105. Субъект и объект познания.

Исходное понятие гносеологии — "субъект познания". Субъект познания - это носитель человеческой творческой ак¬тивности, направленной на адекватное воспроизведение при¬родной, социальной и духовной реальности в форме знаний. . В роли субъекта познания выступают индивид (отдельный человек), социальная группа (коллектив лаборатории, научно-исследовательского институ¬та, академии наук и др., научное сообщество в целом), человеческое общество (совокупность ныне живущих людей, необхо¬димым условием жизнедеятельности которых являются позна¬вательные процессы), а также человечество (совокупность ны¬не живущих и живших ранее поколений людей, чьи знания ис¬пользуются в настоящее время).Познавательное отношение — это отношение между субъ¬ектом познания и реальностью, ориентирующее активность субъекта на ее адекватное воспроизведение в форме знаний.познавательная деятельность - это творческая активность человека, направ¬ленная на адекватное воспроизведение природной, социальной и духовной реальности в форме знаний.Объект познания — это то в сфере природной, социальной и духовной реальности, на что направлена познавательная деятельность субъекта, что про¬тивостоит ему как непознанное и непонятное. Один и тот же объ¬ект природной, социальной или духовной реальности может быть связан с человеком различными типами отношений (прак¬тическим, познавательным, аксиологическим), задающими раз¬личные ориентации для проявления его творческой активности. В сфере познавательной деятельности активность человека нап¬равлена на выявление происхождения, строения и свойств объ¬екта, состояний в настоящем и будущем, установление характера его отношений с другими объектами, составляющими среду его существования. При этом человек в определенной мере отвлека¬ется от вопросов, связанных с практической полезностью данно¬го объекта и его эстетической ценностью как способностью удов¬летворять потребность в прекрасном.

в рамках экзистенциализма субъект и объект познания образуют единую экзистенцию, как бы оторванную от всего внешнего мира.

105. Формы чувственного познания (ощущение, восприятие, представление).

Чувственное познание - это познавательный процесс, ко¬торый осуществляется посредством органов чувств человека: зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса.это зрительное восприятие вещей и явлений. В философском ос¬мыслении, т.е. в теории познания, оно является синонимом чувственного познания и включает в себя четыре формы — ощущение, восприятие, представление и воображение.Ощущение - непосредственное отражение отдельных свойств предметов, воздействующих на органы чувств. Это элементар¬ный, далее неразложимый психический познавательный про¬цесс. Ощущением называют также результат данного процесса -воспроизведение человеком конфигурации, взаимного располо¬жения предметов, их окраски, степени шероховатости повер¬хности, издаваемых ими звуков, запахов и т.д. Восприятие — это целостный образ, отражающий непосред¬ственно воздействующие на органы чувств предметы, их свой¬ства и отношения. В воспри¬ятии ведущую роль играют те компоненты, которые обеспечива¬ют постоянство (константность) образа воспринимаемого предме¬та, живого существа или какой-либо ситуации при изменении условий восприятия. Представление — высшая форма чувственного отражения в виде целостного образа непосредственно не воспринимаемых предметов. Представление сохраняет такую важную характерис¬тику восприятия, как целостность образа познаваемого предме¬та, но воспроизводится он не путем прямого контакта, а "по па¬мяти".Воображение - форма чувственного познания, результатом которого является создание представлений о предметах и мыс¬ленных ситуаций, которые никогда в целом не воспринимались человеком в действительности.