- •Хід уроку
- •Розділ I що вчить біблія про людину, добро і зло
- •Хід уроку
- •Оцінювання учнів.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •2. Що таке зло. Яке його походження.
- •Вправа “Кероване читання”
- •Вправа “Кошик”
- •3. Як навчитися розрізняти добро і зло та обирати стежку добра у житті
- •Хід уроку
- •1. Що таке добро. Джерело добра
- •Вправа “прочитай прислів'я”
- •Л. Іванків Тест “Чи добра ви людина?”
- •Ви набрали менше 4 балів:
- •Домашнє завдання
- •Хід уроку
- •Перед Богом і людьми.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Перший рівень
- •Хід уроку
- •Десять Божих заповідей.
- •Завдання до тексту:
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка вивченого матеріалу
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •4 Рівень
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Розділ III моральне значення приходу в світ ісуса христа
- •Хід уроку
- •Робота в групах.
- •Дискусія.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Урок 24. Служіння Ісуса Христа
- •Очікувані результати:
- •Хід уроку
- •Актуалізація і корекція опорних знань
- •Сприйняття та осмислення нового матеріалу:
- •1. Як Іоан Хреститель охрестив Ісуса у річці Йордан
- •2. Як Ісус Христос служив Богові і людям.
- •Узагальнення і систематизація знань.
- •Хід уроку
- •Написання контрольної роботи
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Друга історія (Луки, 17:11-19)
- •Хід уроку
- •I тур: дати відповіді на запитання (усно). За кожну правильну відповідь учасник отримує 1 бал.
- •II тур: розповісти 10 Божих Заповідей.
- •III тур: написати у 1 колонці героїв Старого Заповіту (якнайбільше), у 2 колонці – героїв нового Заповіту.
- •IV тур: назвати якнайбільше чудес, які вчинив Ісус Христос
- •V тур: розповісти якнайбільше ключових віршів Біблії:
Хід уроку
I. ВСТУПНА ЧАСТИНА
Вітання: “Слава Богу”, “Слава Ісусу Христу”.
Налагодження контакту з класом.
Перевірка вивченого матеріалу (питання з попереднього уроку).
Повідомлення теми уроку.
II. ОСНОВНА ЧАСТИНА
1.Що розповідає Біблія про дитинство Ісуса Христа?
2. Які моральні якості і чесноти проявив дванадцятирічний Ісус?
3. Чому важливо бути слухняними своїм батькам?
На цьому уроці ми будемо знати відповіді на ці важливі для кожної людини питання.
Подача нового матеріалу.
-Учитель: Діти, напевно, ви чули про слово «покірність». Як ви розумієте це слово? Часто вам говорять що потрібно слухатись і не перечити батькам.
Отже, покірність –це чеснота, що характеризує людину, яка не суперечить батькам та старшим, поступається у власних егоїстичних бажаннях; слухняність, смиренність перед Богом та людьми.
-Учитель: А що таке повага?
Повага – почуття шани, прихильне ставлення до ближнього, що грунтується навизнанні гідності іншого, важливості його думок і дій.
Історія.
-Вчитель: Яке значення має дитинство в житті людини? с.171.
Дуже хочеться подорослішати:
-швидше закінчити школу;
-не завжди хочеться йти до школи;
-не завжди хочеться все розповідати батькам.
Період дитячих років:
-це час коли більше піклуються про тебе;
- це час коли ти пізнаєш навколишній світ;
-це час коли ти находишся у колі своєї сімї;
-це найкращий період у житті кожної людини.
Біблія розповідає про дитячі роки Ісуса Христа:
-народився від діви Марії;
-прийшов на землю з величною місією.
-Учитель: Що розповідає Біблія про дитинство Ісуса Христа?
Втеча до Єгипту
Ісус народився у Віфлеємі, за днів царя Ірода. Того часу до Єрусалиму прибули мудреці зі сходу і питали : «Де народжений Цар Юдейський. бо на сході бачили зорю Його, і прибули поклонитись Йому». Як зачув це цар Ірод, занепокоївся. Він таємно випитував мудреців про час, коли з’явилася зоря. І він відіслав їх до Віфлеєму, говорячи: «Ідіть, і пильно розвідайте про дитятко; а як знайдете, сповістіть мене, щоб і я міг піти й поклонитись Йому». Ірод, коли дізнався про час та місце Його народження, то придумав страшний план. Він замислив фізично знищити маленького Ісуса.
Вони царя вислухали й відійшли. І ось зоря, що на сході вони її бачили, ішла перед ними, аж прийшла й стала зверху, де Дитятко було. Ввійшли до дому, знайшли там Дитятко з Марією, Його матірю. І вони поклонилися Йому. Як вони ж відійшли, ось Ангол Господній з’явивсь уві сні Йосипові та й сказав: «Вставай, візьми дитятко та матір Його, і втікай до Єгипту, і там зоставайся, аж поки скажу тобі, бо Дитятка шукатиме Ірод, щоб його погубити».
