- •Программа
- •Содержание программы по дисциплине «Практический курс иностранного языка»
- •Тема 11. Транспорт. Путешествие. Посещение новых мест
- •Тема 15. Система образования России и Великобритании
- •Косвенная речь. Согласование времен
- •Содержание программы «Практический курс иностранного языка» (немецкий язык, практическая грамматика)
- •Тема 1.2. Времена глагола
- •Тема 1.3. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками
- •Неопределённого и нулевого артиклей
- •Тема 3.2. Порядок слов в простом предложении. Типы предложений по цели высказывания
- •Критерии оценки сформированности теоретических знаний и умений
- •Список литературы, разрешенной для пользования студентами на государственном экзамене
- •Основная учебная литература по английскому языку
- •Дополнительная учебная литература по немецкому языку
- •Дополнительная учебная литература по английскому языку
- •Учебные и справочные пособия по немецкому языку
- •Учебные и справочные пособия по английскому языку
- •Учебно-методическая литература по немецкому языку
- •Учебно-методическая литература по английскому языку
- •Содержание программы по дисциплинам предметной подготовки Теория и методика обучения иностранному языку
- •Тема 1.2. Подходы к обучению ия
- •Тема 1.3. Принципы обучения ия
- •Коммуникативная компетенция и уровни ее сформированности
- •Тема 2.3. Урок ия
- •Содержание программы по дисциплинам психолого-педагогического блока. Педагогика
- •Связь педагогики с другими науками
- •Их классификации. Методы организации опыта поведения
- •Индивидуальная, индивидуально-групповая, классно-урочная, беллланкастерская. Дальтон-план
- •Классного руководителя
- •Психология
- •Тема 1.6. Познавательная деятельность
- •Тема 2.8. Психологические особенности развития подростка
- •Тема 2.10. Психология обучения
- •Тема 2.11. Психология воспитания
- •Тема 2.13. Педагогическое общение
- •Раздел III. Психология общения
- •Тема 3.2. Конфликты и способы их разрешения
- •Раздел IV. Психология учебно-познавательной деятельности
- •Тема 4.1. Сущность учения как деятельности
- •Перечень теоретических вопросов дисциплины «Теория и методика обучения иностранному языку»
- •Перечень теоретических вопросов психолого-педагогического блока и дисциплины «Педагогика»
- •Перечень теоретических вопросов психолого-педагогического блока и дисциплины «Психология»
- •Практические задания по теории и методике обучения иностранному языку
- •Практические задания по педагогике
- •Практические задания по психологии
- •7) Ответе на вопросы:
- •Критерии оценки сформированности теоретических знаний и умений
- •Список литературы, разрешенной для пользования студентами на государственном экзамене
- •Дополнительная учебная литература
- •Учебные и справочные пособия
- •Учебно-методическая литература
- •Тематика выпускных квалификационных работ
- •Критерии оценки выпускных квалификационных работ
Тема 3.2. Порядок слов в простом предложении. Типы предложений по цели высказывания
Типы предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные и восклицательные. Прямой и обратный порядок слов. Место неизменяемой части сказуемого в предложении. Рамочная конструкция. Местонахождение членов предложения, не входящих в рамочную конструкцию. Отрицание в предложении. Место отрицания в предложении. Значимые члены предложения, выделяемые интонацией.
Их роль и место в предложении.
Раздел 4. Предлоги
Тема 4.1. Предлоги. Классификация предлогов
Понятие предлога. Происхождение предлогов. Функции предлогов. Предлоги, требующие дательного падежа; предлоги, требующие винительного падежа; предлоги, требующие дательного или винительного падежа; предлоги, требующие родительного падежа.
Раздел 5. Местоимения
Тема 5. Местоимения
Личные, притяжательные, указательные местоимения. Склонение местоимений.
Раздел 6. Имя прилагательное
Тема 6. Имя прилагательное
Понятие и функции имён прилагательных. Употребление в предложении. Образование и склонение имён прилагательных. Несклоняемые прилагательные. Переход имён прилагательных в разряд существительных, их склонение и употребление. Образование и употребление степеней сравнения прилагательных. Синтаксические функции прилагательных.
Раздел 7. Инфинитив и причастия
Тема 7.1. Употребление инфинитива с “zu” и без “zu”. Инфинитивные обороты
Понятие инфинитива. Виды инфинитива. Функции инфинитива в предложении. Употребление инфинитива с “zu” и без “zu”. Инфинитивные обороты “statt...zu”, “ohne...zu”, “um...zu”, “haben +zu+Infinitiv”, “sein + zu+Infinitiv”.
Тема 7.2. Причастия I и II. Образование и употребление, синтаксические функции
Причастия I и II. Образование. Причастные формы, образованные от существительных. Смысловые характеристики причастий. Именной характер причастий. Глагольный характер причастий.
Раздел 8. Сослагательное наклонение
Тема 8. Конъюнктив I и II. Образование временных форм, значение и употребление
Конъюнктив II. Образование формы настоящего времени. Образование формы прошедшего времени. Страдательный залог в конъюнктив II. Употребление конъюнктива II: нереальные желания; нереальные условные придаточные; замена конъюнктива кондиционалисом; нереальные сравнительные предложения; нереальные придаточные следствия; другие области применения конъюнктива II. Конъюнктив I. Образование формы настоящего времени. Образование формы будущего времени. Образование формы прошедшего времени. Страдательный залог в конъюнктив I. Употребление конъюнктива I: косвенная речь; косвенный вопрос; повелительное наклонение в косвенной речи.
Раздел 9.Имя числительное
Тема 9. Имя числительное. Количественные и порядковые имена числительные, дроби. Прилагательные и наречия, заменяющие имена числительные
Количественные числительные. Прилагательные и наречия их заменяющие, правила склонения количественных числительных. Устное употребление количественных числительных. Порядковые числительные: образование, склонение. Особенности употребления. Другие числительные: дроби, числительные - повторы и т.д.
Раздел 10. Наречие
Тема 10. Наречие. Классификация наречий. Степени сравнения наречий
Определение наречия, правила образования степеней сравнения наречий. Местоимённые наречия. Союзы-наречия. Семантическая классификация наречий: места, времени, причины, модальные, вопросительные. Синтаксические функции наречий: наречие в роли обстоятельства, предикатива и определения.
Раздел 11. Местоимения
Тема 11. Местоимения
Возвратные, взаимные, безличные, вопросительные, относительные, неопределённые местоимения. Правила склонения, функции в предложении, место в предложении, правила перевода на русский язык.
Раздел 12. Сложное предложение
Тема 12.1. Сложносочинённое предложение
Сложносочинённое предложение. Виды связи: причинная, следственная, противительная, именная связь и соответствующие им союзы. Союзная и бессоюзная связь. Порядок слов в сложносочинённом предложении.
Тема 12.2. Сложноподчинённое предложение
Классификация придаточных предложений. Придаточные предложения причины, времени, следствия, цели, места, дополнительные, определительные. Вопросы к придаточным предложениям. Виды связи главного и придаточного предложений. Абсолютное и относительное употребление временных форм. Соответствие придаточного предложения определённым членам предложения. Порядок слов в придаточном предложении.
