Тема 16. Здібності Розвиток здібностей. Дослідження здібностей

Мета: опанування знаннями про здібності людини: їх структуру, види, кількісну і якісну характеристику, природні передумови розвитку та їх формування.

Професійна спрямованість: формування навичок роботи з теоретичним матеріалом та аналізу практичних ситуацій; набуття знань про розвиток та дослідження здібностей людини.

План

1. Поняття про здібності:

а) визначення здібностей;

б) структура здібностей;

в) загальні, спеціальні здібності.

1. Кількісна і якісна характеристика здібностей.

2. Природні передумови здібностей. Здібності і спадковість

3. Формування здібностей. Рівні розвитку здібностей:

а) залежність розвитку здібностей від навчання;

б) здібності і інтереси;

в) талант, його походження і структура;

г) геніальність – вищий рівень розвитку здібностей.

4. Здібності і завдання профорієнтації.

Основні поняття

задатки, здібності, загальні здібності, спеціальні здібності, обдарованість, геніальність, талант, схильність, професійна придатність, профорієнтації

Законспек­тувати

Теплов Б.М. Способности и одаренность // Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – М., Просвещение, 1987. – С. 281 – 286.

Реферати

Структура творчих здібностей. Роль інтересів і схильностей у формуванні здібностей дитини. Розвиток здібностей і формування особистості.

Завдання для самостійної роботи

опрацювати питання	2 години
опрацювати основні поняття	1 година
законспектувати статті	1 година

Оцінювання

усна відповідь на питання	1 оцінка
тест	1 оцінка

Література

Основна література

1. Общая психология /Под ред. А.В. Петровского. – М, 1986. – Гл. 17.

2. Психологія /За ред. Г.С.Костюка. – К., 1969. – Р.20.

3. Психологія: Підручник / За ред. Ю.Л. Трофімова. – К.: Либідь, 2000. – 558 с.

4. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.

5. Общая психология: курс лекций /Сост. Е.М. Рогов. – М, 1999. – С. 419-456.

6. Немов Р. С. Психология. Книга 1. – М, 1999. – Гл.14.

Додаткова література

1. Психология. Словарь /Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. – М.: Политиздат, 1990.

2. Гамезо М. В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М, 1986.

3. Хрестоматия по психологии /Под ред. А.В.Петровского. – М., 1987.

4. Коломинский Я.Л. Человек: психология. – М.: Просвещение, 1986.

Контрольні питання і завдання:

1. Дайте визначення поняттю здібності в психології.

2. Дайте характеристику кількісному і якісному показнику здібностей.

3. Опишіть природні передумови здібностей.

4. Вкажіть на особливості формування здібностей.

Тема для самостійного опрацювання Тема 17. Зв’язок властивостей нервової системи та індивідуальних відмінностей

1. Зв’язок фізіологічного та психологічного в індивідуальних відмінностях людини.

2. Основні властивості нервової системи:

• сила;

• врівноваженість;

• динамічність

• рухливість, лабільність.

3. Проблема полярності властивостей нервової системи.

4. Зв’язок властивостей нервової системи зі здібностями.

Основні поняття

сила, врівно­ва­женість, рухливість нервових процесів, динамічність, лабіль­ність

Законспек­тувати

Теплов Б.М., Небылицин В.Д. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий. // Хрестоматия по психологии /Под ред. А.В. Петровского. – М., Просвещение, 1987. – С. 269 – 275.

Завдання для самостійної роботи

опрацювати питання	2 години
опрацювати основні поняття	2 години
законспектувати статтю	2 години

Оцінювання

перевірка рівня засвоєння знань на індивідуальній консультації у викладача

1 оцінка