- •1В. Понятие управления и его объект
- •2В. Характеристика школ упр-я 1 пол.20в.
- •3В. Современный подход к упр-ю.
- •4В.Подходы к изучению влияния нац. Особен-тей на орг-цию менеджмента
- •Тема 2: содержание и логика построения курса менеджмента.
- •1В. Понятие менеджера и организации. Управленческие отношения.Отношения управления и отношения собственности.Функции менеджера.
- •2В. Логика построения курса менеджмент
- •3В.Управляемая и управляющие системы, их взаимосвязь. Системный подход к упр-ю произв-ом.
- •4В.Оценка внутренней среды организации.
- •5В.Оценка внеш. Среды.
- •1В.Взаимодействие чел-ка и орг-ции.
- •2В.Ролевые аспекты.
- •3В. Личностный аспект
- •4В. Адаптация человека к организации.
- •1. Типология и типовеведение: исторические аспекты.
- •2.Основные теории психологических типов Юнга.
- •3. Типоведение Майерс-Бриггс. Практика применения типоведения в менеджменте.
- •1. Основные теоретические положения соционики как науки.
- •2.Сущность и классификация социотипов личностей и ее использование в кадровом менеджменте.
- •Тема 6: Упр-е группами.
- •2В.Сущность Хоторнского эксперимента и выводы.
- •3В. Характеристика неформальных групп. Причины вступления работников в неформ. Группы.
- •4В.Управление неформальной гр.
- •5В.Повышение эфф-ти работы гр. В управл-ии.
- •6В. Признаки психологического климата группы
- •2В. Принципы формирования рабочих команд.
- •1В. Этапы управления трудовыми ресурсами.
- •1 Этап:
- •2В. Оценка персонала: сущ-ть, объекты оценок, направл-е использов-ия.
- •3В. Человеческий капитал: компоненты, оценка, способы формирования
- •4В. Квалификационные характеристики рабочих мест: содержание и методы составления.
- •5В. Аттестация персонала: сущность, цели, методы проведения.
- •1В.Мотивация труда: сущн. Осн.Понятия и теории.
- •2 Типа мотивирования
- •2В.Хар.-ка первонач. Концепций мотивации труда.(сам-но).
- •4В. Хар.-ка процессуальных теорий мотивации труда.
- •1В.Понятие цели, взаимосвязь между целями орган –ции, целями группы и индивидом.
- •2В. Типы организ –ых целей, требования к целям.
- •3В. Установление целей в орган –ции.
- •4В. Метод управ –ия по целям (упц ).
- •5В. Бизнесс процессы, как основа процессного подхода к управлению. Цели управления
- •2В. Классиф –ия стратегий фирмы.
- •3В. Планирование стратегий фирмы.
- •4В.Планирование реализации стратегии фирмы.
- •5В. Методика выбора оптимальной структуры управленческих отношений в зависимости от стратегии фирмы и др. Факторов внешней и внутренней среды фирмы.
- •2В. Характеристика функции и процессов управления в текстильной и легкой.
- •3В. Организация как функция управления. Типы полномочий и их связь с делегированием и ответственностью.
- •4В. Контроль как функция управления.
- •5В. Контроллинг как инструмент упр-я предпр-я.
- •3В.Департаментизация Орг. СтрУктур.
- •4В.Характеристика механистической и органистической организационных структур.
- •5В. Характеристика традиционных функциональных организационных структур.
- •6В. Характеристика дивизиональных организационных структур.
- •7В. Характеристика адаптируемых организационных структур.
- •8В. Характеристика корпоративной и индивидуалистической организационных структур.
- •9В. Процессы централизации и интеграции при построении организационных структур.
- •10В. Современные тенденции развития организационных структур.
- •1В.Пример фактической и перспективной типовой организационной структуры управления предприятием текстильной и легкой промышленности.
- •2В. Структура блока управления экономической деятельностью предприятия и функционирования отдельных специалистов.
- •3В. Структура блока технического руководства предприятием текстильной промышленности и функция отдельных специалистов.
- •4В.Структура блока общего и линейного управления предприятием.
- •5В. Структура содержания блока управления персоналом.
- •6В.Особенности организационной структуры маркетинговых служб.
- •7В.Методы проектирования организационных структур.
