- •Естетика товарів та дизайн
- •1. Вступ
- •2. Навчальна програма Модуль1. Основи естетики
- •Та дизайн
- •Модуль 2. Естетика товарів та дизайн
- •(Дизайн)
- •Тема 2.2. Елементи, що формують естетичні властивості товарів
- •2.5.Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Тема 2. 3. Композиція товарів
- •Тема 2.4. Естетичні властивості товарів
- •4. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Модуль 1. Основи естетики
- •Тема 1.1. Методологічні основи естетики товарів та дизайн.
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 1.2. Розвиток художніх стилів світової культури
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.1. Система художнього конструювання товарів
- •Тема 2.2. Елементи, що формують естетичні властивості товарів.
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.3. Композиція товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.4. Естетичні властивості товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Яке місце посідають естетичні потреби серед інших потреб споживачів?
- •Тема 2.5. Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Тема 1.1. Методологічні основи естетики товарів та дизайн.
- •1. Естетика як наука. Предмет, мета і значення.
- •2. Поняття про естетичне освоєння дійсності та його форми.
- •3. Категорії естетики
- •Види та функції мистецтва
- •Практичне заняття 1
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Питання для самоперевірки Та контролю засвоєння знань:
- •Тема 1.2. Розвиток художніх стилів світової культури
- •1.Основні терміни та поняття щодо художньо – історичного стилю
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Практичне заняття 2 Художні стилі
- •Питання для самопідготовки:
- •Відмінні ознаки Художніх стилів стародавнього світу
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Методичні поради до теми
- •1. Історія розвитку моди
- •2. Мода як процес
- •Мода як соціальна норма
- •4.Висока мода
- •5. Нові тенденції в модному бізнесі
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Практичне заняття 3
- •1.Мода та її зв’язок зі стилем
- •Фактори зміни моди
- •3. Мода в суспільстві
- •Модуль 2. Естетика товарів та дизайн
- •2. Основні етапи художнього конструювання товарів. Методичні поради до теми
- •Практичне заняття 4 Естетика та дизайн
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Товарів
- •1. Художня форма та її основні ознаки
- •Основою створення форми є конструкція, яка базується на поєднанні і взаємодії її складових, що поділяються на першорядні та другорядні.
- •2. Основні фактори формоутворення виробів
- •3. Характеристика первинних елементів форми виробів
- •Лінії поділяються на: Горизонтальні, вертикальні, хвилеподібні, дугоподібні, спіралеподібні, діагональні, ламані, нахилені.
- •4. Вплив кольору на формування естетичних властивостей товарів
- •Хроматичні кольори включають:
- •Фізіологічні властивості кольору
- •Емоційно – психологічні властивості кольору
- •Самостійна робота
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Методичні поради до теми
- •Практичне заняття 4
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема : 2.4. Естетичні властивості товарів
- •1. Естетичні властивості товарів, їх особливості та зв’язок з іншими споживними властивостями товарів.
- •2. Значення естетичних властивостей у задоволенні потреб споживачів
- •3. Класифікація та характеристика показників естетичних властивостей товарів.
- •Практичне заняття 5 План
- •Мета: Вивчення естетичних властивостей товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •1. Яке місце посідають естетичні потреби серед інших потреб споживачів?
- •Тема :2.5. Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •1.Естетична оцінка: мета, значення, основні поняття та визначення.
- •2. Види і методи оцінки естетичного рівня якості товарів.
- •Критерії оцінки.
