- •Практическое занятие № 1 Тема: Акцентологические нормы современного русского литературного языка
- •1.1. Нормы ударения в именах существительных
- •1.2. Нормы ударения в именах прилагательных
- •1.3. Нормы ударения в глаголах
- •1.4. Нормы ударения в причастиях
- •Тест по теме «Акцентология»
- •Практическое занятие № 2 Тема: Орфоэпические нормы современного русского литературного языка
- •2.1. Произношение согласных перед е в заимствованных словах
- •2.2. Произношение [о] и [э] под ударением после мягких согласных и шипящих
- •2.3. Произношение буквосочетаний
- •1. Произношение местоимения что и производных от него.
- •Тест по теме «Орфоэпия»
- •Практическое занятие № 3 Тема: Лексические нормы современного русского языка
- •Практическое занятие № 4 Тема: Особенности употребления омонимов, синонимов в речи
- •Практическое занятие № 5 Тема: Особенности употребления антонимов, паронимов в речи
- •Практическое занятие № 6 Тема: Лексика, ограниченная сферой употребления
- •Практическое занятие № 7 Тема: Употребление фразеологизмов
- •Практическое занятие № 8 Тема: Грамматические нормы. Употребление имени существительного в речи.
- •Практическое занятие № 9 Тема: Грамматические нормы. Употребление имен прилагательных
- •Практическое занятие № 10 Тема: Грамматическая норма. Особенности употребления глагола и глагольных форм
- •1. Образуйте формы повелительного наклонения 2 лица единственного и множественного числа от следующих глаголов, где это возможно. Используйте словари, указанные в списке литературы к разделу:
- •Практическое занятие № 11 Тема: Грамматическая норма. Имя числительное
- •Практическое занятие № 12 Тема: Грамматические нормы. Местоимение
- •Пустое вы сердечным ты
- •Практическое занятие № 13 Тема: Главные и второстепенные члены предложения.
- •Сказуемое. Виды и способы его выражения.
- •Второстепенные члены предложения
- •Практическое занятие № 14 Тема: Синтаксическая норма. Употребление форм причастий и деепричастий
- •Кован…ое железо – подкован…ая лошадь
- •Литература
- •Орфографический минимум
- •Контрольные работы по теме «Лексические нормы современного русского языка»
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Вместо звездочек употребите один из синонимов, приведенных в скобках.
- •3. Подберите русские синонимы к иностранным словам.
- •4. Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения.
- •5. Раскройте скобки, употребив уместный в данном контексте пароним.
- •6. Найдите речевые ошибки. Отредактируйте предложения.
- •6 Отредактируйте предложения.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Подберите более точные синонимы к выделенным словам; исправьте предложения.
- •3 Исправьте ошибки, допущенные в результате смешения паронимов.
- •4. Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения.
- •5 Найдите речевые ошибки. Отредактируйте предложения.
- •6 Составьте предложения, используя фразеологические обороты.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.
- •3. Из слов, заключенных в скобки, выберите нужное. Определите стилистическую окраску слов - синонимов.
- •4 Объясните различия между словами, употребите их в предложениях.
- •5. Прочитайте высказывания и прокомментируйте употребление иностранных слов. Всегда ли они уместны? Исправьте предложения.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.
- •3. Вместо звездочек вставьте один из синонимов; мотивируйте свой выбор.
- •4. Составьте словосочетания, соединив данные синонимы со словами в скобках.
- •6. Подберите к данным фразеологическим оборотам синонимы и антонимы.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Вместо звездочек употребите один из синонимов, приведенных в скобках.
- •6. Исправьте предложения.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Подберите более точные синонимы к выделенным словам; исправьте предложения.
- •4. Объясните различия между паронимами, употребите их в предложениях.
- •5. Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.
- •3. Вместо звездочек вставьте один из синонимов; мотивируйте свой выбор.
- •6. Составьте предложения, используя фразеологические обороты.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Вместо звездочек употребите один из синонимов, приведенных в скобках.
- •3. Подберите к данным словам синонимы, укажите их стилистическую окраску.
- •5. Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Подберите более точные синонимы к выделенным словам; исправьте предложения.
- •3. Укажите фразеологически связанные несвободные словосочетания.
- •5. Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения.
- •6. Найдите речевые ошибки. Отредактируйте предложения.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.
- •3. Прочитайте высказывания и прокомментируйте употребление иностранных слов. Всегда ли они уместны? Исправьте предложения.
- •4. Подберите к данным словам синонимы.
- •5. Употребите слова в контексте и определите языковое явление, которое они иллюстрируют.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.
- •3. Вместо звездочек вставьте один из синонимов; мотивируйте свой выбор.
