- •Программа социологического исследования: назначение, этапы и процедуры.
- •2. Теоритическая и эмпирическая интерпитация понятий. Операционализация.
- •3.Выборочные методы и их роль в социологическом исследовании. Виды выборки.
- •4. Метод анкетирования, достоинства и недостатки, область применения. Композиция анкеты правила формулировки вопросов.
- •5. Метод интервью достоинства и недостатки, область применения. Процедура проведеия интервью. Факторы искажения информации.
- •6. Метод фокус-групп, достоинства недостатки область применения. Процесс проведения, роль модератора в группе.
- •7. Основные принципы, лежащие в основе качественной методологии социологического исследования.
- •8. Специфика социологического наблюдения. Разновидности метода наблюдения.
- •9. Документы как источник социологической информации. Виды анализа документов.
- •10. Основные этапы развития социологии семьи в зарубежной и отечественной социологии.
- •11. Формарование и развитие фамилистической культуры.
- •12. Основы государственной семейной политики: цели принципы и средства.
- •13. Образование как фактор стратификации и социальной мобильности.
- •14. Образование и занятость в условиях глобального общества и постиндустриальной экономики.
- •16. Организация как социотехническая система.
- •17. Социальная организация признаки структура элементы.
- •18. Организационная культура: характеристики, элементы, уровни.
- •19. Классические современные теории социологии труда. Предмет и структура социологии труда.
- •20. Безработица как социальное явление.
- •21. Экономическая социология: предметная область проблематика,современное состояние.
- •22. Специфика количественных и качественных методов в социологии.
- •23. Регионализация и глобализация социальных процессов и институтов.
- •24. Региональная экономическая социология. Территориальная организация общества. Регион как социально-экономическая система.
- •25. Объект и субъект общественного мнения.
- •26. Структура и функции общественного мнения.
- •27. История и опыт изучения общественного мнения за рубежом.
- •28. История изучения общественног мнения в России.
- •29. Функции социологических исследований в ходе избирательной компании.
- •30. Электоральное поведение населения.
- •31. Прикладные социологические исследования в электоральных компаниях.
- •32. История социологии переодизация предмет и методы исследования.
- •33. О. Конт и его социологическая доктрина. Социологические взгляды г. Спенсера. Сходство позиций и разногласия между Контом и Спенсером.
- •34. Причины образования школ и направлений в социологии. Сходство и отличие теоретических и методологических позиций различных школ в социологии.
- •35. Социологические взгляды г.Лебона. Понятия толпы. Классификация толп. Концепция коллективного сознания народов.
- •35. Социологические взгляды Тарда. Теорияподражания. Каналы формирования интерментального сознания(разговор пресса печать).
- •37. Возникновение социологии в Росси. Первые организаторы и теоретики. Этапы развития русской и российской социологической мыли.
- •38. Социологические взгляды н.К. Михайловского. Теория «Борьбы за индивидуальность», учение о прогрессе и роли личности в обществе.
- •39. Социологические взгляды п.Л Лаврова. Разработка принципов субъективного метода, понимание предмета и задач в социологии.
- •40. Анализ социально классовой структуры общества. Понятия класса в марксизме.
- •41. Принцип социологизма Дюргейма и его методологическое значение. Применение принципа социологизма к анализу феномена самоубийства. Правила социологического метода.
- •42. Исследование феномена аномии в творчестве э. Дюркгейма. Причины и виды аномии.
- •43. Теория социального действия м. Вебера. Структура и признаки социального действия.
- •44. Социология п. Сорокина. Определение предмета и задач социологии, структура социологии и ее методы.
- •10. Макро социологический подход к изучению общества.
- •45. Теория Социального действия п.Сорокина. Классификация актов поведения и их характеристика.
- •46. Общая теория системы и применение ее к познанию социального мира.
- •47. Разновидности этнометодологии.
- •48. Теория социальной обшности. Профессиональные поселенческие этнические и демографические общности6 особености интеграции, структуры, форм оранизации.
- •49. Теории социальной стратификации: история и современные модели.
