Профиль группы

по изучению сформированности учебной мотивации у будущих первоклассников

№ п/п	Ф.И.О.	Доминирующий мотив (методика № 1)									Интерес к школе (методика № 2)							Внутренняя позиция будущего первоклассника (методика № 3)
		ИСТОРИИ (ш-д)								Общий коэффициент мотивации * Ш – Д	Варианты мотива по рисункам						Общий коэффициент мотивации ** У – И	Вопросы беседы					Результат
		1	2	3	4	5	6	7	8		1	2	3	4	5	6		1	2	3	4	5

Условные обозначения вариантов:

* Ш – школьный вариант ** У – учебный вариант

Д – дошкольный вариант И – игровой вариант

Интеллектуальная готовность

(модель 1.3.2)

И нтеллектуальная готовность – одна из составляющих основу психологической готовности ребенка к школьному обучению и связана с соответствующим уровнем развития познавательной сферы ребенка. Но не только с тем уровнем, который достиг ребенок, важным является фактор способности в этой сфере к дальнейшему развитию, образование высших психических функций, новых межфункциональных систем. Она включает в себя познавательные процессы:

• внимание • мышление • речь

• восприятие • память

При изучении общего уровня развития познавательных процессов используется ряд диагностических методик