- •Программа социологического исследования: назначение, этапы и процедуры.
- •2. Теоритическая и эмпирическая интерпитация понятий. Операционализация.
- •3.Выборочные методы и их роль в социологическом исследовании. Виды выборки.
- •4. Метод анкетирования, достоинства и недостатки, область применения. Композиция анкеты правила формулировки вопросов.
- •5. Метод интервью достоинства и недостатки, область применения. Процедура проведеия интервью. Факторы искажения информации.
- •6. Метод фокус-групп, достоинства недостатки область применения. Процесс проведения, роль модератора в группе.
- •7. Основные принципы, лежащие в основе качественной методологии социологического исследования.
- •8. Специфика социологического наблюдения. Разновидности метода наблюдения.
- •9. Документы как источник социологической информации. Виды анализа документов.
- •10. Основные этапы развития социологии семьи в зарубежной и отечественной социологии.
- •11. Формарование и развитие фамилистической культуры.
- •12. Основы государственной семейной политики: цели принципы и средства.
- •13. Образование как фактор стратификации и социальной мобильности.
- •14. Образование и занятость в условиях глобального общества и постиндустриальной экономики.
- •16. Организация как социотехническая система.
- •17. Социальная организация признаки структура элементы.
- •18. Организационная культура: характеристики, элементы, уровни.
- •19. Классические современные теории социологии труда. Предмет и структура социологии труда.
- •20. Безработица как социальное явление.
- •21. Экономическая социология: предметная область проблематика,современное состояние.
- •22. Специфика количественных и качественных методов в социологии.
- •23. Регионализация и глобализация социальных процессов и институтов.
- •24. Региональная экономическая социология. Территориальная организация общества. Регион как социально-экономическая система.
- •25. Объект и субъект общественного мнения.
- •26. Структура и функции общественного мнения.
- •27. История и опыт изучения общественного мнения за рубежом.
- •28. История изучения общественног мнения в России.
- •29. Функции социологических исследований в ходе избирательной компании.
- •30. Электоральное поведение населения.
- •31. Прикладные социологические исследования в электоральных компаниях.
- •32. История социологии переодизация предмет и методы исследования.
- •33. О. Конт и его социологическая доктрина. Социологические взгляды г. Спенсера. Сходство позиций и разногласия между Контом и Спенсером.
- •34. Причины образования школ и направлений в социологии. Сходство и отличие теоретических и методологических позиций различных школ в социологии.
- •35. Социологические взгляды г.Лебона. Понятия толпы. Классификация толп. Концепция коллективного сознания народов.
- •35. Социологические взгляды Тарда. Теорияподражания. Каналы формирования интерментального сознания(разговор пресса печать).
- •37. Возникновение социологии в Росси. Первые организаторы и теоретики. Этапы развития русской и российской социологической мыли.
- •38. Социологические взгляды н.К. Михайловского. Теория «Борьбы за индивидуальность», учение о прогрессе и роли личности в обществе.
- •39. Социологические взгляды п.Л Лаврова. Разработка принципов субъективного метода, понимание предмета и задач в социологии.
- •40. Анализ социально классовой структуры общества. Понятия класса в марксизме.
- •41. Принцип социологизма Дюргейма и его методологическое значение. Применение принципа социологизма к анализу феномена самоубийства. Правила социологического метода.
- •42. Исследование феномена аномии в творчестве э. Дюркгейма. Причины и виды аномии.
- •43. Теория социального действия м. Вебера. Структура и признаки социального действия.
- •44. Социология п. Сорокина. Определение предмета и задач социологии, структура социологии и ее методы.
- •10. Макро социологический подход к изучению общества.
- •45. Теория Социального действия п.Сорокина. Классификация актов поведения и их характеристика.
- •46. Общая теория системы и применение ее к познанию социального мира.
- •47. Разновидности этнометодологии.
- •48. Теория социальной обшности. Профессиональные поселенческие этнические и демографические общности6 особености интеграции, структуры, форм оранизации.
- •49. Теории социальной стратификации: история и современные модели.
- •50. Социальна мобильность населения в современной России: социокультурная обусловленность, особенности.
- •5. Андеркласс.
