- •Вводная часть урок 1 Что такое Cанскрит?
- •Происхождение Санскрита
- •Дэвана̄гарӣ
- •Краткие и долгие гласные “а”, “и”, “у”
- •Специальные значки
- •Лексика
- •Задание
- •Урок 3 Классификация смычных согласных
- •Специальные значки
- •Лексика и грамматика
- •Упражнения
- •Урок 4 Классификация смычных согласных (продолжение)
- •Специальные значки
- •Санскритские цифры
- •Грамматика
- •Текст эта́т свастха́м ш́а́рӣрам
- •Задания
- •Урок 5 Полугласные и шипящие
- •Специальные значки
- • (Основной алфавит Дэвана̄гарӣ) (гласные)
- • (Согласные)
- •Специальные значки
- •Сандхи гласных и двугласных (продолжение)
- •Грамматика
- •Текст те гра̄́мэ ва́санти
- •Задания
- •Урок 6 Комбинированные согласные
- •Сандхи Висарги (продолжение, начало см. Урок 3)
- •Грамматика
- •Гуна и Вриддхи
- •Задания
- •Урок 7 Передача на Cанскрите иностранных имён и названий; перевод на Cанскрит реалий сегодняшнего дня
- •Правило н̣атва
- •Гуна и Вриддхи в глаголах 4, 6, 10 классов
- •Задания
- •Склонение местоимений третьего лица (он, она, оно, они)
- •Предварительные упражнения
- • (Другие части тела)
- •Комментарии Сандхи
- •Порядок слов в санскритском предложении; вопросительные и отрицательные предложения
- •Вопросительные предложения
- •Отрицательное предложение
- •Словообразование Словосложение
- •Приставки
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст (переведите)
- •Грамматика Имперфект (прошедшее время)
- •Спряжение глаголов 1, 4, 6, 10 классов в имперфекте
- •Склонение имён на “-и”
- •Склонение местоимений второго и первого лица (ты, вы, я, мы)
- •Комментарии Словообразование Бахуврихи
- •Глагольные приставки
- •Наличие или обладание
- •Отыменные (деноминативные) глаголы
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст (переведите на русский язык)
- •Грамматика Повелительное наклонение (императив)
- •Склонение имён на “-у”
- •Имена числительные до 5
- •Комментарии
- •Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст (переведите)
- •Грамматика Страдательный залог в настоящем времени (пассив)
- •Склонение имён женского рода на “-ӣ” и “-ӯ”
- •Склонение числительных 6-10
- •Числительные наречия
- •Комментарии
- •Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Переведите
- •Грамматика Потенциальный залог (оптатив)
- •Склонение имён на “-р̣”
- •Имена числительные 11-20
- •Комментарии Сложносочинённое предложение
- •Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст (переведите)
- •Грамматика Каузатив
- •Склонение односложных имён Односложные имена женского рода на гласные
- •Односложные имена на двугласные “-о” и “-ау”
- •Числительные 30-100. Сложение числительных
- •Словарь
- •Комментарии
- •Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст (переведите)
- •Грамматика Страдательное причастие (прош. Вр. Сов. Вида)
- •Действительное причастие настоящего времени
- •Числительные 200 – 100 000 000 000
- •Комментарии Предлоги
- •Междометия
- •Неизменяемые слова
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Грамматика Неопределённая форма глагола (инфинитив)
- •Действительное причастие прошедшего времени
- •Общие сведения о спряжении глаголов 2, 3, 5, 7, 8, 9 классов Спряжение глаголов 5, 8, 9 классов
- •Спряжение глаголов 5, 8, 9 классов
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст (прочитайте и переведите, выпишите синонимы)
- •Комментарии Словообразование
- •Грамматика Деепричастие (герундий)
- •Спряжение глаголов 3 и 7 классов
- •Склонение имён на / и производных от , , ,
- •Комментарии Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Перевод “Бр̣ихада̄ран̣ъяка-Упанишада”; Глава 1; Бра̄хман̣а 1
- •Грамматика Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Спряжение глаголов 2 класса
- •Склонение имён на , ,
- •Комментарии
- •Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст (продолжение)
- •Перевод “Хораш́а̄стра” Великого Пара̄ш́ары; Глава Первая (продолжение)
- •Грамматика Будущее время
- •Описательное будущее время
- •Простое будущее время
- •Причастие будущего времени
- •Условное наклонение
- •Склонение имён на “-ас”, “-ис”, “-ус”
- •Склонение имён на “-ин” (“-мин”, “-вин”)
- •Деепричастие прошедшего времени
- •Комментарии
- •Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Перевод текста Калиюга
- •Грамматика Прошедшее совершенное время (перфект)
- •Перфект с удвоением
- •Сильные и слабые формы.
