- •Естетика товарів та дизайн
- •1. Вступ
- •2. Навчальна програма Модуль1. Основи естетики
- •Та дизайн
- •Модуль 2. Естетика товарів та дизайн
- •(Дизайн)
- •Тема 2.2. Елементи, що формують естетичні властивості товарів
- •2.5.Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Тема 2. 3. Композиція товарів
- •Тема 2.4. Естетичні властивості товарів
- •4. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Модуль 1. Основи естетики
- •Тема 1.1. Методологічні основи естетики товарів та дизайн.
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 1.2. Розвиток художніх стилів світової культури
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.1. Система художнього конструювання товарів
- •Тема 2.2. Елементи, що формують естетичні властивості товарів.
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.3. Композиція товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.4. Естетичні властивості товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Яке місце посідають естетичні потреби серед інших потреб споживачів?
- •Тема 2.5. Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Тема 1.1. Методологічні основи естетики товарів та дизайн.
- •1. Естетика як наука. Предмет, мета і значення.
- •2. Поняття про естетичне освоєння дійсності та його форми.
- •3. Категорії естетики
- •Види та функції мистецтва
- •Практичне заняття 1
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Питання для самоперевірки Та контролю засвоєння знань:
- •Тема 1.2. Розвиток художніх стилів світової культури
- •1.Основні терміни та поняття щодо художньо – історичного стилю
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Практичне заняття 2 Художні стилі
- •Питання для самопідготовки:
- •Відмінні ознаки Художніх стилів стародавнього світу
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Методичні поради до теми
- •1. Історія розвитку моди
- •2. Мода як процес
- •Мода як соціальна норма
- •4.Висока мода
- •5. Нові тенденції в модному бізнесі
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Практичне заняття 3
- •1.Мода та її зв’язок зі стилем
- •Фактори зміни моди
- •3. Мода в суспільстві
- •Модуль 2. Естетика товарів та дизайн
- •2. Основні етапи художнього конструювання товарів. Методичні поради до теми
- •Практичне заняття 4 Естетика та дизайн
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Товарів
- •1. Художня форма та її основні ознаки
- •Основою створення форми є конструкція, яка базується на поєднанні і взаємодії її складових, що поділяються на першорядні та другорядні.
- •2. Основні фактори формоутворення виробів
- •3. Характеристика первинних елементів форми виробів
- •Лінії поділяються на: Горизонтальні, вертикальні, хвилеподібні, дугоподібні, спіралеподібні, діагональні, ламані, нахилені.
- •4. Вплив кольору на формування естетичних властивостей товарів
- •Хроматичні кольори включають:
- •Фізіологічні властивості кольору
- •Емоційно – психологічні властивості кольору
- •Самостійна робота
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Методичні поради до теми
- •Практичне заняття 4
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема : 2.4. Естетичні властивості товарів
- •1. Естетичні властивості товарів, їх особливості та зв’язок з іншими споживними властивостями товарів.
- •2. Значення естетичних властивостей у задоволенні потреб споживачів
- •3. Класифікація та характеристика показників естетичних властивостей товарів.
- •Практичне заняття 5 План
- •Мета: Вивчення естетичних властивостей товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •1. Яке місце посідають естетичні потреби серед інших потреб споживачів?
- •Тема :2.5. Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •1.Естетична оцінка: мета, значення, основні поняття та визначення.
- •2. Види і методи оцінки естетичного рівня якості товарів.
- •Критерії оцінки.
- •Оцінка комплексних показників якості виробів
- •Практичне заняття 6 Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •5. Індивідуально – консультативна робота
- •5.1. Індивідуально – консультативні завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання
- •Самостійне вивчення тем та підготовка індивідуальних конспектів:
- •2. Виконання завдань для самостійної роботи студентів з кожної теми, які передбачені в навчально-методичному посібнику з дисципліни
- •3.Виконання індивідуальних ситуаційних завдань
- •6. Методи активізації процесу навчання
- •7. Система поточного та підсумкового контролю оцінювання знань студентів
- •7.1. Поточний контроль
- •Контрольна модульна робота з Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
- •8. Карта самостійної роботи студента
- •9. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Поточне оцінювання знань студентів
- •Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4- бальну та шкалу за системою ects
- •Система нарахування балів за видами та формою навчальної роботи
- •Система нарахування балів за видами навчальних завдань
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни
- •10. Питання до пмк (заліку) з дисципліни «естетика товарів та дизайн»
- •11. Тестові завдання Модуль1 Основи естетики
- •Модуль II Естетика товарів та дизайн
- •11.Термінологічний словник:
- •Перелік літературних джерел
- •З Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
- •З Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
Оцінка комплексних показників якості виробів
Експерт №2 Дрозд Тетяна Іванівна
Виріб____________________
Комплексний показник |
Результати оцінок |
1. Інформаційна виразність 2. Раціональність форми 3. Цілісність композиції 4. Досконалість виробничого виконання і стабільність товарного вигляду |
3,5х 1,05=3,7 4,0х1,12= 4,5 4,3х 0,9= 3,9 3,8х0,76= 2.9 |
Дата Підпис |
|
Коефіцієнти вагомості (Мі) експерти визначають виходячи із умови рівності їх суми одиниці (карта II).
Потім експерти проводять порівняльний аналіз (як і при цілісній оцінці) і отримують оцінки комплексних показників. Результати оцінювання комплексних показників естетичного рівня (Псі) експерти заносять в карту III.
Потім технічний секретар на основі карт II та III визначає оцінки групового зваженого естетичного показника як суму добутків оцінок комплексних показників і значень їх коефіцієнтів вагомості Псі X Мі (Табл. 3)
Таблиця 3
Об’єднана таблиця значень коефіцієнтів вагомості і оцінок комплексних естетичних показників якості виробів
Виріб_1_____________________________
Експерти |
Коефіцієнти вагомості, Мсі |
Псі |
Пкі |
Пкі |
П′кі |
П′кі |
1. |
0,30 |
3,5 |
3,7 |
|
|
|
2. |
0,28 |
4,0 |
4,5 |
|
|
|
3. |
0,22 |
4,3 |
3,9 |
|
|
|
і т.д. |
0,20 |
3,8 |
2,9 |
|
|
|
Перевірку результатів комплексної оцінки здійснює робоча група за допомогою коефіцієнта конкордації W (з урахуванням зв’язних або рівних рангів) за формулою: X2 („хі – квадрат”), який визначається за формулою:
де d – сума квадратів відхилень суми рангів кожного одиничного зваженого естетичного показника від середньої величини суми рангів;
n – загальна кількість естетичних показників, що оцінюються;
Ti – показник зв’язних рангів.
де
- сума рангів j-го
одиничного зваженого естетичного
показника;
- ранг j-го
одиничного зваженого естетичного
показника для і-го експерта;
S – середня величина суми рангів.
Значення S визначається з відношення
Показник зв’язних рангів визначається за формулою:
де l – число груп зв’язних рангів;
tz – число зв’язних рангів в одній групі;
z – порядковий номер груп зв’язних рангів.
Зміна w від 0 до 1 відповідає збільшенню ступеня погодженості думок експертів. За умови повної погодженості думок w = 1.
За
відсутності зв’язних рангів
за формулою:
Значимість коефіцієнта конкордації перевіряється за визначається з допомогою критерію Пірсона «хі–квадрат», що визначається формулою:
n › 7
Отримане
значення х2 порівнюють
з граничним значенням
,
наведеним у табл. 2 і визначеним при
заданому рівні значимості
(
= 0,95) та числі ступенів
свободи
= n –
1.
.