- •51. Сущность формы типология моделей социальной адаптации. Специфика адаптации в переходном обществе.
- •52. Социальные институты: сущность, структура, формы.
- •53. Особенности развития институциональной системы в современной России.
- •54. Социологические теории личности.
- •54. Социальный конфликт: динамика и разрешение конфликта.
- •56. Социальные модернизации: типы, формы, системный характер, национально-историческая специфика.
- •57. Моделирование социальных процессов: сущность, типология, технологии.
- •58. Политическая социология: предмет, методы, актуальные проблемы.
- •59. Институты гражданского общества и особенности их развития в современной России.
- •60. Социология культуры: предметная область, основные понятия, проблематика.
- •61. Социология религии: предмет, методы, проблемы.
- •62. Этносоциология: предмет, методы, практическая значимость исследований.
56. Социальные модернизации: типы, формы, системный характер, национально-историческая специфика.
Об идее модернизации можно говорить в трех смыслах. В первом, наиболее общем, смысле модернизация - что синоним всех, прогрессивных социальных изменении, когда общество движется вперед соответственно принятой шкале улучшений. Подобное толкование применимо к любому историческому периоду. Второй смысл, который вкладывается к данное понятие, тождествен «современности», т. с. означает комплекс социальных, политических, экономических, культурных и интеллектуальных трансформаций, происходивших на Западе с XVI в. и достигших своего апогея в XIX—XX вв. Сюда включаются процессы индустриализации, урбанизации, рационализации, бюрократизации, демократизации, доминирующего влияния капитализма, распространения индивидуализма и мотивации успеха, утверждения разума и науки и многие другие. «Модернизация» в этом смысле означает достижение современности, «процесс превращения традиционной», или до технологического общества, но мерс его трансформации, в обшеепю. для которою характерны машинная технология, рациональные и секулярпые отношения, а также высоко дифференцированные социальные структуры». Классические социологические работы по модернизации в этом смысле принадлежат Конту, Спенсеру, Марксу, Вебсру, Дюркгсйму и Теннису.
Теории модернизации и конвергенции являются продуктом эпохи, начавшейся после Второй Мировой войны. Они отразили сложившееся разделение человеческою общества па три «мира» «первый мир» развитых индустриальных обществ, включая Западную Европу и США, к которым вскоре присоединились Япония и индустриализировавшиеся страны» Дальнего Востока; второй мир» авторитарных «социалистических» обществ во главе с Советским Союзом, продвигавшимся по пути насильственной индустриализации за счет серьезною социального ущерба; и «третий мир» пост колониальных обществ юга и востока, многие из которых задержались в своем развитии па доиндустрпалыюй стадии.
Модернизация – совокупность технологических, экономических, социальных, культурных, политических перемен, направленных на совершенствование общественной системы в целом, вот уже полстолетия в социологии лидирующие позиции занимает концепция, которая получила название - теории модернизации. Она опирается на понятие социального прогресса, ибо предполагает, что все общества, в какую бы эпоху они ни существовали и в каком бы регионе они ни располагались, вовлечены в - единый, всепоглощающий, универсальный процесс восхождения человеческого общества от дикости к цивилизации.
Термин «модернизация» относите» не ко всему периоду социального прогресса, а только к одному его этапу - современному. Поскольку современный период человеческой истории отсчитывают с момента зарождения, а затем и расцвета капитализма, суть модернизации связывают с всемирным распространением по земному шару ценностей и достижений именно этой формации. Дж. Белл (переход от производства товаров к производству услуг, преобладание слоя профессиональных специалистов и техников и пр.):
1. Технологическая — изменение того набора способов, с помощью которых данная страна преимущественно решает проблему обеспечения себя необходимыми благами и ресурсами.
2. Социальная - изменения профессиональной, социальной и образовательной структуры
общества в ответ на требования, предъявляемые технологической модернизацией
3. Институциональная - изменение экономических и правовых механизмов регулирования хозяйственной жизни общества, исходя из требований, предъявляемых технологической и социальной модернизациями.
4. Политическая - создание в стране благоприятных условий для осуществления институциональной модернизации и поддержания общественного консенсуса как условия непрерывного и поступательного характера развития.
