- •Москва • Санкт-Петербург • Нижний Новгород • Воронеж Ростов-на-Дону • Екатеринбург • Самара • Новосибирск Киев • Харьков • Минск
- •Часть I
- •Глава 1. Ситуационный анализ: этапы формирования метода, понятийный аппарат
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 1. Ситуационный анализ: этапы формирования метода...
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного ан
- •Глава 1. Ситуационный анализ: этапы формирования метода...
- •Типология ситуаций
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 1. Ситуационный анализ: этапы формирования метода..
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 2. Цели проведения ситуационного анализа и использование.
- •Глава 2. Цели проведения ситуационного анализа и использование полученных результатов на разных этапах рr-деятельности
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 2. Цели проведения ситуационного анализа и использование..
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного
- •Глава 2. Цели проведения ситуационного анализа и использование...
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного
- •Глава 2. Цели проведения ситуационного анализа и использование...
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 2. Цели проведения ситуационного анализа и использование..
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 2. Цели проведения ситуационного анализа и использование...
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 3. Общий алгоритм технологии ситуационного анализа
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 3. Общий алгоритм технологии ситуационного анализа
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 3. Общий алгоритм технологии ситуационного анализа
- •Глава 3. Общий алгоритм технологии ситуационного анализа
- •1.Формулировка проблемы.
- •2. Определение характера ситуации.
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 3. Общий алгоритм технологии ситуационного анализа
- •4. Сбор и анализ информации о внешней среде организации.
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 3. Общий алгоритм технологии ситуационного анализа
- •6.Выбор стратегии рr-деятельности.
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 3. Общий алгоритм технологии ситуационного анализа
- •Формы работы с группами общественности
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 3. Общий алгоритм технологии ситуационного анализа
- •Глава 4. Методология получения информации - основа ситуационного анализа
- •Глава 4. Методология получения информации — основа ситуационного анализа 51
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 4. Методология получения информации — основа ситуационного анализа
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Кластеры вторичной информации
- •Глава 4. Методология получения информации — основа ситуационного анализа 57
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 4. Методология получения информации — основа ситуационного анализа 59
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 4. Методология получения информации — основа ситуационного анализа
- •Матрица swot
- •Матрица возможностей
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 4. Методология получения информации — основа ситуационного анализа
- •Матрица угроз
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 4. Методология получения информации — основа ситуационного анализа
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 4. Методология получения информации — основа ситуационного анализа 69
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 4. Методология получения информации — основа ситуационного анализа
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 4. Методология получения информации — основа ситуационного анализа 73
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 4. Методология получения информации — основа ситуационного анализа 75
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 4. Методология получения информации — основа ситуационного анализа
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 4. Методология получения информации — основа ситуационного анализа 79
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 5. Ситуационный анализ как метод обучения
- •Глава 5. Ситуационный анализ как метод обучения
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 5. Ситуационный анализ как метод обучения
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 5. Ситуационный анализ как метод обучения
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 5. Ситуационный анализ как метод обучения
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 5. Ситуационный анализ как метод обучения
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 5. Ситуационный анализ как метод обучения
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 5. Ситуационный анализ как метод обучения
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Глава 5. Ситуационный анализ как метод обучения
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Часть I. Теоретические основы ситуационного анализа
- •Часть II
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное 1}оле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения..
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Портрет клиента
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные Задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения....
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения..
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные-задачи как предметное поле применения...
- •Общие выводы по анализу публикаций
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Анализ публикаций в сми на основе проведенного мониторинга
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Карточка наблюдения № 1
- •Карточка наблюдения № 2
- •Карточка наблюдения № 3
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения..
- •Карточка наблюдения м 7 Карточка наблюдения № 5
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения..
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения..
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметов поле применения...
- •Сильные и слабые стороны конкурентов
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения..
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения...
- •Украина
- •Беларусь
Часть II. Ситуационные задачи как предметное поле применения....
СЗ 12. «Изменение стереотипов по отношению к транснациональной компании»... 161
]
сыщенность товарами, большое количество потенциальных покупав телей, моду на спортивный стиль в одежде, обуви и аксессуарах. ..
