Занятие №13

План занятия

Примерное время

Упражнения и тесты

Оргмомент. Постановка целей занятия

3 - 5 мин

Обсуждение новостей

10-15 мин

Рекомендую попробовать разные варианты обсуждения новостей и выбрать наиболее эффективный для вашей группы.

Анализ контрольного теста №3

15 мин

Для того чтобы анализ написанных на прошлом уроке работ был максимально эффективным и не отнимал много времени, вам необходимо тщательно и внимательно проверять работы, обращая внимания на задания, вызывающие сложности у всей группы, на типичные ошибки, на неожиданные ошибки и проч. Ребята анализируют работы, исправляют в них ошибки и оставляют их у себя для возможного последующего обращения к ним.

Проверка домашнего задания

10 мин

Этнические общности, глобализация

20 мин

Объяснение, примеры, обсуждение, запись определений

Межнациональный конфликт

20 мин

5 – 7 мин

Как следует разберитесь с понятиями на стр. 232, приведите конкретные примеры, иллюстрирующие каждую из форм.

Особое внимание уделите путям решения проблем на стр. 233 – не просто прочитайте, но и обсудите каждую из них, возможность их реализации и эффективность

Упражнение 84 (один из текстов)

Национальная политика РФ

5 – 7 мин

Обзорно

Ролевая игра (возможно, придется перенести на вторую часть занятия)

10-15 мин

Упражнение 86 – по заданию.

Перерыв (15 мин)

Правоохранительные органы

20-25 мин

Подготовьте краткую информацию по каждому из органов

Судебная система

20-25 мин

Схема обязательно должна быть на доске! Ребятам важно усвоить деление судов «по вертикали» и «по горизонтали». Можно вернуться к занятию 5, когда речь шла о разделении властей. Заранее продумайте примеры дел, которые рассматриваются каждым из судов.

Задания формата ЕГЭ

15 мин

Стр. 243

Домашнее задание

5 мин

Упр. 85 (письменно), задания формата ЕГЭ на стр. 236, «готовимся к части С» на стр.240.

Подведение итогов занятия.

5 мин

Заранее продумайте, как именно!!!