5. Нравственно- этическую и культурную модернизацию, обеспечивающую воспитание общественного сознания и формирование культурно-образовательного уровня населения, адекватного требованиям всех остальных разновидностей модернизации.
Характеристики: комплексность, поскольку он охватывает все сферы жизни: системность, так как изменение любого элемента или целой сферы ЖИЗНИ общества ведет к изменению других - культурные и политические изменения приводят к изменениям в экономике, и наоборот: глобальный характер - начавшись в странах Запада, распространяется затем на весь мир; протяженный характер - модернизация не происходит в одночасье, а делится на этапы (появление реформаторской элиты, инициирование преобразований, распространение и закрепление их результатов):
Дифференцированный, а не однотипный и прямолинейный характер - модернизация в разных странах протекает по-разному, так или иначе учитывает и опирается на традиции национальной культуры и этики (например: «японское экономическое чудо»), не требует полного отказа от них в пользу западных и европейских ценностей.
Различают две формы модернизации:
Органическая (первичная) модернизация является моментом собственного развития страны и подготовлена всем ходом предшествующей эволюции (например: переход Англии от феодализма к капитализму, окончательно утвердившийся в результате промышленной революции XVIII в.). Такая модернизация начинается не с экономики, а с культуры и изменения общественного сознания. Капитализм возник как естественное следствие изменений и уклада жизни, традициях, мировоззрении и ориентациях людей.
Неорганическая (вторичная) модернизация являет собой ответ на внешний вызов со стороны более развитых стран. Она представляет собой способ «догоняющего» развития. предпринимаемый правительством с целью преодолеть историческую отсталость и избежать иностранной зависимости (например: Россия, которая вследствие татаро-монгольского нашествия была отброшена в своем развитии на несколько столетий назад, неоднократно пыталась догнать передовые страны посредством реформ). Неорганическая модернизация совершается путем закупки зарубежного оборудования и патентов, заимствования чужой технологии, приглашения специалистов, обучения за рубежом, инвестиций. Соответствующие изменения происходят в социальной и политической сферах: резко изменяется система управления, вводятся новые властные структуры, конституция страны подстраивается под зарубежные аналоги. Неорганическая модернизация начинается не с культуры, а с экономики и политики. Иными словами, органическая модернизация идет «снизу», а неорганическая - «сверху».
Ионин (борьба традиции и современности: радикал, изменения институтов и систем, единый системный процесс: глобальный процесс, начавшись в страны). Существуют такие модели: линеарная (частичная), многоленейная, структурационная. Именно многоленейная модель (Тириакьян, Турен, Штомпка) предполагает собственных оригинальных путей развития (национальных моделей модернизации, естественно, имеющих местную социокультурную окраску поворотных точек, в которых в процессе развития может происходить смена маршрута движения.
Теория модернизации призвана объяснить то, каким образом запоздавшие в
своем развитии страны могут достичь современной стадии и решить
внутренние проблемы, не нарушая очередности этапов. Модернизация
указывает способ вхождения в мировое сообщество, под которым
понимается мировая экономическая система капитализма. Модернизация
подразумевает кардинальное изменение социальных институтов и образа
жизни людей, охватывающее все сферы общества: Принципы «модернити» не успевают охватить подавляющее большинство населения, поэтому не получают прочной социальной поддержки. Они овладевают лишь умами наиболее подготовленной части общества.
СОВРЕМЕННАЯ'РОССИЙСКАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ: ОБЪЕКТИВНАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ И СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ.
Тема модернизации общества имеет важнейшее теретичеекое н практическое значение в социальной жизни. К настоящему времени ведущие державы успешно решили задачи индустриальной модернизации и приступили к решению постиндустриальных задач, что обусловливает их огромное опережение по сравнению с другими государствами.
Положение России в этом отношении остается очень сложным. Па протяжении трех последних столетий российская история знала несколько модерпнзацпоииых «волн». Эта стуацпя обусловливает трудности в экономическом развитии, формировании гражданского обществ, обеспечении требуемого качества жизни российских граждан.
