- •Пояснювальна записка
- •Еволюція поглядів на сутність менеджменту та еволюція підходів до його вивчення.
- •Сучасне поняття менеджменту
- •2.1.1. Передумови виникнення менеджменту.
- •Самостійна робота № 2 – 2години Тема: Інтегровані підходи до управління
- •Процесний підхід до управління
- •Системний підхід до управління
- •3. Ситуаційний підхід до управління
- •Тести для самоперевірки знань
- •2.1.1. Процесний підхід до управління.
- •Самостійна робота №3 – 2 години Тема: Види організацій в Україні
- •Види підприємств та їх характеристика.
- •Форми підприємств та їх характеристика.
- •2.1.1.Види підприємств та їх характеристика.
- •Самостійна робота № 4-2 години Тема: Методи обґрунтування управлінських рішень
- •Способи моделювання управлінських рішень та їх характеристика.
- •Кількісні та якісні методи прийняття рішень.
- •2.1.1.Способи моделювання управлінських рішень та їх характеристика.
- •Самостійна робота №5-2 години Тема: Стратегії розвитку підприємства. План
- •1. Класифікація стратегій розвитку підприємства
- •2. Портфельна стратегія.
- •Функціональна стратегія.
- •Конкурентна стратегія.
- •2.1.1. Класифікація стратегій розвитку підприємства.
- •Самостійна робота №6 - 2години Тема: Розвиток організаційних структур управління виробництва в сучасних умовах господарювання.
- •2. Розвиток організаційних структур управління виробництвом в сучасних умовах господарювання
- •Типи адаптивних структур управління виробництвом, їх особливості, переваги та недоліки.
- •Матричних організаційних структур управління
- •Конгломератних організаційних структур управління
- •2. Розвиток організаційних структур управління виробництвом в сучасних умовах господарювання
- •2.1.1.Типи адаптивних структур управління виробництвом, їх особливості, переваги та недоліки.
- •Теорія очікування в. Врума
- •Теорія справедливості с. Адамса.
- •Модель мотивації Портера-Лоулера.
- •Цінність винагороди
- •Здібності та характер 4
- •Винагороди що сприймаються як справедоиві 8
- •Ситуація
- •2.1.1.Теорія очікування в. Врума.
- •Самостійна робота №8,9 – 4 години Тема: Ситуаційний підхід до лідирування. План
- •Ситуаційна модель керування ф. Фідлера.
- •Теорія життєвого циклу п. Херсі та к Бланшара.
- •Модель « шлях-мета » т. Мітчела і р. Хауса.
- •Модель в. Врума та ф. Йєттона прийняття рішень керівником.
Еволюція поглядів на сутність менеджменту та еволюція підходів до його вивчення.
Підходи, що найчастіше використовуються при визначенні сутності менеджменту, можна подати у вигляді такої моделі (рис. 1)
Рис. 1. Підходи до визначення менеджменту
Розгляд поняття менеджмент із різних точок зору відкриває нові горизонти дослідження сучасної науки управління.
Менеджмент як функція. Перш за все менеджмент розглядається як особливий вид людсьаої діяльності, спрямований на досягнення визначеної мети або цілей організації. Управління як функція реалізується шляхом виконання послідовності управлінських дій, за допомогою яких суб’єкт управління впливає на об”ект управління, котрі дістали назву функції управління. Уперше їхній склад сформулював один з основоположників наукового менеджменту А. Файоль. У подальших розробках склад функцій управління доповнювався, в тому числі й за рахунок конкретизації тих або інших видів управлінських робіт.
В Україні важливе практичне значення для подолання економічної кризи має опанування соціальною функцією менеджменту, котру П. Друкер охарактеризував так: "Саме менеджмент створює економічний та соціальний розвиток. Він є його результатом. Скрізь, де ми вкладали лише економічні фактори виробництва, особливо капітал, ми не отримували розвитку. У небагатьох випадках, коли ми змогли викликати енергію менеджменту, ми забезпечували стрімкий розвиток. Розвиток є скоріше справою людської енергії, ніж економічного багатства. Генерування людської енергії та надання їй напрямку є завданням менеджменту". Скрізь, де вдавалося ввести і задіяти його потенціал, розпочинався стрімкий розвиток. Приклади цього — Японія, Південна Корея, "ІВМ", "Крайслер" тощо.
