6. Лихорадка

Задача 1

Наташа К., 6 лет, поступила в клинику с диагнозом "Инфекционное вос­паление околоушных слюнных желез (свинка)". Заболевание началось с общего недомогания и постепенного повышения температуры тела, которая достигла 39°С. Высокая температура держалась 10 дней. Колебания между утренней и вечерней температурой не превышали 1°С. Через 10 дней температура посте­пенно стала снижаться, что сопровождалось усиленным потоотделением.

1. Какой патологический процесс развился у больной?

1. Какой тип температурной кривой выявился у больной?

2. Какие существуют типы температурных кривых?

3. Какова степень повышения температуры?

4. Какие стадии данного патологического процесса наблюдались у больной?

5. Объясните механизм развития слабости, сонливости и снижения аппетита.

6. Что такое "лизис" и "кризис" и каковы механизмы их развития?

7. Целесообразно ли назначение больной аспирина для снижения температуры?

Задача 2

Рабочий литейного цеха к концу смены почувствовал головокружение, резкую слабость, потоотделение, резкую головную боль, шум в ушах, сильный жар. Он обратился за помощью к медсестре, которая посадила его и стала измерять темпе­ратуру. Во время этой процедуры рабочий потерял сознание и упал, однако состоя­ние больного очень скоро значительно улучшилось. Врач скорой помощи констати­ровал у больного перегревание, и предложил ему госпитализацию. Больной наотрез отказался, но согласился полежать в медкомнате. Однако вскоре по просьбе масте­ра возвратился в цех и приступил к работе. Через несколько минут у рабочего на­ступила остановка дыхания, ион погиб.

1. Объясните причину смерти больного.

1. В чем заключалась ошибка сестры и врача?

Задача 3

Больной К., 18 лет, поступил в терапевтическое отделение по поводу кру­позной пневмонии. Температура тела 40,5°С. Больной бледен, кожа сухая, обло­жен белым налетом. Аппетит отсутствует. Границы сердца в пре-с нормы, тоны слегка приглушены. Пульс 98 мин'", АД 130/90 мм рт.ст. дыхание частое и по­верхностное. Содержание сахара в крови увеличено до моль/л. За сутки выдели­лось 900 мл мочи с высоким удельным весом (1022). В моче обнаружен белок и сахар.

1. Для какой стадии лихорадки характерна клиническая симптоматика?

2. Каков патогенез глюкозурии в данной ситуации?

2. Имеется ли соответствие между степенью увеличения ЧСС и степенью увеличения температуры тела у больного?

Задача 4

Наташа К., 6 лет, поступила в инфекционную больницу с диагнозом эпи­демический паротит. Заболевание началось с общего недомогания и постепен­ного повышения температуры тела, которая достигала 39.0° С. Высокая темпе­ратура держалась 10 дней, а затем постепенно стала снижаться, что сопровож­далось потоотделением.

1. Какой тип лихорадки развился у больной?

1. Какой тип снижения температуры имел место?

1. Укажите тип лихорадки, сопровождающейся подобными колебаниями температуры.

2. Перечислите заболевания, для которых данная лихорадка является характер­ной.

1. Укажите тип лихорадки, сопровождающейся подобными колебаниями

температуры.

2. Перечислите заболевания, для которых данная лихорадка является характер­ной.

1. Укажите тип лихорадки, сопровождающейся подобными колебаниями температуры.

2. Перечислите заболевания, для которых данная лихорадка является характерной.

1. Укажите тип лихорадки, сопровождающейся подобными колебаниям температуры.

2. Перечислите заболевания, для которых данная лихорадка является характерной.

1. Укажите тип лихорадки сопровождающейся подобными колебаниями темпе­ратуры.

2. Перечислите заболевания, для которых данная лихорадка является характер­ной.

1. Укажите тип лихорадки сопровождающейся подобными колебаниями температуры.

2. Перечислите заболевания, для которых данная лихорадка является характерной.