Тим часом Ірод, збагнувши, що мудреці перехитрували його, розлютився і звелів знищити у Віфлеємі та довкола нього всіх малят віком до двох років. Так справдилося те, що у свій час говорив пророк Єремія: «У Рамі чутно голосіння, плачі та гучне ридання, - Рахіль оплакує дітей своїх безпорадно. Бо немає їх».
Родина залишається у Єгипті доти, аж поки цар Ірод не помер. Йосип, Марія та маленький Ісус повернулися на батьківщину вже після смерті Ірода й оселилися у містечку Назарет.
Дванадцятирічний Ісус у храмі.
Хлопчик Ісус жив у домі Марії та Йосипа. Він підростав та зміцнювався духом, сповнюючись премудростю, і ласка Божа була на Ньому. Свято Пасхи було самим значимим для всіх євреїв. В юдейській традиції був звичай брати на свята в Єрусалим хлопчиків, коли їм виповниться 12 років. Діти з нетерпінням чекали цього віку, бо мріяли своїми очима побачити храм Божий і місце, де люди вклоняються Богу і де Бог являв Свою силу, любов і прощення.
Коли Ісусу виконалось 12 років, Він вперше пішов разом із родиною на свято. І звичайно Ісус задавав багато запитань, коли вони йшли по дорозі в Єрусалим. Напевно Йосип об’явив Ісусу, що свято Пасхи – це свято згадування про те, що колись євреї були рабами в Єгипті. І як Бог звільнив їх і за повідував кожного року святкувати це свято. В цей день люди згадують як Бог їх спас.
Ісус усвідомлював, що храм – це дім Його Батька Небесного, і тому шукав можливості поспілкуватися з учителями та лишився у храмі.
А Марія та Йосип не знали цього і поспішили додому. Вони сподівались, що Ісус іде слідом за ними разом з іншими дітьми.
Коли наступив вечір і батьки не знаходять Ісуса.
Марія почала шукати Сина, розпитуючи людей, чи не бачив хто Його. Ніхто не бачив Його. Не знайшовши хлопчика, вони з Йосипом повернулися назад до Єрусалима і на третій день знайшли Ісуса у храмі в оточені вчителів закону.
Серце Марії було готове вистрибнути із грудей від хвилювання. І тому, знайшовши Ісуса, Марія запитала: «Дитино, чому Ти так зробив нам? Ось твій батько та я із журбою шукали Тебе». Ісус відповів: «Чого ж ви шукали Мене? Хіба ви не знали, що Мені потрібно бути в тому, що належить Моєму Отцеві?» Марія зберігала усі ці слова у своєму серці.
Повернувшись додому, Ісус жив у родині і в усьому був слухняний Марії та Йосипу. Завдяки слухняності, Він зростав мудрістю та благодаттю у Бога і людей.
Фізкультхвилинка «Руки»
Вчитель просить дітей поділитися по парах. Він читає вголос, а учні виконують.
Руки. Бог дав нам руки (Діти піднімають руки вперед).
Руки, щоб піднімати їх в молитві до Бога (Діти піднімають руки вгору).
Руки, щоб простягнути їх до людей (Діти розводять руки в сторони).
Руки, щоб будувати (Діти імітують будівництво).
Руки, щоб допомагати (Діти по черзі: одні присідають, інші піднімають тих, хто начебто впав).
Руки, щоб захищати (одна дитина стає перед іншою, ніби захищаючи, та розводить руки в сторони).
Руки, щоб чинити добро один одному (Діти беруться за руки).
III. ЗАВЕРШАЛЬНА ЧАСТИНА
Закріплення матеріалу:
1. Про що розповіли мудреці цареві Іроду?
2. Що замислив підступний цар?
3. Чи справдилися плани царя Ірода?
4. Коли Йосип та Марія повернулися додому?
5. Як пояснив Ісус батькам своє тривале перебування у храмі?
6. Які риси характеру мав 12 –ти річний Ісус?
7. Який корисний урок ви отримали, дізнавшись про дитинство Ісуса?
8. Чому важливо бути слухняними своїм батькам
Отже, яким був Ісус у дитинстві?
Ісус цікавився духовними цінностями: йшов до храму, спілкувався зі священниками.
Був вічливий: вічливо розмовляв з Марією.
Дружелюбний до всіх: ішов до храму разом з родиною та іншими дітьми.
Слухняний: зростав мудрістю і благодаттю у Бога і людей.
Учитель: Чому важливо бути слухняними своїм батькам?
Ключовий вірш з Біблії
“Діти , - будьте слухняні в усьому батькам, бо це Господові приємне!” (Колосян 3:20)
Робота з підручником
Прочитати оповідання «Як вчинити Денисові» с. 175
Робота в зошиті
Виконати завдання 1-5, с. 62-63
Домашнє завдання
Прочитати історію з Біблії про Дитинство Ісуса (Матвія 2:13-23 та Луки 2:21-52).
Виконати завдання в зошиті 6-7 с.64.
Напиши, який подарунок ти міг би принести Ісусу?
Чого найбільше Ісус потребує від тебе? Поміркуй і порадься з батьками.
Намалюй малюнок на тему «Дитинство Ісуса Христа».
Поділитись отриманими знаннями з однолітками.
Прочитай біблійну історію у підручнику та вивчи напам`ять ключовий вірш.