Особенности внешней среды. Налоговое и антимонопольное зако-| нодательство. Так какООО « Адидас» — представительство западной компании, методы работы с клиентами у него европейские. В компа нии предусмотрены скидки на товар для официальных представите- _ лей в регионах. Все эти условия работы описаны в договоре, который. | компания заключает с фирмой-дистрибьютором. _
Компании-конкуренты. Более 80 лет «АйМаз» производит высокока- 1 чественную спортивную обувь и экипировку. Сегодня компания явля- | ется признанным лидером в индустрии спортивных товаров. Ее стра тегия проста: постоянно укреплять бренды, чтобы улучшить свои соревновательные позиции и финансовое положение. I
Увлеченный спортом и производством обуви, А. Дасслер в своих | технологических разработках руководствовался тремя главными 1 принципами: производить обувь, которая как можно лучше подходи- ?| ла бы для спорта, защищала атлета от травм и была бы максимально
ИЗНОСОСТОЙКОЙ. I™
Главными конкурентами «Асиёаз» всегда считались «Мке» и Л «КееЪок». После слияния «АёкЗав» и «КееЬок» в «АсШая Сгоир» все пра- I ва по распространению товаров «КееЪок» перешли к компании «Асигёаз», »|
Сегодня за лидерство на рынке спортивных товаров борются фирмы «АсШак» и «№ке».
«АсШав» — наиболее часто подделываемый товарный знак в России. ООО «Адидас» активно сотрудничает с холдингом коммерческой без- * опасности «Альтернатива-М» в сфере борьбы с контрафактной продук- | цией. Они проводят маркетинговые исследования, готовят специалистов, которые могут определять, какая продукция подлинная, а какая контрафактная, взаимодействуют с правоохранительными органами, осуществляют юридическое сопровождение данной программы.
Группы общественности. К внутренней общественности относятся -акционеры, официальные дилеры, сотрудники, к внешней — партне- | ры, клиенты, конкуренты, СМИ.
Что касается сотрудников компании, то их основные цели сосредоточены на получении прибыли и желании работать в крупной международной компании с хорошими условиями труда. Официальные дилеры компании, поддерживая ее цели, стремятся получить максимальные скидки, наилучшие условия работы, дополнительную финансовую вы- | году, которая и является их главной установкой.
Партнеры компании стремятся к взаимовыгодным условиям работы, максимальной прибыли,~комфортному сотрудничеству. Клиенты компа-
нии — спортсмены, а также обычные люди, не обязательно занимающиеся спортом, — хотят получить не только удобные и качественные товары, соответствующие их требованиям и даже превышающие их ожидания, но и — вместе с товаром — принадлежность к некой общности, создаваемой с помощью имиджа компании (бренд). Основные цели конкурентов («Шее», «Рита» и другие крупные компании, производящие спортивные товары) — честное сотрудничество и стремление превзойти компанию на рынке. Для СМИ важное значение имеет возможность регулярного обновления рекламных и информационных материалов.
Негативные стереотипы общественного мнения по отношению к компании. К главному негативному стереотипу можно отнести бытующее мнение о низком качестве и «контрафактности» товаров, произведенных в Китае.
Позитивное отношение к организации со стороны групп общественности. Сотрудники в качестве положительных факторов называют увлекательную работу в молодом коллективе, финансовую стабильность, скидки на товары компании. Официальные дилеры также говорят о финансовой стабильности, но еще и о выгодных условиях сотрудничества, высоком уровне обслуживания, оперативности. Партнеры одобрительно отзываются о высоком уровне бизнес-культуры, об оперативности, стабильности. Клиенты отмечают качественный, модный товар, превышающий все ожидания, лояльную политику в сфере ценообразования, развитую дисконтную систему. Конкуренты ценят честное сотрудничество, а СМИ— высокое качество рекламных материалов, регулярность рекламных кампаний.
Вместе с тем позитивные и негативные установки общественности по отношению к компании и к ее конкурентам практически не различаются, так как все компании в данном сегменте рынка имеют налаженную и сходную систему работы.
Метод решения: письменный анализ с последующей дискуссией
Вопросы и задания
Определите характер СЗ (с наличием/без наличия проблемы).
Дайте оценку эффективности каналов коммуникации в ООО «Адидас» (внешних и внутренних).
Какие методы исследования ситуации наиболее эффективны?
Сформулируйте основную стратегию РК-деятельности ООО «Адидас».
Выявите тактические задачи по реализации стратегии РК-деятельности с внутренней и внешней группами общественности.
162