- •Оцінка комплексних показників якості виробів
- •Практичне заняття 6 Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •5. Індивідуально – консультативна робота
- •5.1. Індивідуально – консультативні завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання
- •Самостійне вивчення тем та підготовка індивідуальних конспектів:
- •2. Виконання завдань для самостійної роботи студентів з кожної теми, які передбачені в навчально-методичному посібнику з дисципліни
- •3.Виконання індивідуальних ситуаційних завдань
- •6. Методи активізації процесу навчання
- •7. Система поточного та підсумкового контролю оцінювання знань студентів
- •7.1. Поточний контроль
- •Контрольна модульна робота з Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
- •8. Карта самостійної роботи студента
- •9. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Поточне оцінювання знань студентів
- •Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4- бальну та шкалу за системою ects
- •Система нарахування балів за видами та формою навчальної роботи
- •Система нарахування балів за видами навчальних завдань
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни
- •10. Питання до пмк (заліку) з дисципліни «естетика товарів та дизайн»
- •11. Тестові завдання Модуль1 Основи естетики
- •Модуль II Естетика товарів та дизайн
- •11.Термінологічний словник:
- •Перелік літературних джерел
- •З Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
- •З Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
4. Вплив кольору на формування естетичних властивостей товарів
Колір товарів - це властивість їх викликати зорові відчуття у відповідності із спектральним складом світла, яке вони відбивають або випромінюють. Носієм кольору є електромагнітні світлові хвилі. Встановлено, що людське око сприймає світлові хвилі довжиною від 380 до 760 нанометрів.
Людське око здатне сприймати (бачити) електромагнітне випромінювання тільки у вузькому діапазоні довжин хвиль, обмеженого ділянкою від 380 до 760 нм, що називається ділянкою видимих довжин хвиль, власне і складає світло. Випромінювання до 380 і вище 760 нм ми не бачимо, але вони можуть сприйматися нами іншими механізмами дотику (як, наприклад, інфрачервоне випромінювання) або реєструватися спеціальними приладами (Рис.31)
Рис.31. Спектр електромагнітних випромінювань і спектр видимого світла
Класифікація кольору
Всі кольори поділяються на:
Ахроматичні Хроматичні
(білий, сірий, чорний) (спектральні кольори)
Колір предметів має свої властивості:
Фізичні
фізіологічні
емоційно - психологічні
Фізичні властивості:
Колірний тон
Яскравість
Насиченість
Колірний тон – це те, що відрізняє один колір від іншого.
Хроматичні кольори в залежності від довжини світлової хвилі поділяються на:
760-620 – червоний
620-590 - оранжевий
590-560 - жовтий
560-530 – темно – зелений
530 – 500 – зелений
500 – 470 – блакитний
470-430 – синій
430-380 – фіолетовий
Ахроматичні (безбарвні) відрізняються тільки за яскравістю
Яскравість (світлота) - визначається кількістю відбитого чи пропущеного світла.
Білі поверхні і предмети відбивають 70-90 %, а чорні 3-4% світла.
Між найяскравішими – білими і найтемнішими – чорними містяться різні відтінки сірого кольору: світло сірі з коефіцієнтом відбиття 50-60%, темно-сірі з коефіцієнтом відбиття 15-20%. Людське око розрізняє у гамі ахроматичних кольорів близько 300 відтінків.
Кожний хроматичний колір має свою світлоту, наприклад, оранжевий світліше червоного, а синій темніше блакитного.
Під насиченістю розуміють долю чистого (спектрального) кольору в даному кольорі. Спектральні кольори мають 100 % насиченість, а ахроматичні (білі – 0). Спектральні кольори самі насичені – їх називають на інтенсивними, менш насичені – називаються спокійними, м’якими. При додаванні до основного кольору білого отримують розбавлені кольори це рожевий, бузковий, салатовий. При додаванні до чистого кольору чорного отримують затемнені кольори – темно – зелений, темно – червоний і т.п.
Три розглянуті нами характеристики кольору, а саме колірний тон, насиченість і яскравість, часто розташовують у вигляді тривимірного графіка, на якому значення яскравості (світлоти) служить опорною віссю, уздовж якої кольори розташовуються від чорного до білого, насиченість змінюється по радіальній координаті в міру віддалення кольору від центра графіка, а колірний тон характеризується кутовою координатою, як це показано на Рис. 32.
Рис. 32. Геометрична модель розташування кольорів відповідно до колірного тону, насиченості і світлоти
Теоретично такий графік повинен являти собою циліндр, але його частіше розташовують у вигляді переверненого конусу, вершина якого відповідає точці чорного, а основа — максимальному значенню світлоти. Це добре узгоджується з тим фактом, що при малих значеннях яскравості випромінювання людина починає гірше розрізняти кольори, а при мінімальному значенні яскравості не розрізняє їх узагалі.
