- •Методические указания к курсу «Обществознание. Подготовка к егэ»
- •Часть 1 (осень) Юниум
- •Содержание:
- •Слова автора
- •Формы работы
- •Правовая база
- •Целевая аудитория нашего курса
- •Система оценивания учеников
- •Карта курса
- •Ожидаемые результаты
- •Способы контроля
- •Карта обзвона
- •Занятие №1. Часть 1. Общество, его признаки. Сферы общественной жизни. Общественные отношения.
- •План-конспект
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Типы политической власти
- •Возможные варианты игр на знакомство:
- •Занятие №2.
- •Часть 1. Человек – Индивид – Личность
- •Часть 2. Политические партии и движения. Политическая идеология
- •План-конспект
- •Часть 1. Человек – Индивид – Личность
- •Человек – индивид – личность
- •Часть 2.
- •Занятие №3.
- •Часть 1. Типология обществ
- •Часть 2. Государство. Форма государства
- •План-конспект
- •После 3-го занятия необходимо сделать обзвон и отразить его в личном кабинете преподавателя на сайте
- •Часть 1. Типология обществ Классификация обществ
- •Две основные особенности прогресса:
- •Критерии прогресса:
- •Стороны модернизации:
- •Часть 2. Государство. Форма государства.
- •Занятие №4
- •Часть 1. Мировоззрение. Мышление. Деятельность.
- •Часть 2. Государственный механизм. Конституция. Разделение властей
- •План-конспект
- •Часть 1. Мировоззрение. Мышление. Деятельность.
- •Мышление
- •Часть 2. Государственный механизм. Конституция. Разделение властей.
- •Законодательная ветвь власти
- •Исполнительная ветвь власти
- •Занятие №5
- •Часть 1. Познание. Знания. Истина. Потребности и интересы. Свобода и необходимость.
- •Часть 2. Основы конституционного строя. Федерализм. Президентство.
- •План-конспект
- •Часть 1. Познание. Знания. Истина. Потребности и интересы. Свобода и необходимость.
- •Виды потребностей человека
- •Часть 2 Основы конституционного строя. Федерализм. Президентство.
- •Занятие №6
- •Часть 1. Понятие культуры, ее формы и разновидности.
- •Часть 2. Избирательная кампания. Избирательная система. Сми в политике.
- •План-конспект
- •Часть 1. Понятие культуры, ее формы и разновидности.
- •Упражнение 39
- •Часть 2. Часть 2. Избирательная кампания. Избирательная система. Сми в политике.
- •Типы избирательных систем
- •Занятие №7
- •Часть 1. Социальные нормы. Мораль. Религия.
- •Часть 2. Демократия. Гражданское общество. Правовое государство.
- •План-конспект
- •Часть 1. Социальные нормы. Мораль. Религия.
- •Мировые религии
- •Основные функции религии (стр. 136)
- •Часть 2. Демократия. Гражданское общество. Правовое государство.
- •Занятие №8
- •Часть 1. Социальные группы и социальная структура общества. Социальная стратификация. Молодежь как социальная группа.
- •Часть 2. Законотворческий процесс. Гражданство. Военная служба.
- •План-конспект
- •После 8-го занятия необходимо сделать обзвон и отразить его результаты в личном кабинете преподавателя
- •Часть 1. Социальные группы и социальная структура общества. Социальная стратификация. Молодежь как социальная группа. Классификация социальных групп (стр. 149)
- •Исторические типы стратификационных систем (стр. 153)
- •Часть 2. Законотворческий процесс. Конституция рф. Основы конституционного строя. Гражданство. Военная служба.
- •Гражданство и подданство
- •Военная служба.
- •Занятие №9
- •Часть 1. Политическая элита. Политический процесс. Политическое участие. Политическое лидерство.
- •Часть 2. Право в различных пониманиях. Норма права и правоотношения. Система. Источники. Семьи.
- •План-конспект
- •Часть 1. . Политическая элита. Политический процесс. Политическое участие. Политическое лидерство.
- •Часть 2. Право в различных пониманиях. Норма права и правоотношения. Система. Источники. Семьи.
