-х работ. 1 балл присваивается раб-ку, к-й медленно выполняет работу, тратит много времени впустую и не справляется с заплан-м объемом работ. Если сотрудник делает больше, чем от него ожидают, полон энергии и идей, ему присваивается 5 баллов.

2. Чел-к как объект УП

Персонал - люди со сложным комплексом индив-х качеств, среди к-х социально-психологические играют главную роль, это часть эк-го и инновационного про странства предприятия, в к-м радикальные рыночные преобразования должны не только целенаправленно адсорбироваться (впитываться внутрь жизненной сре ды предприятия и адаптироваться в ней), но и приноси ть ожидаемые от них результаты. Персонал явл-ся более широким понятием, органически включающим понятие "кадры", поэтому предметом УП выступают персонал и отношения раб-в в процессе производства с точки зрения наиболее полного и эф-го развития и исп-я их потенциала в функц-нии производственных систем, достижения целей организации.

3. Ценностные ориентации п-ла и виды

Ценностная ориентация - понятие соц.психологии, под к-м понимается способ орг-ции чел-м своего пове дения в соотв-и с осознанными мотивами, возведен ными в ранг смысложизненных ориентиров. Они форм -ся при усвоении соц.опыта и проявляются в целях, идеалах, убеждениях, интересах и др.элементах внутр. мира, реализуются в поведении личности. В структуре деят-ти ценностные ориентации тесно связаны с позна вательными и волевыми сторонами, они обесп-ют усто йчивость личности, преемственность опр.типа поведе ния. Учеными предложено множество типологий цен ностей, наиб.известно разделение на духовные, социа льные и материальные. Кроме того, выделяют ценнос ти, соотв-щие разным областям соц.жизни (мораль ные, эстетические, политические, познавательные, эк-е и др.).