- •Естетика товарів та дизайн
- •1. Вступ
- •2. Навчальна програма Модуль1. Основи естетики
- •Та дизайн
- •Модуль 2. Естетика товарів та дизайн
- •(Дизайн)
- •Тема 2.2. Елементи, що формують естетичні властивості товарів
- •2.5.Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Тема 2. 3. Композиція товарів
- •Тема 2.4. Естетичні властивості товарів
- •4. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Модуль 1. Основи естетики
- •Тема 1.1. Методологічні основи естетики товарів та дизайн.
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 1.2. Розвиток художніх стилів світової культури
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.1. Система художнього конструювання товарів
- •Тема 2.2. Елементи, що формують естетичні властивості товарів.
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.3. Композиція товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.4. Естетичні властивості товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Яке місце посідають естетичні потреби серед інших потреб споживачів?
- •Тема 2.5. Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Тема 1.1. Методологічні основи естетики товарів та дизайн.
- •1. Естетика як наука. Предмет, мета і значення.
- •2. Поняття про естетичне освоєння дійсності та його форми.
- •3. Категорії естетики
- •Види та функції мистецтва
- •Практичне заняття 1
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Питання для самоперевірки Та контролю засвоєння знань:
- •Тема 1.2. Розвиток художніх стилів світової культури
- •1.Основні терміни та поняття щодо художньо – історичного стилю
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Практичне заняття 2 Художні стилі
- •Питання для самопідготовки:
- •Відмінні ознаки Художніх стилів стародавнього світу
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Методичні поради до теми
- •1. Історія розвитку моди
- •2. Мода як процес
- •Мода як соціальна норма
- •4.Висока мода
- •5. Нові тенденції в модному бізнесі
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Практичне заняття 3
- •1.Мода та її зв’язок зі стилем
- •Фактори зміни моди
- •3. Мода в суспільстві
- •Модуль 2. Естетика товарів та дизайн
- •2. Основні етапи художнього конструювання товарів. Методичні поради до теми
- •Практичне заняття 4 Естетика та дизайн
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Товарів
- •1. Художня форма та її основні ознаки
- •Основою створення форми є конструкція, яка базується на поєднанні і взаємодії її складових, що поділяються на першорядні та другорядні.
- •2. Основні фактори формоутворення виробів
- •3. Характеристика первинних елементів форми виробів
- •Лінії поділяються на: Горизонтальні, вертикальні, хвилеподібні, дугоподібні, спіралеподібні, діагональні, ламані, нахилені.
- •4. Вплив кольору на формування естетичних властивостей товарів
- •Хроматичні кольори включають:
- •Фізіологічні властивості кольору
- •Емоційно – психологічні властивості кольору
- •Самостійна робота
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Методичні поради до теми
- •Практичне заняття 4
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема : 2.4. Естетичні властивості товарів
- •1. Естетичні властивості товарів, їх особливості та зв’язок з іншими споживними властивостями товарів.
- •2. Значення естетичних властивостей у задоволенні потреб споживачів
- •3. Класифікація та характеристика показників естетичних властивостей товарів.
- •Практичне заняття 5 План
- •Мета: Вивчення естетичних властивостей товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •1. Яке місце посідають естетичні потреби серед інших потреб споживачів?
- •Тема :2.5. Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •1.Естетична оцінка: мета, значення, основні поняття та визначення.
- •2. Види і методи оцінки естетичного рівня якості товарів.
- •Критерії оцінки.