- •8В.Концепция жизненного цикла организации.
- •1В. Содерж-е процесса упр-я, его стадии.
- •Организационное оформление процесса проводится с помощью спец. Организационных моделей, которые имеют форму таблицы
- •2В. Взаимосвязь процессов и стр-ры упр-я
- •4В.Методические основы разработки управленческих решений.
- •2В. Коммуникационные стили и модели принятия решений.
- •Т 17. Модели и методы принятия решений
- •1В. Модели и методы подготовки управленческих решений.
- •1. Модели и методы подготовки управленческих решений
- •2В. Классификация методов управления производством.
- •2В. Знания как ресурс организации. Классификация знаний. Управление знаниями.
- •1В. Этика телефонных разговоров.
- •2В. Этика переговоров с партнером
- •1В. Понятие власти, влияния и лидерства.
- •1В. Характеристика теорий лидерских качеств.
- •2В. Характеристика концепций лидерских поведений
- •3. Модель ситуационного лидерства Фидлера:
- •4В. Модель руководства «путь-цель»
- •5В. Модель руководства «теория жизненого цикла»
- •6В. Модель принятия решений Врум – Йеттон – Яго
- •7В. Модель ситуационного лидерства Стинсона – Джонсана
- •8В.Модель лидерского поведения Танненбаума – Шмидта
- •9В.Сравнительный анализ ситуационной модели лидерства
- •1.Признаки сравнения;2.Модель Фидлера;3. «путь-цель»4.Жизн.Цикла5.Врума-Йеттона-Яго
- •10В. Характеристика современных теорий лидерства
- •2В.Изучение ок
- •4В. Проектирование изделий и процессов в производстве.
- •5В. Проектирование продуктов и процессов в сфере услуг.
- •6В.Проектирование производственных мощностей и их местоположенние.
- •7В. Проектирование работ и нормирование труда.
- •1В. Планир-е выпуска продукции.
- •2В.Управление запасами.
- •3В.Управление проектами.
- •1В. Динамика требований к качествам руководителей в России
- •2В. Сущность модели руководителя
- •3В. Модель рук-ля по Резнику.
- •4В Модель рук-ля по Жукову
2В. Знания как ресурс организации. Классификация знаний. Управление знаниями.
Знания в мен-те в наст.время рассматриваются как один из видов ресурсов, который наряду с др.ресурсами выступает в качестве объекта управления. Знания следует отличать от инфо. Информация состоит из фактов, данных, характеризующих отд. ситуацию или проблему. Знание состоит из истин, представлений, гипотез, точк зрения, концепций, методологий и ноу-хау.
Классификация знаний:
1.По степени формализации
- формализованные (в виде текста, графиков, таблиц и систем. Они легко хранятся на бумажном и электронном носителе и легко распросраняются).
- неформализованные (устные знания и наблюдения человека. Их необходимо как можно быстрее формализовать, иначе они мб утрачены).
2.По степени обнаружения
-явные (представлены в форме сообщений, справочников, статей, чертежей идр.док-ов)
-неявные(сложно извлечь из док-ов, к ним относятся инд.опыт, память, моральные ценности и установки, соц и полит нормы, корпоративная культура).
Этапы работы по управлению знаниями:
1.Идентификация интеллектуального капитала.
К интел-ому капиталу относят:
-человеческие активы(патент, свидетельство)
-интеллектуальные активы
- рыночные активы (торговая марка)
- инфраструктурны активы(корпоративная культура)
2.Разработка политики в отношении интеллектуального капитала
3.Аудит инт.капитала
4.Документальное оформление инт.капитала и занесение его в базу знаний
5.Защита инт.капитала
6. Преумножение и обновление ИК
7. Распространение ИК
В наст.время более 75% из 2000 крупнейших фирм в мире применяют методы и технологии управления знаниями. Для создания условий по эффективному управлению знаниями теория мен-та рекомендует исп-ть форму самообучающейся организации-искусственно созданная система, которая функционирует на принципах адаптивного управления , коллективной организации труда, с большим удельным весом горизонтальных коммуникаций в процессе которых работники обмениваются знаниями, совместно принимают решения и тем самым способствуют приращению корпоративных знаний.
СОО отличается от обычной обучающейся по способам и формам обучения персонала, особой оргкультурой, ориентацией на горизонт.связи и использованием адаптивных оргструктур.
