Модель професійної компетентності куратора групи

Кваліфікаційні вимоги:

І. Повинен знати:

1. Основи загальнокультурної підготовки:

• Основні концентри українознавства: українство як етнос, його історія, природа, ментальність, рівень світосприйняття, джерела матеріальної і духовної культури, діалектика і принципи розбудови української державності;

• Основи соціальної філософії (суспільство, природа, економіка, соціальна, політична і духовна сфери суспільного життя світових цивілізацій);

• Основи комп’ютерної грамотності.

2. Основи психолого-педагогічних засад функціонування системи виховної роботи коледжу:

а) вікова, педагогічна і соціальна психологія:

• Сутність і закономірності рушійних сил розвитку особистості;

• Анатомо-фізіологічні, психологічні та вікові особливості;

• Діагностика і методика вивчення рівнів вихованості підлітків;

• Основи формування у студентів уміння спілкуватися;

• Методи аналізу ефективності педагогічного управління процесом всебічного формування особистості;

• Закономірності і функціонування груп колективів, їх специфіка (дитячих, підліткових, молодіжних);

• Зміст, форми і методи управління самовиховання студентів;

• Зміст, форми і методи самореалізації студентів і адаптації в умовах перехідного періоду до ринкових стосунків;

• Психолого-педагогічне проектування виховного процесу і розвиток особистості: психолого-педагогічна діагностика фізичного, психологічного, соціального, духовного розвитку особистості студента; організація діяльності вихованців, моніторинг динаміки рівнів соціальної активності; регулювання і корекція відхилень у фізичному, психологічному і духовному розвитку і поведінки студентів; аналіз і прогнозування виховних ситуацій міжсуб’єктної взаємодії на індивідуальному і груповому рівнях;

б) педагогіка (наукова, народна, соціальна, народознавство, співробітництво):

• Основи методології педагогіки;

• Сутність процесу виховання, його загальних цілей, завдань, організаційних форм, засобів і методів;

• Теорія і методика національного виховання;

• Науково-теоретичні основи формування активно творчої особистості і громадянина України;

• Засоби формування в молоді ідей світогляду, ідей, переконань, ідеалів на основі досягнень наук, традицій, звичаїв, інших соціально значущих надбань вітчизняної і світової духовної культури;

• Сутність процесу морального виховання, вироблення свідомої дисципліни і культури поведінки студентів;

• Основи формування естетичної культури.

Управління процесом виховання:

• Особливості статевого виховання студентів і їхньої готовності до сімейного життя;

• Основи формування екологічної культури особливості, гармонії її відносин з природою;

• Зміст і форма правового виховання студентів;

• Форма спілкування студентів і викладачів;

• Викладацькі основи студентського самоврядування;

• Зміст, форми і методи діяльності заступника директора з виховної роботи;

• Специфіка роботи куратора, вихователя гуртожитку, педагога-організатора, керівника гуртків за інтересами;

• Принципи та основний зміст діяльності студентських організацій;

• Зміст, форми і методи освітянського менеджменту.