Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

2.5. Потребность как состояние

Довольно большое число психологов рассматривают потребность как состояние, в частности - как состояние напряжения (Джидарьян, Мясищев, Рудик и др.).

Можно сказать, во-первых, что, человек обладает физиологическими и психологическими механизмами реагирования на нужду, которая у него периодически появляется (т. е., что организму и личности присущи эти свойства), и, во-вторых, что он обладает долговременной памятью на пережитые потребности. Поэтому потребности «латентные» (Д. А. Леонтьев) или «потенциальные» (В. С. Магун) есть не что иное, как знание о появляющихся потребностях.

Для человека потребность является одной из побудительных сил, детерминирующей его. Кроме того, смысл организации человека как живого существа состоит не в том, чтобы всегда все было, а в том, чтобы в определенный момент это нужное появилось, самоорганизовалось.

2.6. Потребность личности как системная реакция

При переходе к проблеме мотивации и мотива необходимо учитывать ряд непреложных фактов:

1-е положение: потребность тесно связана с нуждой (в широком плане нужность, желанность чего-то, а не только дефицит чего-то). Однако прямая аналогия потребности с нуждой недопустима вследствие того, что нужда организма отражает объективное состояние, а потребность личности связана с осознанием и пониманием нужды, т. е. имеет и субъективную сторону.

2-е положение: из потребности личности нельзя исключить потребностное состояние, отражающее возникновение нужды и служащее сигналом для человека о необходимости удовлетворил возникшего желания. Это состояние является реакцией организма и личности на воздействия внешней и внутренней среды, приобретающие для человека личную значимость.

3-е положение: возникновение потребности личности является механизмом, запускающим активность человека на поиск и достижение цели, которая может удовлетворить эту потребность. Таким образом, потребность является необходимым звеном в процессе самосохранения и развития организма и личности.

4-е положение заключается в необходимости разделения понятий «потребность организма» и «потребность личности».

Это обусловлено следующими обстоятельствами:

1) не всякая нужда организма осознается человеком и превращается в побуждение, например нужда в минеральных веществах, витаминах и т. п. Поэтому часть нужд организма (которые не отражаются в сознании) могут не переходить в потребность личности.

2) осознаваемые органические потребности (биологические) - в пищевых веществах, в кислороде и т. п. - отражаются в сознании человека не только в виде ощущений, но и как переживание напряжения в виде желания разрядить это напряжение, а порой и усилить, если оно связано с положительными эмоциями. Поэтому потребность личности - это не просто осознание нужды в виде ощущения, это чаще всего трансформированная в переживание и желание нужда. Человек испытывает нужду не в белках и углеводах, а в пище, не в кислороде, а в воздухе, и т.д. Потребности личности и организма - не тождественные образования.

Говоря о потребности личности как состоянии, важно иметь в виду две ее стороны, выступающие в единстве, - физиологическую (биологическую) и психологическую. С физиологической стороны потребность является реакцией организма и личности на воздействие как внутренних раздражителей - эндогенные потребности, так и внешних (как приятных, так и неприятных, угрожающих) - экзогенные потребности (П. А. Рудик). Поэтому Т. Шнейрла в своей «двухфазной теории мотивации» подчеркивает, что усиление потребности может служить такой же «наградой» для живых существ, как и ослабление чрезмерно сильной потребности.

Потребностное состояние связано:

- с возбуждением определенных чувствительных центров, реагирующих на воздействие того или иного раздражителя (т.н. специфическое возбуждение);

- с возбуждением центров эмоций - например, удовольствия или неудовольствия (частично специфическое возбуждение поскольку эмоции можно испытывать по поводу воздействия разных по модальности раздражителей);

- с возбуждением, равно как и напряжением, отражающим возникновение временного доминантного очага и требующего своего разрешения (неспецифическое возбуждение, поскольку в этом могут принимать участие неспецифические системы возбуждения - ретикулярная формация и гипоталамус). Если потребность долго не удовлетворяется, то напряжение может перерастать в психическую напряженность.

С психологической точки зрения биологическая потребность представляет отражение в сознании этих видов возбуждения.

В возникновении потребностей личности участвует и интеллектуальная компонента, так как происходит ментализация потребности (Е. Клапаред). Она связана с пониманием того, чем вызвано появившееся ощущение, переживание, желание, осознанием значимости и актуальности потребности в данный момент. Становится очевидной одна из функций потребности личности - сигнализация о появлении дефицита, нужности чего-то, отражения этого в сознании человека.

Итак, можно дать следующее определение потребности личности, объединяя в нем рациональные моменты, высказанные разными авторами: это отражение в сознании нужды (желанности чего-то в данный момент), часто переживаемое как внутреннее напряжение (потребностное состояние) и побуждающее психическую активность, связанную с целеполаганием.