Отсутствует и теоретическая ясность: следует ли России придерживаться стратегии «догоняющего развития», пытаясь воспроизвести эволюцию ведущих держав, иди искать свой «особый» путь развития.
Причины, смысл и цели модернизации
Ведущий специалист по проблеме модернизации Эйзинштадт дает ей следующее определение: «Модернизация это процесс изменения в направлении тех типов социальности, экономической и политической систем, которые развивалиеь в Западной Европе и Северной Америке с семнадцатого по девятнадцатый век н затем распространились на другие европейские страны, а в девятнадцатом и двадцатом веках - на южноамериканский, азиатский и африканский континенты».
Модернизация - комплексный процесс, охватывающий все стороны общественной жизни. Можно сформулировать следующие частные критерии, реализация совокупности которых позволяет говорить о полной модернизации общества:
- в социальной области: разделение функции, выполняемых разными индивидами в обществе, разделение сфер частной и общественной жизни, вытеснение отношений личной зависимости между людьми отношениями вещной зависимости;
• в экономике: применение технологий, основанных на научном знании, появление вторичного (промышленность, торговля) и третичной) (услуги) сскшров хозяйства, углубление общественного и технологического разделения труда, развитие рынков капитала, товаров и труда;
• в политической области: образованиечтептрализованных государств, разделение властей, участие широких масс населения в политической деятельности, установление демократии, формирование осознанных интересов различных социальных групп';
• в духовной области: дифференциация культурных систем и ценностных ориентации, секуляризация образования и всеобщая грамотность, плюрализм в науке, философии, религии, развитие средств массовой информации, приобщение населения к достижениям культуры.
Для анализа состояния и перспектив российской модернизации необходимо обратиться к ее истории, насчитывающей уже несколько столетий. Отставание России от Запада и необходимость соответствующих изменений, стали очевидными еще при Иване Грозном. Поэтому попытки модернизации предпринимали и сам Грозный, и Борис Годунов, и Алексей Михайлович, и особенно Петр Великий. Вехами на пути модернизации России были реформы Александра Второго, С.Витте, П.Столыпина, а в советски время - сталинская индустриализация, реформы Хрущева и Косыгина и конечно, горбачевская «перестройка».
Общей чертой всех российских модернизаций вплоть до Горбачева была их ориентация на имперскую модель, т.е. решение задач под держания статуса великой державы. Создание военно-страгсгического могущества и достижение внешнеполитических целей. Это обусловило преобладание роли государства, усиление бюрократ ни и репрессивны органов. Инициатива представителей среднего класса, выступающих субъектом модернизации на Западе, в большинстве случаев подавлялась. Научпо-техническнй прогресс, реализация широкомасштабных проектов в России всегда уживались с пренебрежением к человеческой личности и гражданскому достоинству.
Сталинская модернизация осуществлялась в русле этой тенденции. Ее главной задачей было создание промышленности (прежде веск оборонной), обеспечивающей независимость страны от капиталистнче ского окружения. Эта задача была решена, но наихудшим из возможных способов - ценой огромных человеческих потерь, усиления репрессий, непроизводительной растраты природных и хозяйственных ресурсов, создания гнетущей общественно-политической атмосферы.
К концу 1940-х - началу 50-х годов стала попятной ограниченность раннеиндустрнальной российской модернизации. Первая попытка решения проблемы путем изменения структуры экономики, ее переориентации на личное потребление, расширения социальных гарантий была предпринята Г.М.Маленковым, но была быстро отторгнута системой. Более основательно осуществил замыслы предшественника Н.С.Хрущев (массовое жилищное строительство, модернизация сельского хозяйства, создание очагов науки типа новосибирского Академгородка, а главное - улучшение социально-психологической атмосферы, получившее название «оттепели»). Но всего этого было явно недостаточно для решения задач ноздпеиидустриалыюп модернизации в целом.
Брежневский режим уклонялся от решения задач модернизации, полагаясь в основном на «нефтедоллары» и торговлю оружием. Именно в 70-е годы были упущены особенно благоприятные возможности провести модернизацию, опираясь па мощное государство и существенные валютные запасы. Поэтому, хотя за период брежневского правления были достигнуты важные успехи в освоении космоса, развитии системы образования и науки, создании крупных нефтехимнческих и оборонных заводов, этот период справедливо называют «застойным». Все попытки обновления системы управления хозяйством и социально-политической структуры подавлялись бюрократией.