- •Оцінка комплексних показників якості виробів
- •Практичне заняття 6 Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •5. Індивідуально – консультативна робота
- •5.1. Індивідуально – консультативні завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання
- •Самостійне вивчення тем та підготовка індивідуальних конспектів:
- •2. Виконання завдань для самостійної роботи студентів з кожної теми, які передбачені в навчально-методичному посібнику з дисципліни
- •3.Виконання індивідуальних ситуаційних завдань
- •6. Методи активізації процесу навчання
- •7. Система поточного та підсумкового контролю оцінювання знань студентів
- •7.1. Поточний контроль
- •Контрольна модульна робота з Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
- •8. Карта самостійної роботи студента
- •9. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Поточне оцінювання знань студентів
- •Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4- бальну та шкалу за системою ects
- •Система нарахування балів за видами та формою навчальної роботи
- •Система нарахування балів за видами навчальних завдань
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни
- •10. Питання до пмк (заліку) з дисципліни «естетика товарів та дизайн»
- •11. Тестові завдання Модуль1 Основи естетики
- •Модуль II Естетика товарів та дизайн
- •11.Термінологічний словник:
- •Перелік літературних джерел
- •З Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
- •З Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
Система нарахування балів за видами навчальних завдань
11. |
Відвідування лекцій |
1 б |
22. |
Ведення конспекту |
1б |
33. |
Відвідування практичних занять |
1б |
44. |
Підготовка та відповідь на практичному занятті |
2б |
55. |
Виконання завдань на практичному занятті |
2б |
66. |
Виконання контрольних робіт |
2б |
77. |
Поточне тестування
|
2б |
88. |
Виконання самостійних (індивідуальних завдань) у відповідності до робочої навчальної програми |
2б |
99. |
Виконання додаткових самостійних (індивідуальних завдань) |
2б |
110. |
I Модульна контрольна робота (ПМР) |
3б |
111. |
II Модульна контрольна робота (ПМР) |
3б |
1 |
Підсумковий модульний контроль ПМК ( залік) |
0-100 |
Система нарахування балів за видами та формою навчальної роботи
ЗА І ТА ІІ МОДУЛЯМИ Таблиця №3
|
|
|||||
Форми навчальної роботи |
Вид навчальної роботи |
Кількість балів |
Разом балів
|
|
||
.Аудиторна: |
|
Змістовий модуль І |
Змістовий модуль II |
|
||
Лекції |
1 .Відвідування лекцій |
1бх 3= 3 |
1х6=6 |
10 |
|
|
Лекції |
2.Ведення конспекту |
1бх3 = 3 |
1х6=6 |
10 |
|
|
Практичні заняття |
3. Відвідування практичних занять |
1бx3 = 3 |
1x5=5 |
28 |
|
|
Практичні заняття |
4. Підготовка та відповідь на практичному занятті |
2x 6 = 12 |
2x8=16 |
12 |
|
|
Практичні заняття |
5. Виконання контрольних робіт |
2бx 6=12 |
2x2=4 |
6 |
|
|
|
6. Поточне тестування |
2бх 4 = 8 |
2х4=4 |
8 |
|
|
СРС та ІКР
|
7.Виконання додаткових самостійних індивідуальних завдань), передбачених програмою дисципліни)
|
2бх 3=6
|
2бх3=6 |
6 |
|
|
|
|
|
|
94 |
|
|
|
8. Підсумкові модульні роботи (ПМК) |
3 б x 1=3 |
3x 1=3 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
9. ПМК - залік |
50 |
50 |
100 |
|
|
Система нарахування балів за видами навчальної роботи Таблиця 4
№ 3/п |
Назва змістоного модулю, теми |
Вид навчальної роботи |
К-сть балів |
Разом |
|
Модуль I Основи естетики |
|||||
1 |
Методологічні основи естетики
|
Відвідування лекцій |
1х1 |
1 |
|
Ведення конспекту |
1х1 |
1 |
|||
Відвідування практичних занять |
1х1 |
1 |
|||
