3В.Управление проектами.

Проект – совокуп-ть задач или мероприятий, связан-ых с достижен-м запланирован-й цели, котор-я имеет уникал-й и неповторяющийся хар-р.

Руковод-ли отвечают за 3 хар-ки проекта:

1.сроки,2.расходы,3.кач-во рез-та.

Наибол. Важным явл-ся сроки, от кот-х зависят расходы и проблемы с качеством. Поэтому во всех методах управл-я проектами основ-й акцент делается на календарное планиров-е и на контроль за соблюдением календар-го графика. Для расчетов использ-ся сетевые график и метод критического пути.

Рисунок: неск-ко кружков, соединенных прямыми линиями, где кружок – событие, прямая – работа.

В графиках рассм-ся различ-е варианты достиж-я целей. Самый продолжительный путь достижения целей назыв-ся критическим путем. Резерв или запас времени – это разность м/у самым ранним сроком завершения операции и самым поздним временем его выпол-ия.

Для работ, лежащих на критич-м пути, этот резерв времени б. равен нулю.

Для др. работ возможна некоторая гбкость в планир-нии и основной задачей календар-го планир-я явл.нахождение пути с max-ным резервом времени.

Т26Динамическая модель менеджера

1В. Динамика требований к качествам руководителей в России

В 20-21веке можно выделить 4 поколения рук-ей.

1 поколение: 1918-1930г.

Это поколение происходит из бывших буржуазных специалистов и профессиональных революционеров с организаторскими качествами, а так же отдельных лиц из рабочих и крестьян. Они исповедовали принцип единоначалия, но в то же время были гибкими в упр-ии, что обусловлено разнообразием форм хозяйствования.

2 поколение: 1930-1950г.

Поколение сформировалось на базе подготовительной народной интеллигенции, они работали в условиях максимальной централизации управления.Для них характерен авторитарный стиль управления.

3 поколение: 1950-1990 г.

Выходит из квалиф.спец-ов отдельных отраслей. Они особое внимание уделяли производственному мен-ту.

4 поколение: 1990-наст.время.

Это поколение сформировалось в условиях перехода страны к рын.экономике и представляет собой новый тип рук-ля, которому присущ творческий, иницыативный, по новому ответственный стиль рук-ва.

Для труда современного менеджера хар-ны след.особенности:

1.Усвоение больших объёмов разнородной инфо, в т.ч. ретроспективной(о прошлом) и прогнозной (о будущем).

2.Высокая напряжённость труда в условиях дефицита времени для принятия решений и анализа.

3.Непрерывность переключений и колебения ритмов работы

4.Необходимость общения с людьми , в т.ч. коллективных формах.

5. Постоянный недостаток инфо и финресурсов, спец-ов и знаний

6.Повышенная ответственность и риск

7.Адаптивность, которая в наст.время рассматривается по новому, а именно – менеджер должен не только реагировать на изменения внешней среды, а должен предвидеть её и работать в опережающем режиме.

8.Высокая инновационность

2В. Сущность модели руководителя

Под моделью рук-ля понимается логически созданный образ, отражающий необходимый уровень профпригодности к выполнению функции управления, набор требований и качеств, которыми должен обладать рук-ль. Модель представлена в колич.форме, т.е. по всем качествам имеются нормативные значения. Модели применяются при аттестации рук-ей, а так же в кадровой работе при организации обучения и перемещения работников.