- •Современные социально-коммуникативные технологии: тенденции развития и границы применения
- •Содержание
- •Особенности социального взаимодействия в процессе реализации функций связей с общественностью
- •Некоторые аспекты социального взаимодействия в вузах г. Тюмень
- •Полифункциональность школы как новая социально-педагогическая платформа современного образования
- •Имиджевая политика в банковской сфере
- •Отношение общественности к ювенальной юстиции и защите прав детей в современном обществе
- •Формы и методы взаимодействия муниципальных структур со средствами массовой информации
- •Теоретическое обоснование роли связей с общественностью в социальной сфере
- •Технологии организации пр-кампании в индустрии гостеприимства
- •Мобильное приложение как средство поддержания единого информационного пространства вуза
- •Корпоративная мода в деятельности по связям с общественностью
- •Формирование привлекательного образа рабочей профессии средствами связей с общественностью
- •Слоганы производственных предприятий как объект исследования в теории связей с общественностью
- •Корпоративный спорт как направление деятельности по связям с общественностью
- •Психолого-педагогические ресурсы развития школьников с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы
- •Стили политического консалтинга в России и сша
- •Парламентские дебаты как коммуникативный проект
- •Проблемы и перспективы развития международного маркетинга
- •Дизайн как социальная коммуникация
- •К вопросу о формировании общества потребления
- •Использование средств событийной коммуникации в формировании интереса студентов к занятиям физической культурой
- •Здоровьесберегающая практика российского образования: от истории к современным реалиям
- •Послания губернатора Тюменской области как пр-текст: языковые средства
- •Студенчество в кривом зеркале сми Великобритании
- •Дополнительное образование как ресурс формирования конкурентоспособной личности воспитанников
- •Профессионально-личностное развитие преподавателей вузов педагогической направленности
- •Специфика реализации ивент-технологий в социально-культурной сфере
- •Инсталляция как элемент современного рекламного искусства
- •Анализ политического консалтинга в европейских странах
- •Характерные черты российского рекламного рынка
- •Массовые коммуникации в условиях глобализации информационного пространства
- •Духовно-нравственное воспитание современной молодежи: проблемы, способы решения
- •Посттравматические стрессовые расстройства как актуальная проблема общества
- •Организация проектно-исследовательской деятельности школьников
- •Современные этнорегиональные и религиозно-сектантские конфликты в Пакистане
- •Семейные ценности как фундамент благополучия семьи
- •Анализ отношения студентов специальности «Связи с общественностью» к социальным конфликтам
- •1. Зиммель г. Социология. Хрестоматия для вузов. М.: Академический Проект, Деловая книга, 2009. – 736 с.
- •Формирование конфликтологической компетенции педагогов
- •Сведения об авторах
Семейные ценности как фундамент благополучия семьи
Ширяева И.Ю. (г. Тюмень)
Семья является важнейшей общечеловеческой ценностью. В семье заключен мощный потенциал воздействия на процессы общественного развития. Были времена, когда семейными ценностями выступали ритуалы, традиции, почитание старших. Уже на протяжении многих десятилетий мы стали Иванами не помнящими родства без стойких моральных устоев, живущими согласно не семейным, а собственным принципам (если они, конечно, сложились), заимствующими чуждую нам культуру из стран Запада, Востока и совсем не стремящимися к единению внутри семьи, а ведь в семью объединяются двое, ранее состоящих в совершенно разных социальных группах. Каноны прежней семьи трансформируются в новую (собственную) не всегда безболезненно и гладко, о чем свидетельствуют многочисленные разводы молодых семей (статистика показывает, что 40% молодых семей в возрасте до 24 лет распадается через 1-2 месяца после бракосочетания; в целом, распад семей на сегодняшний день составляет 76-78% ежегодно) и поэтому необходимо содействовать формированию общечеловеческих, культурных ценностей посредством СМИ, разрабатывать собственную (российскую) парадигму отношений с учетом менталитета как внутри семьи, так и внутри нашего общества в целом.
Для повышения роли семьи в общественном сознании и воспитания молодежи в духе уважения к семейным ценностям необходимо понять, какое место семья и связанные с нею ценности занимают в сознании людей, живущих в современной России. Жизнь невозможна без определенных якорей, семейных ориентиров, которые были утрачены и не созданы в должной мере в современной российской семье.
На протяжении своей жизни человек входит в состав множества разных групп: группы сверстников, друзей, школьный класс, трудовая бригада, спортивная команда, но лишь семья остается группой, которую он никогда не покидает. Семейные ценности – положительные и отрицательные показатели значимости объектов, связанных триединым отношением супружества – родительства – родства. Семейные ценности можно разделить по элементам связи внутри семьи. Медкова Д.В. выделяет три группы семейных ценностей: ценности, связанные с супружеством (ценность брака, супружеских отношений); ценности, связанные с родительством (ценность детей, приемные дети); ценности, связанные с родством (наличие брата, сестры, взаимодействия между родственниками). Однако особенно активно в последние годы происходит трансформация семейных ценностей: высокий уровень разводов, рост внебрачной рождаемости и, как следствие, неполные семьи; снизился жизненный уровень, формируется нуклеарная семья, ослабевают родственные связи, растет смертность; снижается покупательская способность молодой семьи; имеется чрезмерная занятость и нервные перегрузки родителей. Вследствие чего снижается качество семейного воспитания, возрастает конфликтность, стрессы, депрессия.
Для более полной картины предлагается проанализировать статистику на предмет выявления ценностей наших соотечественников за последние двадцать лет. В 1990 – 2000 годах семья у россиян имеет высокий рейтинг (по данным опроса, проведенного Фондом «Общественное мнение», в 1994 году рейтинг семьи составил 75% среди предложенных респондентам 59 ценностей и был наивысшим. В 2005 году при опросе, проведенном ВЦИОМ, лидировали ценности: «хорошая семья», «воспитание детей» и «высокооплачиваемая работа» (2 место). Рейтинг семьи как ценности колеблется в разных возрастных и профессиональных группах. В 2007 году выявлена тенденция к ухудшению отношений в семьях россиян. Сегодня 55% наших сограждан «достаток в семье» относят к своим первоочередным задачам (опрос ВЦИОМ в 46 регионах России). Далее – «воспитать хороших детей», «иметь хорошую семью». К ценностям «второго плана» россияне относят «высокооплачиваемую работу», «жизнь в гармонии с самим собой», «здоровый образ жизни», «любить и быть любимым». Менее важно для россиян – «посмотреть мир», «сделать карьеру», «быть интеллектуалом», «иметь много свободного времени», а «слава», «власть», и «богатство» – не относятся к приоритетным ценностям.
С учетом всего вышеизложенного необходимо принимать практико-ориентированные решения: важно пропагандировать ценности брака, семьи, детей; организовывать социально-психологическое консультирование по данным проблемам; разработать модели благополучной и стабильной семьи; открывать центры подготовки молодежи к браку и освещать данные действия в СМИ. Формировать семейные ценности необходимо системно, комплексно, используя многосторонний подход к проблемам семьи и на уровне государства, и на уровне общества. СМИ представляется основным ресурсом формирования общественного сознания.
Литература:
Медкова Д.В. Семейные ценности как объект социологического анализа / Ломоносовские чтения. Студенты. Том №2. // lib.socio.msu.ru
Григорьева Н.С. Семейные стратегии современной российской студенческой молодежи. Программа развития ООН // www.undp.ru.
http://lib.socio.msu.ru
http://www.ecsocman.ru
http://wciom.ru ВЦИОМ