- •50. Социальна мобильность населения в современной России: социокультурная обусловленность, особенности.
- •5. Андеркласс.
- •51. Сущность формы типология моделей социальной адаптации. Специфика адаптации в переходном обществе.
- •52. Социальные институты: сущность, структура, формы.
- •53. Особенности развития институциональной системы в современной России.
- •54. Социологические теории личности.
- •54. Социальный конфликт: динамика и разрешение конфликта.
- •56. Социальные модернизации: типы, формы, системный характер, национально-историческая специфика.
- •57. Моделирование социальных процессов: сущность, типология, технологии.
- •58. Политическая социология: предмет, методы, актуальные проблемы.
- •59. Институты гражданского общества и особенности их развития в современной России.
- •60. Социология культуры: предметная область, основные понятия, проблематика.
- •61. Социология религии: предмет, методы, проблемы.
- •62. Этносоциология: предмет, методы, практическая значимость исследований.
46. Общая теория системы и применение ее к познанию социального мира.
ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СИСТЕМ — специально-научная и логико-методологическая концепция исследований объектов, представляющих собой системы. Общая теория систем тесно связана с системным подходом и является конкретизацией и логико-методологическим выражением его принципов и методов. Первый вариант общей теории систем был выдвинут Л. фон Берталанфи, однако у него было много предшественников (в частности, А. А. Богданов). Общая теория систем возникла у Берталанфи в русле защищаемого им “организмического” мировоззрения как обобщение разработанной им в 1930-х гг. “теории открытых систем”, в рамках которой живые организмы рассматривались как системы, постоянно обменивающиеся со средой веществом и энергией. По замыслу Берталанфи общая теория систем должна была отразить существенные изменения в понятийной картине мира, которые принес 20 в. Для современной науки характерно: 1) ее предмет — организация; 2) для анализа этого предмета необходимо найти средства решения проблем со многими переменными (классическая наука знала проблемы лишь с двумя, в лучшем случае — с несколькими переменными); 3) место механицизма занимает понимание мира как множества разнородных и несводимых одна к другой сфер реальности, связь между которыми проявляется в изоморфизме действующих в них законов; 4) концепцию физикалистского редукционизма, сводящего всякое знание к физическому, сменяет идея перспективизма — возможность построения единой науки на базе изоморфизма законов в различных областях. В рамках общей теории систем Берталанфи и его сотрудниками разработай специальный аппарат описания “поведения” открытых систем, опирающийся на формализм термодинамики необратимых процессов, в частности на аппарат описания т. н. эквифинальных систем (способных достигать заранее определенного конечного состояния независимо от изменения начальных условий). Поведение таких систем описывается т. н. телеологическими уравнениями, выражающими характеристику поведения системы в каждый момент времени как отклонение от конечного состояния, к которому система как бы “стремится”.
В 1950—70-х гг. предложен ряд других подходов к построению общей теории систем (М. Месарович, Л. Заде, Р. Акофф, Дж. Клир, А. И. Уемов, Ю. А. Урманцев, Р. Калман, Е. Ласло и др.). Основное внимание при этом было обращено на разработку логико-концептуального и математического аппарата системных исследований. В 1960-е гг. (под влиянием критики, а также в результате интенсивного развития близких к общей теории систем научных дисциплин) Берталанфи внес уточнения в свою концепцию, и в частности различил два смысла общей теории систем. В широком смысле она выступает как основополагающая наука, охватывающая всю совокупность проблем, связанных с исследованием и конструированием систем (в теоретическую часть этой науки включаются кибернетика, теория информации, теория игр и решений, топология, теория сетей и теория графов, а также факгоральный анализ). Общая теория систем в узком смысле из общего определения системы как комплекса взаимодействующих элементов стремится вывести понятия, относящиеся к организменным целым (взаимодействие, централизация,
финальность и т. д.), и применяет их к анализу конкретных явлений. Прикладная область общей теории систем включает, согласно Берталанфи, системотехнику, исследование операций и инженерную психологию.