- •Материалы по развитию навыков монологической и диалогической речи
- •Образец анализа выступления
- •Темы для выступлений с убеждающей речью
- •Темы для дебатов (дискуссий)
- •План-конспект убеждающей речи
- •Образец убеждающей речи
- •Глоссарий
Литература
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Аннушкин В.И. История русской риторики. Хрестоматия: Учеб. пособие. –
2-е изд., испр. И доп. – М.: Флинта: Наука, 2002. – 416 с.
2. Александров Д.Н. Риторика: Учеб. пособие для вузов. – 3-е изд. – М.:
Флинта; Наука, 2004. – 624 с.
3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Деловая риторика: Учебный курс. – Ростов-
на-Дону: МарТ, 2001.
4. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура
речи: Учеб. пособие для вузов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. – 544 с. (и
послед. изд.)
5. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура
речи: экзаменационные ответы. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. – 288 с.
6. Ивин А.А. Логика: Учебник. – М.: Гардарики, 2003. – 352 с.
7. Ивлев Ю.В. Логика: Учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:
Логос, 2001. – 272 с.
8. Колтунова М.В. Язык и деловое общение: Нормы, риторика, этикет. — М.:
Экономика, 2000. — 271с.
9. Крылова И.Ю. Документирование управленческой деятельности: Учеб.
пособие. – СПб.: Бизнес-пресса, 2005. – 240 с.
10. Культура русской речи: Учебник для вузов / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. – М.: НОРМА, 2001. – 560 с.
11. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник.
Практикум. – 10-е изд. – М.: Флинта; Наука, 2004. – 351 с.
12. Никифоров А.Л. Логика. – М.: Изд-во «Весь Мир», 2001. – 224 с.
13. Основы научной речи / Н.А. Буре, М.В. Быстрых, С.А. Вишнякова и др.; Под ред. В.В. Химика, Л.Б. Волковой. – СПб.: Филол. фак-т СПбГУ; М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 272 с.
15. Практикум по русскому языку и культуре речи (нормы современного русского литературного языка): Учеб. пособие / Под ред. И.Г.Проскуряковой. СПб: Санкт-Петербургский горный ин-т им. Г.В.Плеханова, 2003. – 199 с. (и послед. изд.)
16. Русский язык и культура речи: Практикум / Под ред. проф. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2002. – 312 с.
17. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. В.И. Максимова. –М.: Гардарики, 2002. – 413 с.
18. Стернин И.А. Практическая риторика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб.заведений. – М.: Академия, 2003. – 272 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
1. Вагапова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах. – 2-е изд.,
стереотип. – М.: Цитадель, 2001. – 460 с.
2. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. – 3-е
изд., испр. – М.: Просвещение, 1989.
3. Иванова-Лукьянова Г.Н. Культура устной речи: Интонация, паузирование,
логическое ударение, темп, ритм: Учеб. пособие. – 5-е изд. – М.: Флинта;
Наука, 2003. – 200 с.
4. Мартьянова И.А. Основы риторики: Пособие-хрестоматия для старшеклассников. – СПб.: Сова; М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. – 288 с.
5. Мещеряков В.Н. Учимся начинать и заканчивать текст: Учеб. пособие. – М.: Флинта; Наука, 2004. – 280 с.
6. Михальская А.К. Основы риторики. 10-11 кл.: Учебник для общеобразоват.
учреждений. – 2-е изд., с измен. – М.: Дрофа, 2001. – 496 с.
7. Плещенко Т.П., Федотова Н.В., Чечет Р.Г. Стилистика и культура речи.
Практические занятия: Учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. П.П.
Шубы. – Минск: ТетраСистемс, 1999. – 304 с.
8. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический
справочник / Под ред. В.В. Лопатина. – М.: Эксмо, 2006. – 480 с.
9. Прохоров Ю.Е. Действительность. Текст. Дискурс: Учеб. пособие. – М.:
Флинта; Наука, 2004. – 224 с.
10. Рождественский Ю.В. Теория риторики: Учеб. пособие / Под ред. В.И.
Аннушкина. – 3-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2004. – 512 с.
11. Химик В.В. Поэтика низкого, или просторечие как культурный феномен. СПб., 2000.
СЛОВАРИ И СПРАВОЧНИКИ
1. Александров З.Е. Словарь синонимов русского языка. – М., 1989.
2. Ахманова О.С. Словарь омонимов русского языка. – М., 1986.
3. Ашукин Н.С. Крылатые слова: Крылатые слова, литературные цитаты,
образные выражения / Н.С. Ашукин, М.Г. Ашукина. – М., 1987.
4. Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов русского языка. – М.,2002.
