2.Теория частей речи в Русской лингвистической школе.

В русской лингвистической школе за основу классификации слов по частям речи также взяты 3 признака:

1. понятийный

2. синтаксический

3. морфологический

В соответствие с этим подразделением содержание, допустим, части речи «имя существительное» может быть определено следующем образом:

1) это слова, общее значение которых сводится к понятию предметности.

2. это слова, для которых в предложении наиболее типична роль подлежащего или дополнения.

3. это слова, которые обладают формами и значениями грамматических категорий числа, падежа, (рода), одушевленности и при этом образуются по определенным специфическим словообразовательным моделям.

Научная классификация частей речи производиться по совокупности всех этих трех признаков, но в зависимости от того, какой из них принимается за исходный, основополагающий, классификация получает ту или иную «окраску».

Так, в истории отечественного языкознания концепция частей речи, которую разделяли Ф.Ф Фортунатов и его ученики, может быть охарактеризована как преимущественно морфологическая, а для А.А Шахматова важнейшими критериями в классификации частей речи были представления о субстанциях, качествах-свойствах, действиях-состояниях и отношениях. В трудах А.А. Потебни, И.И. Мещанинова и других языковедов разрабатывалась синтаксическая концепция.

Система частей речи находится в постоянном развитии, в разных языках этот процесс протекает со своими особенностями.

Например, в английском языке существование слов категории состояния как отдельной части речи было доказано в 1960-е годы.

В современных славянских языках, можно полагать, сейчас происходит формирование особой части речи - «категории состояния».

В русском языке ее впервые предложил выделить Л.В. Щерба (нельзя, жаль, пора, холодно, навеселе и т.д.)

Очевидно, что в данном случае группе слов для того, чтобы быть признанной в качестве особой части речи не хватает «самостоятельности» (в частности у них нет общих морфологических признаков). Но категория состояния характерна как проявление развития языковой системы.

Динамичность языковой системы обуславливает нечеткий характер границ и тех частей, выделение которых не подлежит сомнению. Это значит, что конкретные лексемы с большей или меньшей полнотой сочетают в себе необходимые для данной части речи признаки. Иными словами можно сказать, что есть более типичные существительные, а есть менее типичные (кенгуру, такси). Аналогичный вывод можно сделать относительно любой части речи.

3. Грамматическая омонимия

Одна из трудностей, возникающая при распределении слов по частям речи заключается в том, что принципы значения, формы и функции невозможно с равной доли успеха применить для всех слов данного класса. Иногда слова могут объединяться в один класс лишь на основе 1 или 2 признаков.

Например: класс местоимений

Другой трудностью является явление омонимии в грамматике. Два слова принято считать грамматическими омонимами, если они одинаковы по звучанию, но обладают различными грамматическими значениями, т.е. они принадлежат к разным частям речи.

Не took his daily round (существительное)

He failed to round the table post (глагол)

Come round tomorrow (предлог)

He worked round the house (наречие)

Есперсен отмечал, что в случае с грамматической омонимией мы можем определять, к какой части речи принадлежит данное слово, исходя из его синтаксического положения и комбинаторности.

Другая проблема до сих пор еще не решенная в грамматике, это так называемая «Stone wall problem»

Во многих языках, включая английский, существует четкая зависимость значения слова от его комбинаторности.

Test Flight - Flight Test

Garden Flower - Flower Garden

Home Letters - Letters Home

Лекция 7