- •Содержание
- •Введение
- •1. Тематический план по предмету «Специальная технология»
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Установить соответствие: 8
- •Уровень
- •Соотнести виды нарезки клубнеплодов и размеры: 6
- •2.2 Тематический контроль №2 Тема: Обработка рыбы и нерыбных продуктов моря
- •1 Уровень
- •Уровень
- •Дополните схему обработки чешуйчатой рыбы с костным 10
- •Установить последовательность данных операций: 10
- •Дополните таблицу (правильные варианты отметьте 10
- •2.3 Тематический контроль № 3 Тема: «Обработка мяса, мясных продуктов, сельскохозяйственной птицы»
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Соотнесите полуфабрикаты согласно классификации: 8
- •Составить технологическую схему приготовления котлетной 10
- •Составить схему обработки мороженого мяса: 10
- •Определить и отметить знаком «х», из каких частей говядины 10
- •2.4 Тематический контроль №4 Тема: «Тепловая обработка продуктов»
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •Соотнесите: 10
- •3 Уровень
- •Дополните схему: 10
- •Установите соответствие: 10
- •Дополните таблицу (правильные варианты отметьте 10
- •Укажите основные правила, позволяющие замедлить 10
- •Соотнесите: 10
- •2.5 Тематический контроль № 5 Тема: «Супы»
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Определить порядок закладывания продуктов при варке 10
- •Составить технологическую схему приготовления кваса 10
- •Технологическая схема приготовления кваса заправленного для окрошки
- •20. Как нарезать овощи в супы? 8
- •21. Укажите продукты, необходимые для приготовления борщей: 10
- •2.6 Тематический контроль №6 Тема «Соусы»
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Заполните таблицу: 10
- •2.7 Тематический контроль №7 Тема: «Блюда и гарниры из круп, бобовых и макаронных изделий»
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •2.8 Тематический контроль №8 Тема «Блюда и гарниры из овощей»
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •Установите последовательность приготовления картофельной 10
- •Соотнесите: 10
- •Дополните схему приготовления блюда «Крокеты картофельные»: 10
- •Соотнесите: 5
- •Уровень
- •Установите соответствие процессов, происходящих при 5
- •Установите соответствие: 5
- •Укажите сходные признаки картофельной запеканки и рулета 5
- •Установите соответствие: 10
- •2.9 Тематический контроль № 9 Тема: «Блюда из рыбы, нерыбных продуктов моря, раков»
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Распределите продукты для приготовления блюд из рыбы: 10
- •Распределить продукты для приготовления блюд из рыбной 10
- •Какое блюдо из рыбной котлетной массы можно приготовить, 10
- •Определить название блюда и продолжить описание технологии 10
- •2.10 Тематический контроль №10 Тема «Блюда из мяса, мясопродуктов, сельскохозяйственной птицы, пернатой дичи, кролика»
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •Соотнесите гарниры, рекомендуемые к блюдам: 7
- •Укажите блюда жареные на сливочном масле: 5
- •Установите соответствие: 6
- •Соотнесите: 5
- •Укажите предварительные процессы тепловой обработки, 5
- •3 Уровень
- •Установите последовательность приготовления блюда 10 «Бефстроганов»:
- •Определите блюдо из рубленого мяса: 5
- •Укажите блюдо, которое при отпуске поливают: 5
- •2.11 Тематический контроль №11 Тема: «Блюда из яиц и творога»
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Установите соответствие между наименованием блюд и 9
- •Составить технологическую схему приготовления сырников 10
- •Соотнесите операции по приготовлению блюд в правильной 10
- •2.12 Тематический контроль №12 Тема: «Холодные блюда и закуски»
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •Определите состав продуктов для приготовления винегрета: 8
- •Укажите последовательность операций приготовления салата 8
- •Соотнесите: 10
- •Укажите основные требования, применяемые при 6
- •Соотнесите: 10
- •Соотнесите: 8
- •3 Уровень
- •По набору продуктов составить технологическую схему 10
- •Соотнесите: 5
- •2.13 Тематический контроль № 13 Тема: «Сладкие блюда и напитки»
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Укажите последовательность операций при приготовлении 8
- •Выберите продукты, необходимые для приготовления 10
- •Построить технологическую схему приготовления крема 10
- •Из предложенного набора продуктов выберите продукты 10
- •2 Уровень
- •Дрожжевое опарное тесто взвешивают по 600г., подкатывают 4
- •Тесто для оладий готовят также, как и для … , но … 5