5. Большой словарь иностранных слов / Сост. А.Ю. Москвин. – М., 2002.
6. Вартаньян Э.А. Словарь крылатых выражений. – Тула; М., 2001.
7. Введенская Л.А. Словарь ударений для дикторов радио и телевидения. – 2-е изд. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ», 2004. – 352 с.
8. Горбачевич К.С. Словарь трудностей произношения и ударения в
современном русском языке. – СПб., 2002
9. Лопатин В.В., Иванова О.Е., Сафонова Ю.А. Учебный орфографический
словарь русского языка. – М.: Эксмо, 2006. – 1184 с.
10. Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка. — М., 1997.
11. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка / РАН, Ин-т рус. яз. им. В.В. Виноградова. – М., 1999.
12. Орфоэпический словарь русского языка / Под ред. Р.А. Аванесова. – М.,
2000 и послед. изд.
13. Современный словарь иностранных слов. – М., 2000.
14. Толковый словарь русского языка конца ХХ века. Языковые изменения /
Под ред. Г.Н. Скляревской. — СПб., 1998.
15. Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного
языка / Под ред. К.С. Горбачевича. – М., 2000.
16. Учебный словарь: Русский язык, культура речи, стилистика, риторика / Т.В.Матвеева. – М.: Флинта; Наука, 2003. – 432 с.
17. Фразеологический словарь русского языка / Под ред. А.И. Молоткова. –
СПб., 1994.
18. Шанский Н.М. Этимологический словарь русского языка / Н.М. Шанский,Т.А. Боброва. – М., 1994.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЙ МИНИМУМ
Овладение акцентологическим минимумом предполагает самостоятельную работу с лексикографическими источниками, прежде всего с «Орфоэпическим словарем» под ред. Р.А. Аванесова.
алфавúт апартамéнты апострóф асимметрúя баловáть бензопровóд бомбардировáть вéрба вероисповéдание газопровóд гéнезис граждáнство давнúшний диспансéр дóгмат договóр договорѐнность досýг жалюзú завúдно заговóр задóлго |
закýпорить знáмение úконопись индустрúя úскра каталóг квартáл коклю′ш коры ′сть красúвее кремéнь кýхонный каучу′к мизéрный мозаúчный некролóг нефтепровóд новорождѐнный нормировáть обеспéчение облегчúть оптóвый |
óтзыв (о статье) отзы́в (лицензии) пáмятуя переключúшь, –úт и т.п. пломбировáть предвосхúтить пригýбить принýдить сирóты (мн. число) стáтуя столя′ р трубопровóд углубúть украúнец украúнский умéрший фетúш ходáтайство христианúн чéрпать щавéль экспéрт |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ЛЕКСИЧЕСКИЙ МИНИМУМ
Изучение и усвоение лексического минимума нацелено на включение в
словарный запас студента книжной лексики, активно используемой в различных стилях речи – как устной, так и письменной форме. Освоение минимума проверяется в течение семестра всеми видами контроля – оперативным, рубежным, итоговым.
Изучение лексического минимума представляет собой часть самостоятельной лексикографической работы по словарям и справочникам, а также по Интернет-ресурсам.
Агностик, адаптация, ажиотаж, альма-матер, альтернатива, альтруизм, амбиция, аннотация, аннулировать, антагонизм, апломб, апелляция, априори, апробировать, аудитор, аутентичный, баллотироваться, банальный, беспрецедентный, бестселлер, блокбастер, ва-банк, вето, виртуоз, гегемония, геноцид, гипертрофированный, гипотеза, грант, дедукция, дезавуировать, демагогия, дилемма, дискредитация, диссидент, догма = дóгмат, доктрина, дуализм, идиллия, иллюзия, имитация, импонировать, индифферентный, индукция, инсинуация, инфантилизм, инцидент, казус, кардинальный, карт-бланш, квинтэссенция, кворум, коллизия, компиляция, компрометировать, консенсус, констатация, конфронтация, котироваться, кулуары, легитимный, лояльный, мегаполис, мезальянс, менталитет, меркантильный, меценат, мизантроп, новация, нонсенс, ноу-хау, нюанс, одиозный, оппонент, оптимальный, официозный, паблúсити, парадокс, парировать, паритет, пацифизм, педантичный, пертурбация, пиар, плагиат, постулат, прагматизм, прайм-тайм, превалировать, превентивный, прецедент, радикальный, реванш, рейтинг, реноме, рутина, саммит, спонтанный, статус-кво, стереотип, табу, тоталитарный, тотальный, третировать, тривиальный, унифицировать, утрировать, филантроп, форс-мажор, эксклюзивный, эксцентричный, экспромт, эмпирический, эпатаж/эпатировать, яппи.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