Менеджмент як процес відображає прагнення теоретиків і практиків менеджменту інтегрувати всі види діяльності з розв'язання управлінських проблем у єдиний ланцюжок. При цьому увага фокусується на узгодженості окремих дій, кожна з яких, у свою чергу, є також процесом. Отже, управління розглядається як динамічно змінювані в просторі й часі, але пов'язані між собою управлінські функції, метою яких є розв'язання проблем і завдань організації.
Сутність і зміст процесу управління виявляються у його функціях, тому його можна розглядати і як процес впливу на діяльність окремого працівника, групи або організації в цілому з метою одержання максимальних результатів. Цей вплив здійснює відповідна категорія людей — менеджери. Не випадково в теорії і практиці управлінської діяльності менеджмент часто ідентифікується з менеджером, з органами або апаратом управління.
Менеджмент — це орган або апарат управління сучасними організаціями. Апарат управління є складовою частиною будь-якої організації й асоціюється з поняттям менеджменту. Головне завдання апарату управління — це ефективне використання та координація всіх ресурсів організації для досягнення мети її діяльності. У сучасних умовах без нього організація як цілісне утворення не може існувати і працювати ефективно.
Менеджмент — це категорія людей, які управляють організацією. Процес управління забезпечується професійно підготовленими фахівцями в галузі управління, котрі створюють організації та управляють ними через постановку мети і розробку шляхів її досягнення. Уміння ставити і реалізувати мету засновник наукового менеджменту Ф. Тейлор визначив як мистецтво точно знати, що потрібно зробити і як зробити це найкращим і дешевим способом. Цим мистецтвом має володіти відповідна категорія людей — менеджери, чия робота полягає в організації та керівництві зусиллями всього персоналу для досягнення мети. Вони забезпечують умови для продуктивної та ефективної праці зайнятих в організації працівників та одержання результатів, що відповідають поставленій меті. Отже, головним завданням управлінського апарату є ефективне використання і координація всіх ресурсів організації для досягнення її мети.
Менеджмент як наука має свій предмет і методи його вивчення, свої специфічні проблеми і підходи до розв'язання їх. Наукове підґрунтя цієї дисципліни складає вся сума знань про управління, накопичена практикою людської цивілізації і сконцентрована у вигляді концепцій, теорій, способів, систем управління. Менеджмент як наука пояснює природу управлінської праці, встановлює причинно-наслідкові зв'язки, виявляє фактори та умови, за яких спільна праця людей більш ефективна. У визначенні менеджменту як науки підкреслюється важливість упорядкованих знань про управління. Вони дають змогу не лише вчасно і якісно управляти поточними справами, а й прогнозувати розвиток подій та відповідним чином розробляти стратегію і політику організацій. Тому наука управління розробляє свою теорію, змістом якої є закони, закономірності, функції, принципи, методи управлінської діяльності.
Менеджмент як мистецтво управління базується на тому, що організації — це складні соціально-технічні системи, на які впливають численні й різноманітні фактори внутрішнього та зовнішнього середовища. Навчитися управляти можна лише шляхом використання теоретичних знань у конкретній ситуації. Менеджери мають учитися модифікувати практику з урахуванням висновків теорії. Такий підхід дає змогу поєднати науку і мистецтво управління в єдиний процес.
Менеджмент як функція. Перш за все менеджмент розглядається як особливий вид людської діяльності, спрямований на досягнення визначеної мети або цілей організації. Управління як функція реалізується шляхом виконання послідовності управлінських дій, за допомогою яких суб'єкт управління впливає на об'єкт управління,