- •3 Уровень
- •Задача. 10
- •Составить технологическую схему приготовления опары для 10
- •Заполните таблицу 10
- •Рассчитать количество продуктов (брутто), необходимых 10
- •Построить технологическую схему приготовления теста 10
- •3. Эталоны ответов к тематическому контролю Эталон ответов к тематическому контролю №1
- •Эталон ответов к тематическому контролю № 2
- •Эталон ответов к тематическому контролю № 3
- •Эталон ответов к тематическому контролю № 4
- •Эталон ответов к тематическому контролю № 5
- •19. Технологическая схема приготовления кваса заправленного для окрошки
- •Эталон ответов к тематическому контролю № 6
- •Эталон ответов к тематическому контролю № 7
- •18 Технологическая схема приготовления котлет, биточков манных
- •19.Технологическаю схема приготовления крупеника гречневого:
- •21.Технологическая схема блюда «Макароны отварные с овощами»
- •Эталон ответов к тематическому контролю № 8
- •Эталон ответов к тематическому контролю № 9
- •Эталон ответов к тематическому контролю № 10
- •Эталон ответов к тематическому контролю № 11
- •18. Технологическая схема приготовления сырников из творога
- •Эталон ответов к тематическому контролю № 13
- •Эталон ответов к тематическому контролю № 14
- •2 Уровень
- •Заполните таблицу: 10
- •Соотнесите способы варки макаронных изделий и блюд: 5
- •Заполните таблицу: 10
- •Соотнесите соус к блюду: 5
- •3 Уровень
- •19. Соотнесите физико-химические процессы, происходящие при 10
- •20. Определите продукты, входящие в состав блюд: 5
- •21. Определите продукты, входящие в состав блюд: 10
- •II вариант
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •Заполните таблицу 10
- •Соотнесите супы согласно классификации: 5
- •Укажите правила отпуска: 8
- •3 Уровень
- •2 Уровень
- •Соотнесите соусы к блюду: 5
- •Укажите соусы, рекомендуемые к блюдам из птицы: 5
- •Соотнесите гарниры к запеченным блюдам из рыбы: 5
- •Определите блюдо согласно виду тепловой обработки: 5
- •Соотнесите блюда согласно виду тепловой обработки: 5
- •Укажите причину появления светлых пятен на желтке яиц при 4
- •Укажите характерные гарниры к блюдам из мяса домашних животных: 6
- •3 Уровень
- •Дополните технологическую схему приготовления гуляша: 10
- •Укажите блюда, которое готовят вместе с гарниром: 5
- •Соотнесите требования к качеству блюд: 10
- •Укажите отличительные особенности блюд: 5
- •II вариант
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •Соотнесите творог, используемый для приготовления блюд: 5
- •Укажите блюда, которые готовят и подают в порционной 5
- •Соотнесите продукты, входящие в состав рубленых масс из рыбы: 5
- •Укажите характерные гарниры к блюдам из рыбы: 6
- •Укажите обязательное требование при приготовления плова: 5
- •Укажите продукты, входящие в состав блюд: 8
- •3 Уровень
- •Соотнесите продукты, входящие в состав блюд: 10
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •4.3. Обязательная контрольная работа № 3
- •I вариант
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •Подберите заправку для салатов: 5
- •Выберите продукты, необходимые для приготовления и 10
- •17. Составить технологическую схему приготовления теста для 10 блинчиков
- •18. Выберите продукты, используемые для приготовления салатов 10
- •19. Выберите продукты для приготовления и отпуска горячих 10
- •20. Подберите в правильной последовательности операции по 10
- •II Вариант
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Составить технологическую схему приготовления икры 10
- •18 Рассчитайте количество продуктов и воды, необходимых для 10 приготовления 50 порций чая с сахаром на основании рецептур:
- •19. Составить технологическую схему приготовления самбука 10
- •21. Распределите продукты для приготовления различных видов 10
- •4.3.2 Задания описательного характера
- •I вариант
- •II вариант
- •III вариант
- •IV вариант
- •II вариант
- •Эталон ответов к обязательной контрольной работе № 2
- •1 Вариант
- •II вариант
- •Эталон ответов к обязательной контрольной работе № 3
- •I вариант
- •II вариант
- •7. Итоговый контроль по предмету
- •7.1 Итоговый контроль I Вариант
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •7.2 Эталоны ответов к итоговому контролю
- •7.3 Итоговый контроль I I Вариант
- •2 Уровень 40
- •7.4 Эталоны ответов к итоговому контролю Вариант II
- •Список используемых источников литературы
1 Вариант
Технология приготовления блюда « Рыба жареная по-ленинградски». Правило отпуска, требование к качеству, хранение.
