Методична вказівка

практичного заняття №21 по ортодонтії для с тудентів

Тема: Підсумковий модульний контроль №2

Факультет – стоматологічний, курс – 3, семестр - 6, кількість годин –2.

І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Грамотне і повне обстеження ортодонтичного хворого, а також знання методів діагностики захворювань дозволить лікарю-стоматологу правильно поставити діагноз захворювання, враховуючи ступінь вираженості патології і індивідуальні особливості прояву захворювання, а на основі цього вибрати найбільш ефективний метод лікування пацієнта.

ІІ. НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ:

1.Виявити рівень теоретичних знань студентів по пройденому матеріалу.

2.Виявити рівень практичних навичок студентів по пройденому матеріалу.

ІІІ. ЗНАТИ:

-методику обстеження хворого

-анатомічні особливості будови органів порожни-ни рота

-фізіологічні і функціо-нальні особливості по-рожнини рота

-класифікації аномалій та деформацій зубощелепо-вої системи

ІУ. ВМІТИ:

-провести обстеження хворого

-розрізняти різні групи зубів

-розріняти органи ротової порожнини

-визначити функції порожнини рота

-провести обстеження ортодонтичного хворого;

-методику виставлення кінцевого діагнозу

У.ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ:

Підготуватись до заліку.

УІ. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ТЕМИ

1. Етапи становлення зубо-щелепового апарату людини у віковому аспекті.

2. Періоди становлення висоти прикусу.

3. Ембріогенез органів порожнини рота людини.

4. Анатомо-фізіологічні особливості порожнини рота новонародженого

5. Строки закладки, мінералізації і прорізування молочних зубів у дітей

6. Морфологічні та функціональні особливості тимчасового прикусу

7. Строки закладки, мінералізації та прорізування постійних зубів.

8. Морфо-функціональна характеристика ортодонтичного прикусу

9. Характеристика фізіологічних прикусів

10. Характеристика патологічних форм прикусів

11. Визначення характеру жувальних рухів, типу жування

12. Визначення характеру ковтання

13. Визначення характеру дихання і мовних порушень

14. Антропометричні дослідження людей. Контрольні і діагностичні модулі

15. Вимірювання ширини зубних дуг за методом Пона.

16. Визначення довжини зубних рядів і висоти піднебінного склепіння за методом Коркхауза

17. Вивчення розмірів коронок тимчасових і постійних зубів /індекс Тона, Долгополової, Малигіної,Снагіної.

18. Встановлення пропорціональності розвитку зубних сегментів за Герлахом

19. Графічні методи зображення зубних дуг

20. Рентгенологічні методи обстеження в ортодонтії

20.Методики розшифровки телерентгенографії

21.Клінічні функціональні проби

22.Статичні методи визначення жувальної ефективності

23.Динамічні методи визначення жувальної ефективності

24.Графічні методи запису рухів нижньої щелепи

25.Методи визначення стану жувальних і мімічних м'язів

26.Класифікація зубощелепових аномалій Енгля

27.Класифікація зубощелепових аномалій Катца

28.Класифікація зубощелепових аномалій Калвеліса

29.Класифікація зубощелепових аномалій Каламкарова

30.Класифікація зубощелепових аномалій ІльїноЇ-Маркосян

3І. Класифікація зубощелепових аномалій ВООЗ

32.Методи лікування зубощелепових аномалій і деформацій

33.Класифікація ортодонтичних апаратів

34.Ортодонтичні апарати механічної дії

З5.Ортодонтичні апарати функціональної дії

36.Ортодонтичні апарати комбінованої дії

37.Характеристика ортодонтичних сил

38.Реактивні зміни в тканинах пародонту при переміщені зубів

39.Зміни в піднебінному шві при розширенні верхньої щелепи

40.Зміни в скронево-нижньощелепному суглобі при сагітальному переміщені нижньої щелепи

41.Стимулююча терапія в комплексному лікуванні зубо-щелепних анома­лій і деформацій

42.Основні методи і принципи профілактики зубо-щелепових аномалій та деформацій .

43.Оосновні методи проведення міогімнастики

44. Апаратура для проведення міогімнастичних вправ

45. Визначення ступеня труднощів ортодонтичного лікування

УІІ.САМОСТІЙНА АУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТА:

-провести курацію хворого;

-провести дифдіагностику захворювання;

-визначити схему лікування

УІІІ.ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ:

1. Етапи становлення зубо-щелепового апарату людини у віковому аспекті.

2. Періоди становлення висоти прикусу.

3. Ембріогенез органів порожнини рота людини.

4. Анатомо-фізіологічні особливості порожнини рота новонародженого

5. Строки закладки, мінералізації і прорізування молочних зубів у дітей

6. Морфологічні та функціональні особливості тимчасового прикусу

7. Строки закладки, мінералізації та прорізування постійних зубів.

8. Морфо-функціональна характеристика ортогнатичного прикусу.

9. Характеристика фізіологічних прикусів

10. Характеристика патологічних форм прикусів.

11. Визначення характеру жувальних рухів, типу жування.

12. Визначення характеру ковтання

13. Визначення характеру дихання і мовних порушень

14. Антропометричні дослідження людей. Контрольні і діагностичні модулі

ІХ. ЛІТЕРАТУРА (див.список літератури):

Навчальна: а) основна: 1,4,5,10 б) додаткова: 1,12,25,34,45

Складено ас.кафедри Горзов С.С.