3В. Классификация технических средств управления. Классификация осуществляется по нескольким критериям и используют эти классиф-ции д/организации управления. А) По назначению: 1) вычислительная техника; 2)организац., вплоть до мебели интегрируют с вычислительной техникой; д/организации труда: средства связи, канцелярские принадлежности, мебель. Б) По роли оборудования преобразования инфо: 1) ср-ва получения данных; 2) Средства фиксации и хранения; 3) ср-ва копирования и размножения документа; 4) Средства передачи и дистанционн. отображения данных; 5) ср-ва выполнения вычислительных операций. 6) ср-ва создания документов; 7) спец. Оборудование д/служебных помещений и др. ср-ва оснащения управленческого труда. В) Организационные формы использования: 1) централизованная; 2) децентрализованная; 3) смешанная. В соответствии с последней классификацией вычислительная техника объединяется в сети 3-х видов: 1) Комп-ные сети звездообразного типа; 2) Сеть типа ринг; 3) Смешанная сеть. Сеть звездообразного типа – периферийные компы работают с ресурсами центрального компа как с собственными. Используются в упр. Системе со строгой иерархией. Система типа ринг – все компы объединены в кольцо ч/з коммутационное устройство. Прямая связь и доступ к инфо возможна лишь к 2-м соседним, при этом используется управл. 1-го компа другим. В большинстве случаев используется смешанный тип. Система м.б. очень разветвленной и образовывать сложные технические комплексы. Технические средства позволяют добиться соответствия сложности м/ду объектом и субъектом.
4В. Сущность и структура автоматизированных рабоч. места в управлении (АРМ). АРМ – рабочее место, оснащенное сре-вами вычислительной техники, кот позволяет автоматизир-ть получение инфо, организацию, обработку, хранение, передачу инфо, оставляя за человеком функцию управления и контроля за информац-ныым процессом – функции выбора и принятия решений. АРМ включает следующие виды обеспечения: а) техническое; б) программное; в) информационное – база данных, реализ. На машинных ностилях и обеспеч. Конкрет. Предметную область, а также системы классификации и координирования и унификации форм документов. 1) математические – система математических методов и алгоритмов, их реализации, испол. По отд-ным задачам. 2) Методические – совокупность методов проведения анализа по отд. залдачам. 3) Функциональные – совокупность задач, составл. предметную область АРМ, регламентир. порядок их решения. 4) Организационные – регламентирующие – регламентация взаимосвязей данных АРМ с другими АРМ-мами в сети. 5) Правовое – сист. Норм правовых документов опред. права и обязанности специалистов на АРМ. 6) Лингвистические – языковые ср-ва общения в системе «человек-ЭВМ». 7) Эргономические – совокупность методов и средств, обеспечивающих благоприятные условия работы с учетом психологических возможностей человека.
4В. Методика информ-ой аттестации рабочего места специалиста. Методика позволяет оценить степень готовности рабочего места к автоматизации, дать рекомендации по достижению оптимального уровня организации инфо потоков. Методика включает 4 этапа. 1) Анализ содержания труда с целью определения работ, подлежащих автоматизации, при этом сост-ся специальные таблицы, в кот общие затраты времени по работам разбиваются по функиям управления. Далее в таблице подводятся итоги и выясняется объем работ по функциям управления. Далее в таблице подводятся итоги и выясняется объем работ по функциям планирования, учета, контроля, анализа. Д/каждой должности объем работ по этим функциям будет изменяться. Это определяет эффективность автоматизации и изменение содержания работы. 2) Анализ полного документооборота конкретного работника, необх для выполнения должностных функций и разработки предложений по его совершенствованию. 3) Анализ технологии и методов выполнения работ, подлежащих автоматизации. Целью этого этапа является изучение возможностей использования различных методов в работе и использование д/этого различных программных продуктов. Существует ряд специальностей д/кот требуется оригинальные программные обеспечения. 4) Обоснование создания компьютерных сетей, осуществляется на основе анализа орг. структур. И кооперации труда. Результатом инф. аттестации рабочего места является перечень предложений по совершенствованию документооборота по использованию новых методов в работе. Недостатки д.б. устранены до внедрения АРМ-а.
Т 19.Этика деловых отношений.
