- •Практическое занятие № 1 Тема: Акцентологические нормы современного русского литературного языка
- •1.1. Нормы ударения в именах существительных
- •1.2. Нормы ударения в именах прилагательных
- •1.3. Нормы ударения в глаголах
- •1.4. Нормы ударения в причастиях
- •Тест по теме «Акцентология»
- •Практическое занятие № 2 Тема: Орфоэпические нормы современного русского литературного языка
- •2.1. Произношение согласных перед е в заимствованных словах
- •2.2. Произношение [о] и [э] под ударением после мягких согласных и шипящих
- •2.3. Произношение буквосочетаний
- •1. Произношение местоимения что и производных от него.
- •Тест по теме «Орфоэпия»
- •Практическое занятие № 3 Тема: Лексические нормы современного русского языка
- •Практическое занятие № 4 Тема: Особенности употребления омонимов, синонимов в речи
- •Практическое занятие № 5 Тема: Особенности употребления антонимов, паронимов в речи
- •Практическое занятие № 6 Тема: Лексика, ограниченная сферой употребления
- •Практическое занятие № 7 Тема: Употребление фразеологизмов
- •Практическое занятие № 8 Тема: Грамматические нормы. Употребление имени существительного в речи.
- •Практическое занятие № 9 Тема: Грамматические нормы. Употребление имен прилагательных
- •Практическое занятие № 10 Тема: Грамматическая норма. Особенности употребления глагола и глагольных форм
- •1. Образуйте формы повелительного наклонения 2 лица единственного и множественного числа от следующих глаголов, где это возможно. Используйте словари, указанные в списке литературы к разделу:
- •Практическое занятие № 11 Тема: Грамматическая норма. Имя числительное
- •Практическое занятие № 12 Тема: Грамматические нормы. Местоимение
- •Пустое вы сердечным ты
- •Практическое занятие № 13 Тема: Главные и второстепенные члены предложения.
- •Сказуемое. Виды и способы его выражения.
- •Второстепенные члены предложения
- •Практическое занятие № 14 Тема: Синтаксическая норма. Употребление форм причастий и деепричастий
- •Кован…ое железо – подкован…ая лошадь
- •Литература
- •Орфографический минимум
- •Контрольные работы по теме «Лексические нормы современного русского языка»
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Вместо звездочек употребите один из синонимов, приведенных в скобках.
- •3. Подберите русские синонимы к иностранным словам.
- •4. Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения.
- •5. Раскройте скобки, употребив уместный в данном контексте пароним.
- •6. Найдите речевые ошибки. Отредактируйте предложения.
- •6 Отредактируйте предложения.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Подберите более точные синонимы к выделенным словам; исправьте предложения.
- •3 Исправьте ошибки, допущенные в результате смешения паронимов.
- •4. Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения.
- •5 Найдите речевые ошибки. Отредактируйте предложения.
- •6 Составьте предложения, используя фразеологические обороты.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.
- •3. Из слов, заключенных в скобки, выберите нужное. Определите стилистическую окраску слов - синонимов.
- •4 Объясните различия между словами, употребите их в предложениях.
- •5. Прочитайте высказывания и прокомментируйте употребление иностранных слов. Всегда ли они уместны? Исправьте предложения.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.
- •3. Вместо звездочек вставьте один из синонимов; мотивируйте свой выбор.
- •4. Составьте словосочетания, соединив данные синонимы со словами в скобках.
- •6. Подберите к данным фразеологическим оборотам синонимы и антонимы.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Вместо звездочек употребите один из синонимов, приведенных в скобках.
- •6. Исправьте предложения.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Подберите более точные синонимы к выделенным словам; исправьте предложения.
- •4. Объясните различия между паронимами, употребите их в предложениях.
- •5. Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.
- •3. Вместо звездочек вставьте один из синонимов; мотивируйте свой выбор.
- •6. Составьте предложения, используя фразеологические обороты.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Вместо звездочек употребите один из синонимов, приведенных в скобках.
- •3. Подберите к данным словам синонимы, укажите их стилистическую окраску.
- •5. Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Подберите более точные синонимы к выделенным словам; исправьте предложения.
- •3. Укажите фразеологически связанные несвободные словосочетания.
- •5. Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения.
- •6. Найдите речевые ошибки. Отредактируйте предложения.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.
