- •1В. Понятие управления и его объект
- •2В. Характеристика школ упр-я 1 пол.20в.
- •3В. Современный подход к упр-ю.
- •4В.Подходы к изучению влияния нац. Особен-тей на орг-цию менеджмента
- •Тема 2: содержание и логика построения курса менеджмента.
- •1В. Понятие менеджера и организации. Управленческие отношения.Отношения управления и отношения собственности.Функции менеджера.
- •2В. Логика построения курса менеджмент
- •3В.Управляемая и управляющие системы, их взаимосвязь. Системный подход к упр-ю произв-ом.
- •4В.Оценка внутренней среды организации.
- •5В.Оценка внеш. Среды.
- •1В.Взаимодействие чел-ка и орг-ции.
- •2В.Ролевые аспекты.
- •3В. Личностный аспект
- •4В. Адаптация человека к организации.
- •1. Типология и типовеведение: исторические аспекты.
- •2.Основные теории психологических типов Юнга.
- •3. Типоведение Майерс-Бриггс. Практика применения типоведения в менеджменте.
- •1. Основные теоретические положения соционики как науки.
- •2.Сущность и классификация социотипов личностей и ее использование в кадровом менеджменте.
- •Тема 6: Упр-е группами.
- •2В.Сущность Хоторнского эксперимента и выводы.
- •3В. Характеристика неформальных групп. Причины вступления работников в неформ. Группы.
- •4В.Управление неформальной гр.
- •5В.Повышение эфф-ти работы гр. В управл-ии.
- •6В. Признаки психологического климата группы
- •2В. Принципы формирования рабочих команд.
- •1В. Этапы управления трудовыми ресурсами.
- •1 Этап:
- •2В. Оценка персонала: сущ-ть, объекты оценок, направл-е использов-ия.
- •3В. Человеческий капитал: компоненты, оценка, способы формирования
- •4В. Квалификационные характеристики рабочих мест: содержание и методы составления.
- •5В. Аттестация персонала: сущность, цели, методы проведения.
- •1В.Мотивация труда: сущн. Осн.Понятия и теории.
- •2 Типа мотивирования
- •2В.Хар.-ка первонач. Концепций мотивации труда.(сам-но).
- •4В. Хар.-ка процессуальных теорий мотивации труда.
- •1В.Понятие цели, взаимосвязь между целями орган –ции, целями группы и индивидом.
- •2В. Типы организ –ых целей, требования к целям.
- •3В. Установление целей в орган –ции.
- •4В. Метод управ –ия по целям (упц ).
- •5В. Бизнесс процессы, как основа процессного подхода к управлению. Цели управления
- •2В. Классиф –ия стратегий фирмы.
- •3В. Планирование стратегий фирмы.
- •4В.Планирование реализации стратегии фирмы.
- •5В. Методика выбора оптимальной структуры управленческих отношений в зависимости от стратегии фирмы и др. Факторов внешней и внутренней среды фирмы.
- •2В. Характеристика функции и процессов управления в текстильной и легкой.
- •3В. Организация как функция управления. Типы полномочий и их связь с делегированием и ответственностью.
- •4В. Контроль как функция управления.
- •5В. Контроллинг как инструмент упр-я предпр-я.
- •3В.Департаментизация Орг. СтрУктур.
- •4В.Характеристика механистической и органистической организационных структур.
- •5В. Характеристика традиционных функциональных организационных структур.
- •6В. Характеристика дивизиональных организационных структур.
- •7В. Характеристика адаптируемых организационных структур.
- •8В. Характеристика корпоративной и индивидуалистической организационных структур.
- •9В. Процессы централизации и интеграции при построении организационных структур.
- •10В. Современные тенденции развития организационных структур.
- •1В.Пример фактической и перспективной типовой организационной структуры управления предприятием текстильной и легкой промышленности.
- •2В. Структура блока управления экономической деятельностью предприятия и функционирования отдельных специалистов.
- •3В. Структура блока технического руководства предприятием текстильной промышленности и функция отдельных специалистов.
- •4В.Структура блока общего и линейного управления предприятием.
- •5В. Структура содержания блока управления персоналом.
- •6В.Особенности организационной структуры маркетинговых служб.
- •7В.Методы проектирования организационных структур.
- •8В.Концепция жизненного цикла организации.
- •1В. Содерж-е процесса упр-я, его стадии.
- •Организационное оформление процесса проводится с помощью спец. Организационных моделей, которые имеют форму таблицы
- •2В. Взаимосвязь процессов и стр-ры упр-я
- •4В.Методические основы разработки управленческих решений.
- •2В. Коммуникационные стили и модели принятия решений.
- •Т 17. Модели и методы принятия решений
- •1В. Модели и методы подготовки управленческих решений.
- •1. Модели и методы подготовки управленческих решений
- •2В. Классификация методов управления производством.
- •2В. Знания как ресурс организации. Классификация знаний. Управление знаниями.
- •1В. Этика телефонных разговоров.
- •2В. Этика переговоров с партнером
- •1В. Понятие власти, влияния и лидерства.
- •1В. Характеристика теорий лидерских качеств.
