Тема 1.3 Самосознание школьника

Тест № 7

Инструкция: Среди перечисленных вариантов выберите три, которые являются правильными.

Основа: Самооценка имеет ряд функций:

Варианты ответов: А) Познание субъектом себя *

Б) Прогностическая *

В) Воспитательная

Г) Проектировочная

Д) Управленческо – организаторская

Е) Регулятивная *

Тест №8

Инструкция: Установите соответствие между понятиями самооценка и самосознание.

1.Целостное и адекватное понятие о собственном «я» как субъекте, отличном от других субъектов.	А) Самооценка (2)
2.Результат сравнительного познания себя через соотношение знаний о себе с знаниями о других или об идеальном образе личности.	Б) Самосознание (1)

Тест №9

Инструкция: Выберите один правильный ответ.

Основа: Одной из первостепенных воспитательных задач в процессе формирования личности развивающегося человека является формирование самооценки.

А) Неадекватной завышенной

Б) Адекватной *

В) Неадекватной заниженной

Тема 1.4 Понятие об индивидуальности

Тест № 10

Инструкция: Установите соответствие между понятиями и их определениями. Каждый из отмеченных буквами ответов может соответствовать какому-либо одному пронумерованному условию.

1.Способности	А) Качества, от которых зависят реакции человека на других людей и социальные обстоятельства. (3)
2.Характер	Б) Индивидуальные устойчивые свойства человека, определяющие его успехи в различных видах деятельности. (1)
3.Темперамент	В) Качества, определяющие поступки человека в отношении других людей. (2)

Тест № 11

Инструкция: Выберите один правильный ответ.

Основа: Совокупность способностей человека, которая приводит деятельность к успешному результату и определяет оригинальность этой деятельности.

Варианты ответов: А) Талант *

Б) Одаренность

В) Способность

Тест № 12

Инструкция: Выберите один правильный ответ.

Основа: Шаблонный подход в педагогическом процессе свидетельствует о нарушении одного из главнейших дидактических принципов:

Варианты ответов: А) Принцип оптимальной трудности заданий

Б) Принцип сознательности

В) Принцип связи обучения с практической жизнью

Г) Принцип индивидуализации *

Раздел 2. Психологические основы обучения на уроках физической культуры.

Тема 2.1 Организация эффективного восприятия на уроках физической культуры

Тест №13

Инструкция: Установите соответствие между характеристиками и типами восприятия. Каждый из отмеченных буквами ответов из правого списка может соответствовать какому-либо одному пронумерованному условию левого списка.

1. Выделение и анализ всех деталей, частности воспринимаего	А) Аналитико-синтетический (3)
2. Обобщенное отражение воспринимаемого объекта, или явления	Б) Синтетический (2)
3. Стремление к анализу и синтезу в равной степени	В) Аналитический (1)
4.Выражение переживаний по поводу воспринимаемого объекта, или явления	Г) Эмоциональный (4)

Тест № 14

Инструкция: Среди перечисленных вариантов выберите один, который является правильным.

Основа: Какой вид восприятия отражает частоту смены движений, совершаемых в определенный период времени?

Варианты ответов: А) Восприятие ритма

Б) Восприятие времени

В) Восприятие темпа *

Г) Восприятие движения

Тест № 15

Инструкция: Среди перечисленных вариантов выберите один, который является правильным.

Основа: Какой вид восприятия отражает изменение положения объектов и самого наблюдателя во времени и пространстве?

Варианты ответов: А) Восприятие ритма

Б) Восприятие времени

В) Восприятие темпа

Г) Восприятие движения*

Тест № 16

Инструкция: Среди перечисленных вариантов выберите один, который является правильным.

Основа: Какой вид восприятия отражает структуру периодически повторяющегося во времени движения, соотношение между отдельными фазами движения?

Варианты ответов: А) Восприятие ритма *

Б) Восприятие времени

В) Восприятие темпа

Г) Восприятие движения

Тест № 17

Инструкция: Среди перечисленных вариантов выберите один, который является правильным.

Основа: Какой вид восприятия отражает длительность, скорость и последовательность явлений действительности?

Варианты ответов: А) Восприятие ритма

Б) Восприятие времени *

В) Восприятие темпа

Г) Восприятие движения

Тест № 18

Инструкция: Среди перечисленных вариантов выберите один, который является правильным.

Основа: Как называется целенаправленное, планомерное восприятие объектов для их познания?

Варианты ответов: А) Наблюдение *

Б) Изучение

В) Исследование

Г) Освоение

Д) Усвоение