Правило тушения мяса крупным куском. Блюда. Условие хранения блюд из мяса тушенного крупным куском.
Показатели качества яиц всмятку, «в мешочек».
По набору продуктов определите блюдо(морковь, маргарин столовый, молоко, вода, крупа манная, яйца, творог, сухари пшеничные, масло сливочное). Правило отпуска блюда.
Укажите отличительные особенности блюд из филе птицы «котлеты натуральной» и «котлеты панированной».
2 Вариант
Технология приготовления бифштекса рубленого. Правила отпуска, хранения.
Блюда и гарниры из бобовых. Особенности варки бобовых, требование к качеству.
Способы запекание рыбы. Ассортимент блюд из запеченной рыбы. Условия хранения.
По набору продуктов определите блюдо: крупа манная, молоко, вода, яйца, сахар, сухари пшеничные, соль.
Почему при жарке картофеля, его лучше солить в конце приготовления?
3 Вариант
Способы приготовления тушеных блюд из мяса. Ассортимент блюд из мяса тушенного крупным куском.
По набору продуктов определите блюдо: картофель, молоко, вода, масло сливочное. Требование к качеству, условие и сроки хранения данного блюда. Правила отпуска.
Технология приготовления сырников из творога. Правило отпуска, требования к качеству.
Приемки варки рыбы с резким специфическим запахом.
Объясните причину потери массы при жарке мяса натуральными и панированными кусками.
4 Вариант
Общие правила варки птицы. Особенности парционирования и отпуска блюд из отварной птицы. Требование к качеству, условие хранения.
Характерные фарши для блюд из котлетной рыбной массы.
Отличительные особенности пудинга творожного от запеканки.
Технология приготовления котлет картофельных. Правила отпуска, требование к качеству, условие и сроки хранения.
По набору продуктов определите блюдо: яйца, молоко, соль, масло сливочное. Технология приготовления этого блюда. Правила отпуска, хранение.
4.3. Обязательная контрольная работа № 3
4.3.1 Тестовый контроль
I вариант
1 Уровень
Выберите правильный ответ Балл
На ржаном хлебе можно приготовить бутерброды 2
со следующими продуктами:
а) джем, повидло, сыр;
б) вареная колбаса, мясо отварное, отварная осетровая рыба;
в) шпик, корейка, сельдь, килька;
г) икра, сыр, рыбные консервы, колбаса сырокопченая.
Салаты оформляют: 2
а) продуктами, входящими в рецептуру, и зеленью;
б) продуктами с яркой окраской;
в) продуктами с яркой окраской и зеленью;
г) продуктами с яркой окраской и подходящими по вкусу.
Паштеты можно хранить: 2
а) 12 часов;
б) 24 часа;
в) 36 часов;
г) не подлежат хранению.
К желированным сладким блюдам относятся: 2
а) суфле, желе, самбук, кисель;
б) каша гурьевская, мусс, желе, самбук;
в) желе, самбук, крем, яблоки в тесте.
Для приготовления одного килограмма густого киселя 2
необходимо взять крахмала:
а) 60 – 80 г;
б) 30 - 40 г;
в) 80 – 100 г;
г) 40 – 50 г.
Самбук – это… 2
а) взбитое желе;
б) фруктовое пюре, взбитое с сахаром, яичным белком и желатином;
в) желированное блюдо из взбитых сливок и яично-молочной сладкой смеси;
г) блюдо из взбитой сметаны и яично-молочной сладкой смеси.
К горячим сладким блюдам относятся: 2
а) суфле, шарлотка, гренки с плодами и ягодами, пудинг;
б) каша гурьевская, блинчики с вареньем, яблоки в тесте, самбук;
в) яблоки печеные, пудинг рисовый, шарлотка, крем ванильный;
г) яблоки в тесте, каша гурьевская, суфле, желе, крем, шарлотка.
Наилучшая температура для жизнедеятельности дрожжей: 2
а) 35 – 40° С;
б) 25 – 30° С;
в) 45 – 50° С;
г) 20 – 25° С.
Оладьи отличаются от блинов: 2
а) меньшим диаметром и большей толщиной;
б) большим размером;
в) меньшим размером и меньшей толщиной;
г) меньшим размером и добавлением в тесто маргарина столового.
Состав теста для пельменей: 2
а) мука пшеничная, молоко, соль, сахар, яйца;
б) мука пшеничная, соль, сахар, яйца;
в) мука пшеничная, меланж, молоко, соль;
г) мука пшеничная, яйца, вода, соль.