- •2В. Характеристика концепций лидерских поведений
- •3. Модель ситуационного лидерства Фидлера:
- •4В. Модель руководства «путь-цель»
- •5В. Модель руководства «теория жизненого цикла»
- •6В. Модель принятия решений Врум – Йеттон – Яго
- •7В. Модель ситуационного лидерства Стинсона – Джонсана
- •8В.Модель лидерского поведения Танненбаума – Шмидта
- •9В.Сравнительный анализ ситуационной модели лидерства
- •1.Признаки сравнения;2.Модель Фидлера;3. «путь-цель»4.Жизн.Цикла5.Врума-Йеттона-Яго
- •10В. Характеристика современных теорий лидерства
- •2В.Изучение ок
- •4В. Проектирование изделий и процессов в производстве.
- •5В. Проектирование продуктов и процессов в сфере услуг.
- •6В.Проектирование производственных мощностей и их местоположенние.
- •7В. Проектирование работ и нормирование труда.
- •1В. Планир-е выпуска продукции.
- •2В.Управление запасами.
- •3В.Управление проектами.
- •1В. Динамика требований к качествам руководителей в России
- •2В. Сущность модели руководителя
- •3В. Модель рук-ля по Резнику.
- •4В Модель рук-ля по Жукову
1. Основные теоретические положения соционики как науки.
В некоторых источниках соционика рассматривается как раздел общей психологии, в других – как самостоятельная наука на стыке психологии и кибернетики.
В соционике впервые в гуманитарных науках использован системный анализ из кибернетики: дается системный анализ психологии человека. В данной науке предложено 16 социотипов личности. Индивидуальность людей соционика объясняет различной наполненностью 8 векторов, составляющих основу психики человека.
Восприятие в соционике рассматривается с позиций информационного подхода, поэтому исходным моментом науки является классификация информационного потока об окружающем мире.
Информационный поток классифицируют на две группы:
1.объекты, представляющие собой вещественную часть среды обитания человека;
2.поле, или энергия. Энергия невидима, не имеет массы.
В свою очередь объекты рассматриваются в пространстве и во времени.
Т.о., имеем четыре аспекта информационного потока. Каждый из этих аспектов имеет два состояния, это:
1.свойства;
2.структура, т.е. соотношение между свойствами.
Схема информационного потока.
логика P;
системная логика L;
сенсорика F;
сенсорика ощущений S;
интуиция возможностей I;
интуиция времени T.
этика эмоций E;
этика отношений R.
Информационные потоки принимают различные каналы психики человека. Соционика рассматривает 8 каналов, т.е. человек воспринимает весь спектр информационного потока. Характер восприятия будет зависеть от того, какой поток информации попадает на различные каналы ее восприятия.
Восемь каналов психики человека объединены в два кольца:
ментальное;
витальное.
Эти кольца являются взаимным отражением друг друга и вкючают следующие функции:
интеллект – мыслительная функция;
творчество – функция действий;
социальные нормы, т.е. человек устанавливает правила поведения в обществе;
социальный опыт – это собственный опыт поведения в обществе;
индивидуальные нормы, т.е. то, что человек хочет;
функция индивидуального опыта, т.е. то, что человек умеет, его природные способности;
программа, или технология – автоматическое мышление;
инструмент – автоматическое действие.
Структура психики человека.
ИБ – исполнительный блок
БПР – блок принятия решений (мотивационный блок)
ЭГО – знаю
Суперэго – надо
Супер ИД – могу
ИД – хочу
В соционике каждая функция рассматривается более глубоко с помощью системы векторов. Вектор обладает следующими 4 характеристиками:
ситуация S
нормы N
время T
самость САМ
Наиболее развитыми функциями являются те, которые обладают всеми четырьмя характеристиками. К их числу относятся: функция интеллекта и функция инструмента. Остальные функции имеют 2 – 3 или даже 1 характеристику. Одну характеристику имеют: социальный опыт, индивидуальные нормы.
Пример:
Функция интеллекта
САМ
Размер этих векторов определяет развитость отдельных функций у людей. Это и определяет индивидуальность человека.
Для классификации людей по социотипам используют три критерия.
1.при восприятии информации должны быть задействованы оба полушария головного мозга. Левое полушарие воспринимает смысл, т.е. идет рациональное мышление, а именно, 4 аспекта информационного потока: объекты (свойства и структура) и энергия (свойства и структура). Правое полушарие, или иррациональное мышление, воспринимает образы, т.е. 4 аспекта информационного потока: пространство (свойства и соотношения) и время (возможности и соотношения).
Возможны 4 соотношения первых двух функций психики человека:
логика – сенсорика
логика – интуиция
этика – сенсорика
этика – интуиция
2.наличие различной ориентации деятельности человека при экстравертном и интровертном мышлении. Экстраверты думают характеристиками свойств, а действуют в соотношениях. Поэтому у экстраверта первая функция имеет вид чёрных символов, а вторая функция - белые. Интроверты мыслят более глубоко, т.е. мыслят соотношениями, следовательно, первая функция имеет вид белых символов, а действуют через свойства, т.е. вторая функция – чёрные. .
Т.о., характеристику социотипу дают по 1-й и 2-й функциям психики с учетом вертности мышления
Пример:
ЛСЭ – логико-сенсорный экстраверт.
1-я функция –
2-я функция –
3. рассматривает рациональность мышления. При рациональном мышлении по 1-й функции стоит логика или этика, а при иррациональном мышлении – сенсорика или интуиция.
Рационал
Иррационал