Підготовка та відповідь на практичному занятті |
2х1 |
2 |
|||
Виконання контрольних робіт |
2 х1 |
2 |
|||
Поточне тестування |
2 х1 |
2 |
|||
Виконання додаткових самостійних (індивідуальних завдань завдань), передбачених робочою програмою з дисципліни |
2 х1 |
2 |
|||
Разом |
|
11 |
|||
|
|
|
|||
2 |
Розвиток художніх стилів світової культури |
Відвідування лекцій |
1х1 |
1 |
|
Ведення конспекту |
1х1 |
1 |
|||
Відвідування практичних занять |
1х1 |
1 |
|||
Підготовка та відповідь на практичному занятті |
2х1 |
2 |
|||
Виконання завдань на практичному занятті |
2х1 |
2 |
|||
Виконання контрольних робіт |
2х1 |
2 |
|||
Поточне тестування |
2х1 |
2 |
|||
3 |
Мода та її функції |
Виконання додаткових (індивідуальних завдань), передбачених робочою програмою з дисципліни |
2х1 |
2 |
|
Разом |
|
11 |
|||
Відвідування лекцій |
1 х1 |
1 |
|||
Ведення конспекту |
1 х1 |
1 |
|||
Відвідування практичних занять |
1х1 |
1 |
|||
Підготовка та відповідь на практичному занятті |
2х1 |
2 |
|||
Виконання контрольних робіт |
2х1 |
2 |
|||
Поточне тестування |
2х1 |
2 |
|||
Виконання додаткових самостійних (індивідуальних завдань), передбачених робочою програмою з дисципліни |
2х1 |
2 |
|||
Разом |
|
11 |
|||
Модульна контрольна робота 1 |
3 |
3 |
|||
4
|
Система художнього конструювання товарів |
Модуль II Естетика товарів та дизайн |
|
|
|
Відвідування лекцій |
1х1 |
1 |
|||
Ведення конспекту |
1х1 |
1 |
|||
Відвідування практичних занять |
1х1 |
1 |
|||
Підготовка та відповідь на практичному занятті |
2х1 |
2 |
|||
Виконання контрольних робіт |
2х1 |
2 |
|||
Поточне тестування |
2х1 |
2 |
|||
Виконання додаткових самостійних (індивідуальних завдань), передбачених робочою програмою з дисципліни |
2х1 |
2 |
|||
Разом |
|
11 |
|||
5
|
Елементи, що формують естетичні властивості тов.
|
Відвідування лекцій |
1х1 |
1 |
|
Ведення конспекту |
1х1 |
1 |
|||
Відвідування практичних занять |
1х1 |
1 |
|||
Підготовка та відповідь на практичному занятті |
2х1 |
2 |
|||
Виконання контрольних робіт |
2х1 |
2 |
|||
Поточне тестування |
2х1 |
2 |
|||
Виконання додаткових самостійних (індивідуальних завдань), передбачених робочою програмою з дисципліни |
2х1 |
2 |
|||
Разом |
|
11 |
|||
6 |
Естетичні властивості товарів |
Відвідування лекцій |
1х1 |
1 |
|
Ведення конспекту |
1х1 |
1 |
|||
Відвідування практичних занять |
1х1 |
1 |
|||
Підготовка та відповідь на практичному занятті |
2х1 |
2 |
|||
Виконання контрольних робіт |
2х1 |
2 |
|||
Поточне тестування |
2х1 |
2 |
|||
Виконання додаткових самостійних (індивідуальних завдань), передбачених робочою програмою з дисципліни |
2х1 |
2 |
|||
Разом |
|
11 |
|||
7
|
Композиція товарів
|
Відвідування лекцій |
1х1 |
1 |
|
Ведення конспекту |
1х1 |
1 |
|||
Відвідування практичних занять |
1х1 |
1 |
|||
Виконання контрольних робіт |
2х1 |
2 |
|||
Підготовка та відповідь на практичному занятті |
2х1 |
2 |
|||
Поточне тестування |
2х1 |
2 |
|||
Виконання додаткових самостійних (індивідуальних завдань), передбачених робочою програмою з дисципліни |
2х1 |
2 |
|||
Разом |
|
11 |
|||
8
|
Оцінювання естетичних властивостей товарів |
Відвідування лекцій |
1х1 |
1 |
|
Ведення конспекта |
1х1 |
1 |
|||
Відвідування практичних занять |
1х1 |
1 |
|||
Виконання контрольних робіт |
2х1 |
2 |
|||
Підготовка та відповідь на практичному занятті |
2х1 |
2 |
|||
Поточне тестування |
2х1 |
2 |
|||
Виконання додаткових самостійних (індивідуальних завдань), передбачених робочою програмою з дисципліни |
2х1 |
2 |
|||
Разом |
|
11 |
|||
1 1 Модульна контрольна робота |
3 |
3 |
|||
Разом |
|
100 |
|||