Обновленная концепция модернизации включает следующие положения: I) значимость сложившихся социокультурных типв как основы устойчивости общества; 2) важность ценностно-смысловых факторов в регуляции политической и хозяйственной жизни; 3) вариативность институциональных, символических, идеологических интерпретаций реальных процессов модернизации в различных обществах. Такая модель модернизации уже является полпцентричной и допускает большое разнообразие форм и направлений.
Сказанное заставляет обратить особое внимание на специфику российской модернизации. Можно выделить следующие ее отличительные черты:
- чрезвычайная длительность, растянутость по времени (почт три столетия);
- исключительная роль государства в определении задач и осуществлении процесса модернизации;
- разнонаправлениость процессов модернизации государства и общества в целом (широкие общественные преобразования подменяются модернизацией самого государства либо тех сфер, к когорым оно имеет непосредственное отношение);
- наличие глубоких культурных и идейно-политических расколов общества в его отношении к модернизации.
Модернизация России всегда носила и продолжает носить противоречивый характер. С точки зрения технико-экономического развития и индустриальной технологии Россия в целом соответствует обществу, сложившемуся в развитых странах Запада в первой половине XX века. Более того, наличие крупных предприятий радиоэлектронной промышленно, атомной энергетики, развитой аэрокосмичесвой индустрии, ведущих научных школ позволяет говорить об элементах постиндустриального общества. С другой стороны, в России до недавних пор сохранялись, или еще сохраняются, такие реликтовые элементы общественной системы, как прописка, набор па работу по лимиту, ведомственное распределение жилья, государственное регулирование средств массовой информации и т.н. Невиданный размах приобрела маргинализация широких масс населения, лишенных собственности и ставших жертвами чиновничьего произвола. И настоящее время эта объективная социально-экономическая маргиналыюсть дополняется субъективной, вызванной утратой значительной частью населения своей самоидентификацин с мощным государством и осознания поражения в «холодной войне».
Наконец, по уровню общественного сознания российское общество очень похоже на типичные страны «третьего мира» с «ярко выраженными наклонностями к уравнительности, патернализму и социальной пассивности, псевдоколлсктнвизму социальной общинности. До сих пор большинство населения России не обладает тем рационалистическим мышлением, которое со времен Реформации присуще западному человеку и без которого не может сложшься в полно мере настоящий субъект рыночных отношений».
Таким образом, в России произошла частичная модернизация, решившая лишь часть задач целостного модерннзационного комплекса. Одну из ведущих ролей в истории российской модернизации и раскрытии причин ее незавершенности решают культурные факторы. «Догоняющией» характер российской модернизации порождает проблему ассимиляции российской культурой важнейших элементов культуры модернизированных стран.
Важнейший момент специфики российской модернизации заключается имеено в нестыковке различных вариантов ее интерпритации, вплоть до полного социокультурного раскола. Эта тенденция восходит к давней традиции противостояния «славянофильства» и «западнечиства» и проявляется по сей день. На наш взгляд решение этой проблемы далеко от завершения.
Проведенный анализ позваляет сформулировать следующие выводы:
Причинами, обусловившими необходимосьть модернизации в России, явились:
- незавершенность решения задач позднеиндустриального периода модернизации;
- угроза безнадежного отставания от постиндустриальных стран, потеря ведущего экономического и геополитического положения России;
- необходимость преодоления культурного раскола, создание общественного единства. В качестве основной причины следует назвать невозможность решить стоящие пред страной экономические, социальные, культурные задачи в рамках существующей общественной системы.
К целям российской модернизации относятся:
- освоение культурных образцов и ценностей, соответсвующих постиндустриальному обществу;
- создание политико-правовых условий, обеспечивающих развитие экономики, формирование гражданского общества;
- обеспечение индустриальной, а затем и постиндустриальной мотивации личности в экономике и жизнидеятельности в целом.
Стратегией российской модернизации должна стать ориентация на постиндустриализацию при одновременном завершении постиндустриального преиода.
