Уіі. Самостійна аудиторна робота студента:

На занятті студенти самостійно обстежують хворих, знімають відбитки щелеп і відливають контрольні та діагностичні моделі. Проводять антропометричну діагностику моделей та дифдіагностику, встановлюють заключний діагноз.

Уііі. Питання для самоконтролю знань:

1. Етапи становлення зубо-щелепового апарату людини у віковому аспекті.

2. Періоди становлення висоти прикусу.

3. Ембріогенез органів порожнини рота людини.

4. Анатомо-фізіологічні особливості порожнини рота новонародженого

5. Строки закладки, мінералізації і прорізування молочних зубів у дітей

6. Морфологічні та функціональні особливості тимчасового прикусу

7. Строки закладки, мінералізації та прорізування постійних зубів.

8. Морфо-функціональна характеристика ортогнатичного прикусу.

9. Характеристика фізіологічних прикусів

10. Характеристика патологічних форм прикусів.

11. Визначення характеру жувальних рухів, типу жування.

12. Класифікація зубощелепових аномалій Енгля

13. Класифікація зубощелепових аномалій Катца

14. Класифікація зубощелепових аномалій Калвеліса

15. Класифікація зубощелепових аномалій Каламкарова

16. Класифікація зубощелепових аномалій Ільїної-Маркосян

17. Класифікація зубощелепових аномалій ВООЗ

ІХ. ЛІТЕРАТУРА (див.список літератури):

Навчальна: а) основна:

б) додаткова:

Складено ас.кафедри Горзов С.С.

“ЗАТВЕРДЖЕНО”

на засіданні кафедри дитячої стоматології

протокол № 1 від 30. 08. 2012р.

Зав. кафедри проф.Казакова Р.В.

Методична вказівка

практичного заняття №10 по ортодонтії для студентів

ТЕМА: Підсумковий модульний контроль №1: «Методи обстеження ортодонтичного хворого».

Факультет – стоматологічний, курс – ІІІ, семестр - 6, кількість годин – 2.

І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Грамотне і повне обстеження ортодонтичного хворого дозволить лікарю-стоматологу-ортодонту правильно поставити діагноз захворювання, враховуючи ступінь вираженості патології і індивідуальні особливості прояву захворювання, а на основі, цього вибрати найбільш ефективний метод лікування пацієнта.

ІІ. НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ:

1. Вивчити переваги і недоліки класифікацій аномалій та деформацій зубо-щелепно-лицевої системи;

2. Оволодіти методикою постановки заключного діагнозу.

ІІІ. ЗНАТИ:

-методику обстеження хворого;

-анатомічні особливості будови органів порожни-ни рота;

-фізіологічні і функціо-нальні особливості по-рожнини рота;

-методику суб’єктивного

ІУ. ВМІТИ:

-провести обстеження хворого;

-розрізняти різні групи зубів;

-розріняти органи ротової порожнини;

-визначити функції порожнини рота;

-провести обстеження

У. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ:

Підготуватися до наступного заняття на тему: „ Методи лікування ортодонтичних хворих (апаратурний, хірургічний, комбінований). Фізіотерапевтичні засобі стимуляції апаратурного лікування(вакуум-терапія,вібраційний вплив,ультразвук ,ультрафонофорез ,МРТ та інші). Підготовка порожнини рота до апаратурного лікування: в межах м'яких тканин (пластика вуздечок губ та язика, поглиблення присінку та дна порожнини рота), видалення окремих зубів та серійне видалення зубів за Готцем.”, використовуючи методичні рекомендації до заняття.

УІ.КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ТЕМИ:

1. Етапи становлення зубо-щелепового апарату людини у віковому аспекті.

2. Періоди становлення висоти прикусу.

3. Ембріогенез органів порожнини рота людини.

4. Анатомо-фізіологічні особливості порожнини рота новонародженого

5. Строки закладки, мінералізації і прорізування молочних зубів у дітей

6. Морфологічні та функціональні особливості тимчасового прикусу

7. Строки закладки, мінералізації та прорізування постійних зубів.

8. Морфо-функціональна характеристика ортогнатичного прикусу.

9. Характеристика фізіологічних прикусів

10. Характеристика патологічних форм прикусів.

11. Визначення характеру жувальних рухів, типу жування.

12. Визначення характеру ковтання

13. Визначення характеру дихання і мовних порушень

14. Антропометричні дослідження людей. Контрольні і діагностичні модулі

15. Вимірювання ширини зубних дуг за методом Пона.

16. Визначення довжини зубних рядів і висоти піднебінного склепіння за методом Коркхауза

17. Вивчення розмірів коронок тимчасових і постійних зубів індекс Тона, Долгополової, Малигіної, Снагіної.

18. Встановлення пропорціональності розвитку зубних сегментів за Герлахом

19. Графічні методи зображення зубних дуг

20. Етапи становлення зубо-щелепового апарату людини у віковому аспекті.

