- •Естетика товарів та дизайн
- •1. Вступ
- •2. Навчальна програма Модуль1. Основи естетики
- •Та дизайн
- •Модуль 2. Естетика товарів та дизайн
- •(Дизайн)
- •Тема 2.2. Елементи, що формують естетичні властивості товарів
- •2.5.Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Тема 2. 3. Композиція товарів
- •Тема 2.4. Естетичні властивості товарів
- •4. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Модуль 1. Основи естетики
- •Тема 1.1. Методологічні основи естетики товарів та дизайн.
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 1.2. Розвиток художніх стилів світової культури
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.1. Система художнього конструювання товарів
- •Тема 2.2. Елементи, що формують естетичні властивості товарів.
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.3. Композиція товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.4. Естетичні властивості товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Яке місце посідають естетичні потреби серед інших потреб споживачів?
- •Тема 2.5. Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Тема 1.1. Методологічні основи естетики товарів та дизайн.
- •1. Естетика як наука. Предмет, мета і значення.
- •2. Поняття про естетичне освоєння дійсності та його форми.
- •3. Категорії естетики
- •Види та функції мистецтва
- •Практичне заняття 1
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Питання для самоперевірки Та контролю засвоєння знань:
- •Тема 1.2. Розвиток художніх стилів світової культури
- •1.Основні терміни та поняття щодо художньо – історичного стилю
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Практичне заняття 2 Художні стилі
- •Питання для самопідготовки:
- •Відмінні ознаки Художніх стилів стародавнього світу
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Методичні поради до теми
- •1. Історія розвитку моди
- •2. Мода як процес
- •Мода як соціальна норма
- •4.Висока мода
- •5. Нові тенденції в модному бізнесі
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Практичне заняття 3
- •1.Мода та її зв’язок зі стилем
- •Фактори зміни моди
- •3. Мода в суспільстві
- •Модуль 2. Естетика товарів та дизайн
- •2. Основні етапи художнього конструювання товарів. Методичні поради до теми
- •Практичне заняття 4 Естетика та дизайн
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Товарів
- •1. Художня форма та її основні ознаки
- •Основою створення форми є конструкція, яка базується на поєднанні і взаємодії її складових, що поділяються на першорядні та другорядні.
- •2. Основні фактори формоутворення виробів
- •3. Характеристика первинних елементів форми виробів
- •Лінії поділяються на: Горизонтальні, вертикальні, хвилеподібні, дугоподібні, спіралеподібні, діагональні, ламані, нахилені.
- •4. Вплив кольору на формування естетичних властивостей товарів
- •Хроматичні кольори включають:
- •Фізіологічні властивості кольору
- •Емоційно – психологічні властивості кольору
- •Самостійна робота
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Методичні поради до теми
- •Практичне заняття 4
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема : 2.4. Естетичні властивості товарів
- •1. Естетичні властивості товарів, їх особливості та зв’язок з іншими споживними властивостями товарів.
- •2. Значення естетичних властивостей у задоволенні потреб споживачів
- •3. Класифікація та характеристика показників естетичних властивостей товарів.
- •Практичне заняття 5 План
- •Мета: Вивчення естетичних властивостей товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •1. Яке місце посідають естетичні потреби серед інших потреб споживачів?
- •Тема :2.5. Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •1.Естетична оцінка: мета, значення, основні поняття та визначення.
- •2. Види і методи оцінки естетичного рівня якості товарів.
- •Критерії оцінки.