- •3. Прочитайте высказывания и прокомментируйте употребление иностранных слов. Всегда ли они уместны? Исправьте предложения.
- •4. Подберите к данным словам синонимы.
- •5. Употребите слова в контексте и определите языковое явление, которое они иллюстрируют.
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.
- •3. Вместо звездочек вставьте один из синонимов; мотивируйте свой выбор.
- •Материалы по развитию навыков монологической и диалогической речи
- •Образец анализа выступления
- •Темы для выступлений с убеждающей речью
- •Темы для дебатов (дискуссий)
- •План-конспект убеждающей речи
- •Образец убеждающей речи
- •Глоссарий
Тест по теме «Акцентология»
1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
А) опломбИровать
Б) нормировАть
В) откупОрить
Г) принудИть
2. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
А) цЕпочка
Б) соболЕзнование
В) страхОвщик
Г) ходАтайство
3. Отметьте неверную постановку ударения в словах.
А) асиммЕтрия
Б) икОнопись
В) рАкурс
Г) стАтуя
4. Отметьте верное ударение в словах.
А) щАвель
Б) нефтепровОд.
В) сОзыв.
Г) катАлог.
5. Отметьте случаи неверного ударения в следующих словах.
А) бронирОванные двери
Б) вертикльные жалюзИ
В) кУхонная мебель
Г) языкОвый центр
6. Отметьте неверное ударение в следующих словах.
А) языковОй факультет
Б) новый катАлог
В) лекции по Иконописи
Г) едут сватЫ
7. Отметьте слово, в котором наблюдается устаревший вариант ударения.
А) украИнский
Б) рАкурс
В) дЕвичий
Г) прадЕдовский.
8. Отметьте слово, в котором наблюдается современный вариант ударения.
А) запАсный.
Б) тигрОвый.
В) безудЕржный.
Г) анапЕст.
9. Отметьте слово, в котором неправильно поставлено ударение.
А) запломбрирОванный.
Б) костюмирОванный.
В) гофрИрованный.
Г) вЫгравированный.
10. Отметьте слово, в котором неправильно поставлено ударение.
А) апострОф.
Б) мИзер.
В) опОшлить.
Г) оптОвый.
Литература:
Бельчиков Ю.А. Стилистика и культура речи / Ю.А. Бельчиков. М., 2000.
Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. М., 2002.
Голуб И.Б. Стилистика русского языка. М, 2003.
Голуб И.Б. Упражнения по стилистике русского языка. М., 2003.
Культура русской речи / отв. ред. проф. Л.К. Граудина, Е.Н. Ширяева. М., 2003.
Русский язык и культура речи / под ред. проф. В.Д. Черняк. СПб., 2004.
Русский язык и культура речи / под ред. проф. В.И. Максимова. М., 2004.
Русский язык и культура речи / под ред. проф. О.Я. Гойхмана. М., 2006.
Словари:
Агеенко Ф. Л., Зарва М. В. Словарь ударений русского языка: около 76 000 словарных единиц. М., 1993.
Введенская Л. А. Словарь ударений для дикторов радио и телевидения. М., 2003.
Вербицкая Л. А. и др. Давайте говорить правильно! Трудности современного русского произношения и ударения: Краткий словарь-справочник. М., 2003.
Горбачевич К. С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке: 1200 слов. СПб., 2000.
Иванова Т. Ф., Черкасова Т. А. Русская речь в эфире. Комплексный справочник. М., 2000.
Каленчук М. Л., Касаткина Р. Ф. Словарь трудностей русского произношения: Ок. 15000 слов. М., 1997.
Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / Под ред. Р. И. Аванесова. М., 1983; 5-е изд., испр. и доп. М., 1989; 8-е изд., испр. и доп. М., 2000.
Словарь ударений русского языка: 82 500 словарных единиц / Под ред. М. А. Штудинера. М., 2000.
Практическое занятие № 2 Тема: Орфоэпические нормы современного русского литературного языка
Задание к практическому занятию:
1. Дайте определение термина «орфоэпия». Приведите узкое и широкое толкование.
2. Охарактеризуйте орфоэпические нормы. Какие стили произношения вам известны? Что такое произносительные варианты?
3. Расскажите историю формирования норм произношения современного русского языка.