21. Періоди становлення висоти прикусу.

22. Ембріогенез органів порожнини рота людини.

23. Анатомо-фізіологічні особливості порожнини рота новонародженого

24. Строки закладки, мінералізації і прорізування молочних зубів у дітей

25. Морфологічні та функціональні особливості тимчасового прикусу

26. Строки закладки, мінералізації та прорізування постійних зубів.

27. Морфо-функціональна характеристика ортогнатичного прикусу.

28. Характеристика фізіологічних прикусів

29. Характеристика патологічних форм прикусів.

30. Класифікація зубощелепових аномалій Енгля

31. Класифікація зубощелепових аномалій Катца

32. Класифікація зубощелепових аномалій Калвеліса

33. Класифікація зубощелепових аномалій Каламкарова

34. Класифікація зубощелепових аномалій Ільїної-Маркосян

35. Класифікація зубощелепових аномалій ВООЗ

36. Облік променевого навантаження.

37. Методика проведення телерентгенографічного дослідження.

38. Роль телерентгенографії в діагностиці лікування ортодонтичних хворих.

39. Роль телерентгенографії в прогнозі лікування ортодонтичних хворих.

40. Основні краніометричні вимірювання.

41. Основні гнатометричні вимірювання.

42. Основні профілометричні вимірювання.

43. Розшифрування телерентгенограм за Шварцом.

44. Розшифрування телерентгенограм за Доунсом.

45. Розшифрування телерентгенограм за Рікетсом.

46. Методика визначення кісткового віку дитини.

47. Значення кісткового віку дитини для призначення виду ортодонтичного лікування.

48. Методика визначення зубного віку дитини.

49. Значення зубного віку дитини для призначення виду ортодонтичного лікування.

50. Методика проведення фотометрії.

51. Основні антропометричні точки точки та параметри.

52. Методика проведення прицільної внутрішньоротової рентгенографії.

53. Методика оцінки прицільної внутрішньоротової рентгенографії.

54. Методика проведення аксіальної внутрішньоротової рентгенографії.

55. Методика оцінки аксіальної внутрішньоротової рентгенографії.

56. Методика проведення рентгенографії піднебінного шва.

57. Методика оцінки рентгенографії піднебінного шва.

58. Методика проведення панорамної рентгенографії.

59. Методика оцінки панорамної рентгенографії.

60. Методика проведення томографії.

61. Методика оцінки томографії.

62. Методика проведення рентгенографії скронево-нижньощелепового суглобу.

63. Методика оцінки рентгенографії скронево-нижньощелепового суглобу.

64. Методика проведення рентгенографії кисті рук.

65. Методика оцінки рентгенографії кисті рук.

66. Методика проведення фонографії.

67. Методика проведення прямої палятографії.

68. Методика проведення непрямої палятографії.

69. Визначення стану функції ковтання.

70. Інфантильний тип ковтання.

71. Соматичний тип ковтання.

72. Симптом «наперстка».

73. Всмоктування губ та щік.

74. Вивчення положення та стану язика.

75. Функціональна проба за Френкелем.

76. Лінгводинамометрія.

77. Дослідження дихальної функції.

78. Проба Штанге.

79. Проба Генча.

80. Спірометрія.

81. Спірографія.

82. Фази жувального періоду.

83. Лінощі жування.

84. Характер жування.

85. Массетеріальний тип жування. Його характеристика.

86. Темпоральний тип жування. Його характеристика.

87. Змішаний тип жування. Його характеристика.

88. Методи визначення рухів нижньої щелепи.

89. Мастікаціографія. Загальна характеристика методу.

90. Мастікаціографія. Характеристика 1 фази.

91. Мастікаціографія. Характеристика 2 фази.

92. Мастікаціографія. Характеристика 3 фази.

93. Мастікаціографія. Характеристика 4 фази.

94. Мастікаціографія. Характеристика 5 фази.

95. Статичні методи визначення жувальної ефективності:

96. Статичний метод за Агаповим;

97. Статичний метод за Оксманом;

98. Статичний метод за Курляндським;

99. Динамічні методи визначення жувальної ефективності.

100. Динамічний метод за Христенсеном;

101. Динамічний метод за Гельманом;

102. Динамічний метод за Рубіновим;

103. Динамічний метод за Вознюком;

104. Динамічний метод за Конюшком;

105. Динамічний метод за Трілем;

106. Методи реєстрації рухів нижньої щелепи

107. Гнатодинамометрія характеристика метода,

108. Електроміомастикаціографія характеристика метода;

109. Міоартрографія характеристика метода;

110. Артрофонографія характеристика метода.

111. Міотонометрія характеристика метода.

112. Поняття «жувальна сила».

113. Поняття «жувальна ефективність».

114. Поняття «жувальний тиск».

115. Поняття «жувальна міцність».