- •Оцінка комплексних показників якості виробів
- •Практичне заняття 6 Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •5. Індивідуально – консультативна робота
- •5.1. Індивідуально – консультативні завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання
- •Самостійне вивчення тем та підготовка індивідуальних конспектів:
- •2. Виконання завдань для самостійної роботи студентів з кожної теми, які передбачені в навчально-методичному посібнику з дисципліни
- •3.Виконання індивідуальних ситуаційних завдань
- •6. Методи активізації процесу навчання
- •7. Система поточного та підсумкового контролю оцінювання знань студентів
- •7.1. Поточний контроль
- •Контрольна модульна робота з Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
- •8. Карта самостійної роботи студента
- •9. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Поточне оцінювання знань студентів
- •Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4- бальну та шкалу за системою ects
- •Система нарахування балів за видами та формою навчальної роботи
- •Система нарахування балів за видами навчальних завдань
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни
- •10. Питання до пмк (заліку) з дисципліни «естетика товарів та дизайн»
- •11. Тестові завдання Модуль1 Основи естетики
- •Модуль II Естетика товарів та дизайн
- •11.Термінологічний словник:
- •Перелік літературних джерел
- •З Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
- •З Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
Тема 2.1. Система художнього конструювання товарів
(дизайн)
Необхідно засвоїти основні завдання та напрямки дизайну, ознайомитись з розвитком художнього конструювання в Україні, етапи конструювання.
Вивчаючи етапи художнього конструювання, слід звернути увагу на зміст кожного з етапів, їх вплив на якість і конкурентоспроможність сучасних товарів.
ЛІТЕРАТУРА (1, 6, 10,11 ).
Питання для самоперевірки
та контролю засвоєння знань:
Дайте характеристику походження терміна «дизайн».
Що означає дизайн як вид діяльності ?
У чому полягає кінцева мета дизайнерської діяльності?
Назвіть основні напрямки та види дизайну.
Назвіть основні етапи художнього конструювання товарів.
Вкажіть на лозунг дизайну.
Поясніть відмінність стайлінгу і дизайну.
Тема 2.2. Елементи, що формують естетичні властивості товарів.
Вивчення теми слід почати з засвоєння поняття про форму товару як об'єкту дизайну і первинні елементи форми виробів: геометричний вигляд, величина, положення в просторі, маса, текстура, декор, колір, світлотінь. Треба звернути увагу на суть кожного елементу, їх взаємозв'язок та фактори, які визначають форму товарів: призначення і функції, конструкція, природа та властивості вихідних матеріалів, технологія виготовлення, вимоги стилю і моди, національних традицій.
Необхідно з'ясувати значення кольору у формуванні товарів, розібратись із суттю первинних кольорів, кольорових кругів, кольорових систем; звернути увагу на фізичні, фізіологічні, емоційно-психологічні властивості кольору, а також фактори, які впливають на сприйняття кольору. Поняття про форму товару як про об'єкт дизайну. Характеристика первинних елементів форми виробів: геометричний вигляд, величина, маса, текстура, декор, колір, світлотінь.
Геометричний вигляд форми: об'ємна, площинна. лінійна: їх глядацьке сприйняття. Емоційна виразність різноманітних ліній геометричних форм. Динамічність геометричних фігур.
Взаємозв'язок маси з геометричним виглядом, ступенем заповнення форми. Фактура і текстура - активні засоби художньої виразності. Туше матеріалів. Фактори, що визначають форму товарів: призначення і функції, конструкція, природа та властивості використаних матеріалів, технологія виготовлення, вимоги стилю і моди, національних традицій.
Колір у формоутворенні товарів. Первинні кольори. Кольорові кола. Кольорові системи. Змішування кольорів.
Фізичні, фізіологічні, емоційно-психологічні властивості кольору. Глядацькі ілюзії та оптична корекція форми. Світлотінь.
ЛІТЕРАТУРА: (1, 2, 7).
Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
Дайте визначення форми у філософському розумінні, за утилітарним та психологічним змістом.
Назвіть ознаки форми.
Охарактеризуйте основні фактори формоутворення виробів.
4. Назвіть первинні елементи форми і дайте їм характеристику.
5. Поясніть поняття «фактура» та «текстура», приведіть приклади.
6. Охарактеризуйте фізичні властивості кольору.
7. Фізіологічні і психологічні властивості кольору та його вплив на людину та сприйняття навколишніх предметів.