- •Занятие №10
- •Часть 1. Социальный контроль. Отклоняющееся поведение
- •Часть 2. Правонарушение и юридическая ответственность
- •План-конспект
- •Часть 1. Социальный контроль. Отклоняющееся поведение
- •Часть 2. Правонарушение и юридическая ответственность
- •Занятие №11
- •Часть 1. Семья. Брак
- •Часть 2. Обзор отраслей российского права (семейное, административное, экологическое)
- •План-конспект
- •Часть 1. Семья. Брак Функции семьи (стр. 193)
- •Классификация семьи (стр. 194)
- •Часть 2. Обзор отраслей российского права (семейное, административное, экологическое)
- •Расторжение брака
- •Часть 2. Обзор отраслей российского права (гражданское, трудовое)
- •План-конспект
- •Занятие №12
- •Часть 1. Социальный статус. Социальные роли
- •Часть 1. Социальный статус. Социальные роли
- •Часть 2. Обзор отраслей российского права (гражданское, трудовое)
- •Занятие №13
- •Часть 1. Этническое общности. Межнациональные конфликты и пути их решения. Национальная политика рф
- •Часть 2. Правоохранительные органы и судебная система
- •План-конспект
- •Часть 1. Этническое общности. Межнациональные конфликты и пути их решения. Национальная политика рф
- •Часть 2. Правоохранительные органы и судебная система
- •Суды рф
- •Суды общей юрисдикции
- •Конституционные (уставные) суды
- •1. Толкует Конституцию рф
- •2. Разрешает дела о соответствии Конституции законов, нормативных актов высших органов государственной власти
- •Занятие №14
- •Часть 1. Социальные конфликты
- •Часть 2. Споры, порядок их рассмотрения
- •План-конспект
- •Часть 1. Социальные конфликты
- •Часть 2. Споры, порядок их рассмотрения
- •Уголовный процесс.
- •Занятие №15
- •План-конспект
- •Занятие №16
- •План-конспект
- •После 16-го занятия необходимо сделать обзвон и отразить результаты в личном кабинете преподавателя на нашем сайте Раздаточный материал (для распечатки)
- •«Эволюционная теория происхождения человека
- •Божественная (религиозная, теологическая) теория происхождения человека (теория творения, креационизм).
- •Теория внешнего вмешательства (теория палеовизита)
- •Необходимые ссылки:
Часть 2 Основы конституционного строя. Федерализм. Президентство.
Согласно Конституции РФ Президент прямо не относится ни к одной из ветвей власти, обеспечивая их согласованное функционирование.
Основные функции Президента РФ:
Является гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина
Принимает меры по охране суверенитета РФ, её независимости и государственной целостности
Обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти
Определяет основные направления внутренней и внешней политики
Представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях.
В зависимости от соотношения полномочий между исполнительной, законодательной властями и институтом президентства выделяют:
Президентская республика
Полупрезидентская (смешанная) республика
Парламентская
Занятие №6
Часть 1. Понятие культуры, ее формы и разновидности.
Часть 2. Избирательная кампания. Избирательная система. Сми в политике.
Общий результат:
учащиеся запомнили хотя бы одно определение культуры,
могут назвать три формы культуры и привести хотя бы по одному примеру на каждый из них;
учащиеся могут объяснить своими словами, каким образом происходят выборы в нашей стране;
могут описать каждый из трех типов избирательных систем и аргументированно ответить на вопрос, какой тип избирательной системы функционирует в России.
План-конспект
План занятия |
Примерное время |
Упражнения и тесты |
Оргмомент. Постановка целей занятия |
3 - 5 мин |
|
Обсуждение новостей |
10-15 мин |
Рекомендую попробовать разные варианты обсуждения новостей и выбрать наиболее эффективный для вашей группы. |
Проверка домашнего задания |
15-20 мин |
|
Проверочная работа |
7 – 10 мин |
В любой форме |
Культура, ее формы и разновидности |
10 мин
3 мин |
Ваше объяснение, различение понятий, совместное выполнение упр. на стр. 116
Упражнение 39 – на скорость и на правильность (можно в парах или по командам, можно индивидуально) |
Задания формата ЕГЭ (стр. 117) |
7 мин |
Самостоятельно индивидуально |
Готовимся к части С (стр. 119) |
10-15 мин |
Анализ приведенного задания и написания нескольких комментариев (доделать можно дома). |
Перерыв (15 мин) |
||
Выборы, их виды |
15 мин
5 мин |
Ваше объяснение, запись определений, уровней и видов.
Упражнение 41 – кто найдет больше нарушений? На скорость, потом проверка. |
Избирательная система |
20 мин |
Совместное заполнение таблицы на стр.123. Не забудьте подготовить примеры!!! Тема сложная, без конкретных примеров будет сложно. |
Стадии избир. процесса |
10 мин |
Упражнение 42 – по командам или в парах, потом проверка. |
СМИ в политике |
7 мин |
Ваше объяснение, обсуждение |
Домашнее задание |
5 мин |
Упр. 40 – подготовить сообщение на 2-3 мин; задания формата ЕГЭ на стр. 126, часть С на стр. 127 – письменно+ подготовка сообщения по одной из религий. |
Подведение итогов занятия. |
5 мин |
Заранее продумайте, как именно!!! |
Рекомендации по проведению занятия и ключи к упражнениям