Учитывая эволюцию, которую претерпело погомание общей теории систем в работах Берталанфи и др., можно констатировать, что с течением времени имело место все более увеличивающееся расширение задач этой концепции при фактически неизменном состоянии ее аппарата и средств. В результате создалась следующая ситуация: строго научной концепцией (с соответствующим аппаратом, средствами и т. д.) можно считать лишь общую теорию систем в узком смысле; что же касается общей теории систем в широком смысле, то она или совпадает с общей теорией систем в узком смысле (в частности, по аппарату), или представляет собой действительное расширение и обобщение общей теории систем в узком смысле и аналогичных дисциплин, но тогда встает вопрос о развернутом представлении ее средств, методов и аппарата. В последние годы множатся попытки конкретных приложений общей теории систем, напр., к биологии, системотехнике, теории организации и др.
Общая теория систем имеет важное значение для развития современной науки и техники: не подменяя специальные системные теории и концепции, имеющие дело с анализом определенных классов систем, она формулирует общие методологические принципы системного исследования.
«Теория систем» сегодня является собирательным понятием для весьма разных значений и уровней анализа. Этот термин не имеет однозначного смысла. Если понятие системы вносят в социологический анализ без дальнейшего разъяснения, то возникает мнимая точность, которой недостает оснований. Отсюда возникают споры, позволяющие лишь догадываться или судить задним числом по аргументации, что участники, говоря о системе, понимают под ней разное.
В то же время видно, что стремительно развивается область исследований, называемая «общей теорией систем». В качестве предварительной ориентации можно ограничиться различением трех уровней анализа и поставить вопрос о том, как сказывается «смена парадигмы» на общей теории систем и общей теории социальных систем. Это намерение иллюстрируется следующей схемой.
О системе вообще можно говорить, когда есть признаки, отсутствие, выпадение которых ставит под сомнение системный характер предмета. Иногда системой называют также целостную совокупность таких признаков. В таком случае общая теория систем неожиданно превращается в теорию всеобщей системы. Эта проблема повторяется с соответствующими ограничениями на всех ступенях конкретизации. В дальнейшем мы будем избегать данного словоупотребления. Мы не желаем снова называть понятие (или модель) системы тем же термином «система», как не готовы называть понятие (или модель) организма, машины и общества опять-таки организмом, машиной и обществом. Иными словами, даже наиболее абстрактные теоретические положения не заставят нас обосновывать средства познания (понятия, модели и т. п.) предметной терминологией, причем именно потому, что это решение невыполнимо в более конкретных областях исследований. Высказывание «системы существуют» означает лишь, что имеются предметы исследования, демонстрирующие признаки, оправдывающие использование понятия системы; равно как и наоборот, это понятие служит тому, чтобы путем абстрагирования выделить те предметные содержания, которые с этой точки зрения сравнимы друг с другом и с предметными содержаниями иного рода в отношении тождественности/нетождественности.
Общая теория систем в настоящее время не предстает как консолидированная совокупность основных понятий, аксиом и производных высказываний. С одной стороны, она служит собирательным обозначением весьма разнообразных исследований, которые сами являются общими постольку, поскольку не обозначают своей сферы применения и ее границ. С другой стороны, такие исследования, как и исследования систем определенных типов (например, в области вычислительных машин), обеспечили опыт работы с соответствующими проблемами, включая попытки его понятийного обобщения.
Исходным пунктом любого системно-теоретического анализа должно быть различие системы и окружающего мира — на сей счет сегодня есть, пожалуй, полный профессиональный консенсус5. Системы ориентированы на свой окружающий мир не только случайным образом или адаптивно, но прежде всего по структуре. Они конституируются и сохраняются путем создания и сохранения различия с окружающим миром и пользуются своими границами для его регулирования. Без различия с окружающим миром не было бы даже самореференции, так как различие является функциональной предпосылкой самореферентных операций6. В этом смысле сохранение границ является сохранением системы.
Всякая теория систем, относяшаяся к реальности, должна исходить из того, что не все остается таким, как есть. Есть изменения, в системах имеется специфическая чувствительность к ним, и отсюда для некоторых систем существует время как собирательное понятие для всех изменений.
