2. Требования к результатам освоения дисциплины

В ходе изучения дисциплины студенты осваивают следующие компетенции:

- способность диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации (ОК-14);

- учет последствий управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-21);

- способность эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);

- владение навыками анализа и диагностики состояния социальной сферы организации (ПК-57).

В результате освоения компетенций студенты:

• знают

-основные теоретические и методологические концепции теории организации социальных систем территориального и производственного типов;

-сущность организации и функционирования социальных организованных систем территориального типа (государственных, региональных и муниципальных образований и сельских поселений);

-основы классификации и видовой специализации производственных организаций, эффективной организации деятельности производственных организаций;

-основы эффективной организации социальных систем жизнедеятельности деятельности разных типов и классов в соответствии с объективными законами социальной организации жизнедеятельности общества;

-основные показатели и критерии эффективности управления социальными процессами в различных организованных формах;

-основные принципы и специфические особенности эффективной организации, функционирования и динамики социальных образований различного уровня;

-объективные законы социальной организации жизнедеятельности общества, взаимосвязи и особенности их применения в социальных системах различного уровня и класса;

-особенности проявления объективных законов социальной организации жизнедеятельности общества в специфических законах права и этических нормах;

-объективные тенденции экономического развития, закономерности функционирования и динамики социально-экономических систем разных типов и классов в соответствии с основными объективными законами социальной организации общества.

• умеют

- профессионально грамотно использовать строгий понятийно-категориальный аппарат мышления в области теории организации и управления социальными процессами, формулировать свои мысли, ставить цели и задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, использовать для их решения методы изучаемых им наук, аргументированно обосновывать свою точку зрения, выделять сущностные, принципиальные аспекты и т.п.;

- анализировать основные экономические и политические события в своей стране и за ее пределами с позиций действия основных законов организации социальных систем жизнедеятельности;

- выделять социальные организованные системы из окружающей среды, определять их «границы» и взаимосвязи по уровням социальной организации жизнедеятельности общества;

- проводить конструктивный анализ соответствия состава, структуры и содержания существующих специфических законов этики и права объективным законам социальной организации жизнедеятельности общества;

- анализировать динамику основных параметров внешней среды (инфраструктуры, метасистемы, экосистемы, биосферы, социума) с позиций действия объективных законов социальной организации жизнедеятельности общества.

• владеют

- методами системного анализа-синтеза, статистической обработки материалов, экономико-математического моделирования;

- методами проведения расчетов социальной экономической целесообразности — синергетического эффекта — различных форм организации жизнедеятельности социальных систем;

- знаниями теории организаций в объеме, позволяющем свободно ориентироваться в типах и видах организации, уметь принимать решения по управлению организациями, знать специфику государственных, коммерческих и общественных организаций;

- современными подходами к описанию и анализу организаций, инновационным технологиям;

- навыками использования полученных знаний на практике