- •Способ присоединения личных окончаний
- •Ударение
- •Примеры спряжения в перфекте
- •Неполный перфект
- •Описательный перфект
- •Причастие перфекта
- •Перевод текста “Вишну-Пурана”; 5 Глава; 40-65
- •Комментарии
- •Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Грамматика Аорист
- •Простой аорист Корневой аорист
- •Аорист
- •Удвоенный аорист
- •Сигматические аористы
- •Аорист
- •Аорист
- • Аорист
- •Аорист
- •Комментарий
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Перевод текста Каушӣтака-Бра̄хман̣а-Упанишада; Глава 2
- •Грамматика Желательное наклонение (дезидератив)
- •Прекатив
- •Интенсив (фреквентатив)
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст
- •Перевод текста “Таиттирӣя-Упанишада”; Часть 1; о Науке Произношения и Прочем – Глава 11
- • (Словарь наиболее употребительных корней)
- •Использованная литература
- •Содержание вводная часть
- •Основной курс
Дополнительный текст (переведите на русский язык)
Слова
+ 1П прославлять; ж культура; совершенствование; м родина; счастливо; 1П жить; м мужчина; человек; добронравный; воспитанный; знатный, родовитый; обеспеченный, богатый; + в. п. без (предлог); ж знание; c украшение; с мн. ч. 18 Пура̄н̣ (ведические легенды); м Въя̄са (легендарный мудрец; считается автором Пура̄н̣); с два слова; м благо, оказываемое другому; с добродетель, доброе дело; с грех; с угнетение других; м старание; достигаются; м желание; мечтание; же, ведь; м животное
Грамматика Повелительное наклонение (императив)
Повелительное наклонение выражает приказание, просьбу, пожелание, приглашение, совет, требование и указание. Оно образуется путём прибавления особых окончаний Парасмаипада и Āтманэпада к основе настоящего времени. Ударение в глаголах 1, 4, 6, 10 классов такое же, как и в настоящем времени. Спряжение глаголов 1, 4, 6, 10 классов в повелительном наклонении: 1П приветствовать ; 1Ā стремиться . Отрицательная форма повелительного наклонения (запрет) чаще выражается с помощью частицы , чем : (не разговаривайте с дурными людьми!); (не стремись к накоплению вещей!).
Склонение имён на “-у”
Ударение в склонении имён на “-у” постоянно сохраняется на слоге, на который оно падает в словарной форме, кроме звательного падежа единственного числа, где ударным является первый слог. Примеры: ( м враг; ж корова; с мёд) (ед. ч. мн. ч.) и. в. т. д. ( / ) ис. ( / ) р. п. ( / ) з. ( / ) (дв. ч.) и. в. з. т. д. ис. р. пр. .
Имена числительные до 5
Общие формы этих числительных: , , , , . Порядковые формы изменяются по родам: (первый, второй, третий, четвёртый, пятый) м. р. ж. р. c. р. .
Порядковые числительные склоняются как соответствующие имена (склонение женского рода на “-ӣ” ещё не изучено). Количественное числительное cклоняется по образцу местоимения третьего лица ( ). Двойственного числа оно не имеет, а во множественном числе имеет значение неопределённого местоимения “некоторые”. Остальные склоняются следующим образом: два и. в. з. (м. р.) (ж. р., с. р.) т. д. ис. р. пр. ; три, четыре (м с ж) и. в. т. д. ис. р. п. ; пять и. в. т. д. ис. р. п. .
Имя после числительного 2 ставится в двойственном числе, после 3 и 4 – в именительном падеже множественного числа, а после остальных оно может стоять как в именительном падеже множественного числа, так и в родительном: .
Текст
Cлова
с посланничество; 1П победить; пусть побеждает; да здравствует; м Маха̄ра̄джа, великий царь; м смотритель гарема; (вводные слова) вот, поистине; м Па̄н̣д̣ава (сын Па̄н̣д̣у); р. п. + от, со стороны; м лучший из людей; м сын первичного духа, На̄ра̄ян̣а (эпитет Кр̣ишн̣ы); в качестве посла; ++ 1П прибыть, прийти, приехать; м Дурьодхана (старший из братьев-Кауравов); (ирон.) что ты говоришь!, не может быть!; м слуга Кансы (Канса – дядя Кр̣ишн̣ы); м опоясавшийся шнуром, Да̄модара (эпитет Кр̣ишн̣ы); м пастух (коров); (междометие) а!; + 1П идти прочь; + (основа ) 1П простить, быть милостивым; м спешка; м поведение; образ жизни; этикет; c забывание; 1П падать; хорошо, ладно; (эмфатическая частица) уж, ведь; + (основа ) 1П встать; благодарю вас; (эмфат. слово) же; м посланник, вестник, посол; пышноволосый, Кеш́ава (эпитет Кр̣ишн̣ы); м царь, князь; с почитание; 1П нравиться; с приход, прибытие, приезд; м наказание; палка; + 6П войти; + 6П приказать; + 1П выйти; (эмфат. слово) же, ведь, конечно, действительно; (с р. п.) как поживаете (-ют); м сын; все поживают хорошо; они спрашивают о Вашем благополучии; они передают Вам привет; кроме того, а ещё; м Юдхишт̣хира (старший из братьев-Па̄н̣д̣авов); ж собственность, имущество; с разделение; сделай; как это так?; 1У заслуживать; не так; м взаимная вражда; и вместе с тем; с род Куру; м исчезновение, гибель; поэтому; отсюда; м уважение; любовь; с слово; м сын; возможный; с царство, государство; м богатство, процветание; иначе; ужасный; с битва; война; с трава; + (основа ) 1П дать; передать; однако; 1П смеяться над, высмеивать; эмфатическая частица, усиливающая предыдущее слово; м Дух̣ш́асана (брат Дурьодханы); c связывание; (основа ) 1П хотеть; с вездесущность; показывает; ж божественная сила вызывать иллюзию; 6П творить, создавать; + 1Ā ждать, подождать; м царь; с середина, центр; (р. п.) + среди; я (с)делаю; м волшебник, чудотворец, маг
