- •Хід уроку
- •Розділ I що вчить біблія про людину, добро і зло
- •Хід уроку
- •Оцінювання учнів.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •2. Що таке зло. Яке його походження.
- •Вправа “Кероване читання”
- •Вправа “Кошик”
- •3. Як навчитися розрізняти добро і зло та обирати стежку добра у житті
- •Хід уроку
- •1. Що таке добро. Джерело добра
- •Вправа “прочитай прислів'я”
- •Л. Іванків Тест “Чи добра ви людина?”
- •Ви набрали менше 4 балів:
- •Домашнє завдання
- •Хід уроку
- •Перед Богом і людьми.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Перший рівень
- •Хід уроку
- •Десять Божих заповідей.
- •Завдання до тексту:
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка вивченого матеріалу
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •4 Рівень
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Розділ III моральне значення приходу в світ ісуса христа
- •Хід уроку
- •Робота в групах.
- •Дискусія.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Урок 24. Служіння Ісуса Христа
- •Очікувані результати:
- •Хід уроку
- •Актуалізація і корекція опорних знань
- •Сприйняття та осмислення нового матеріалу:
- •1. Як Іоан Хреститель охрестив Ісуса у річці Йордан
- •2. Як Ісус Христос служив Богові і людям.
- •Узагальнення і систематизація знань.
- •Хід уроку
- •Написання контрольної роботи
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Друга історія (Луки, 17:11-19)
- •Хід уроку
- •I тур: дати відповіді на запитання (усно). За кожну правильну відповідь учасник отримує 1 бал.
- •II тур: розповісти 10 Божих Заповідей.
- •III тур: написати у 1 колонці героїв Старого Заповіту (якнайбільше), у 2 колонці – героїв нового Заповіту.
- •IV тур: назвати якнайбільше чудес, які вчинив Ісус Христос
- •V тур: розповісти якнайбільше ключових віршів Біблії:
II тур: розповісти 10 Божих Заповідей.
У цьому конкурсі приймають участь до десяти учасників, які набрали найбільшу кількість балів.
III тур: написати у 1 колонці героїв Старого Заповіту (якнайбільше), у 2 колонці – героїв нового Заповіту.
Старий Заповіт Новий Заповіт
Ной Марія
Авраам Йосип
Ілля Петро
Даниїл Юда
Давид Павло
Естер Вартимей
IV тур: назвати якнайбільше чудес, які вчинив Ісус Христос
Нам відомо 15 історій про те, як Ісус зціляв людей, шість історій – як виганяв із людини сили зла, 3 історії про воскресіння з мертвих і 8 історій інших чудес.
V тур: розповісти якнайбільше ключових віршів Біблії:
1. «Тож усе, чого ви тільки бажаєте, щоб чинили вам люди, те саме чиніть їм і ви» (Єв. Матвія 7:12); урок 1
2. «Для моєї ноги Твоє Слово – світильник, то світло для стежки моєї» ( Кн. Псалмів 118:105) ; урок 2
3. «Вірою ми розуміємо, що віки Словом Божим збудовані так, що з невидимого сталось видиме» (Послання св. Павла до євреїв 11:3) ; урок 3
4. «Прославляю Тебе, що я дивно утворений! Дивні діла Твої, і душа моя відає вельми про це!» (Книга Псалмів 138:14) ; урок 4
5. «Ухиляйся від злого та добре чини, та й навіки живи!» (Книга Псалмів 36:27) ; урок 5
6. «…я пильно дбаю про те, щоб завжди мати сумління невинне перед Богом і людьми» (Дії 24:16) ; урок 6
7. «Ной знайшов милість в Господніх очах. Ной був чоловік праведний і невинний у своїх поколіннях. Ной з Богом ходив» (Буття, 6: 8-9) ; урок 7.
8. «Якщо ви Мене любите, Мої Заповіді зберігайте!» (Єв. Івана 14:15) ; урок 9
9. «Бо кожен, хто підноситься, – буде понижений, хто ж понижається, – той піднесеться» (Єв. Луки 18:14б) ; урок 10
10. «Будьте гостинні один до одного без нехоті!» ( Перше соборне послання св. Апостола Петра 4:9) ; урок 11
11. «Хто заповіді Мої має та їх зберігає, той любить Мене» (Єв. Івана 14:21) ; урок 12
12. «Бо як людям ви простите прогріхи їхні, то простить і вам ваш Небесний Отець. А коли ви не будете людям прощати, то й Отець ваш не простить вам прогріхів ваших» (Єв. Матвія 6: 14-15);
урок 13
13. «Бо сьогодні в Давидовім місті народився для вас Спаситель» (Єв. Луки 2:11) ; урок 14
14. «Ніхто більшої любови не має над ту, як хто свою душу поклав би за друзів своїх» (Єв. Івана 14:15) ; урок 16
15. «Догодити ж без віри не можна. І той, хто до Бога приходить, мусить вірувати, що Він є, а тим, хто шукає Його, Він дає нагороду» (Послання св. Апостола Павла до євреїв 11:6) ; урок 17
16. «Хто вірний в найменшому, – і в великому вірний; і хто несправедливий в найменшому, – і в великому несправедливий» (Єв. Луки 16:10) ; урок 18
17. «…бо Господь дає мудрість, з Його уст – знання й розум!» (Книга Приповістей Соломонових 2:6) ; урок 19
18. «І почув я голос Господа, що говорив: Кого Я пошлю, і хто піде для Нас? А я відказав: Ось я, – пошли Ти мене!» (Книга пророка Ісаї 6:8) ; урок 20
19. «І нема ні в кім іншім спасіння. Бо під небом нема іншого Ймення, даного людям, що ним би спастися ми мали» (Дії 4:12) ; урок 21
20. «І вона вродить Сина, ти ж даси Йому ймення Ісус, бо спасе Він людей Своїх від їхніх гріхів» (Єв. Матвія 1:21) ; урок 22
21. «Діти, – будьте слухняні в усьому батькам, бо це Господові приємне!» (Послання св. Павла до Колосин 3:20) ; урок 23
22. «Так само й Син Людський прийшов не на те, щоб служили Йому, а щоб послужити, і душу свою дати на викуп за багатьох!»(Єв. Матвія 20:28); урок 24
23. «Люби Господа Бога свого всім серцем своїм, і всією душею своєю, і всією силою своєю, і всім своїм розумом, і свого ближнього, як самого себе» (Єв. Луки 10:27) ; урок 26
24. «Христос один раз постраждав був за гріхи наші, щоб привести нас до Бога, Праведний за неправедних, хоч омертвлений тілом, але Духом оживлений» (1Петр., 3:18) ; урок 27.
25. «Чого ви шукаєте Живого між мертвими? Нема Його тут, бо воскрес!» (Єв. Луки 24:5б -6а) ; урок 28
26. «…і до Мене поклич в день недолі, - Я тебе порятую, ти ж прославиш Мене!» (Книга Псалмів 49:15) ; урок 29
Хто найбільше назвав ключових віршів той і переміг.
Визначення і нагородження переможців.
III. ЗАВЕРШАЛЬНА ЧАСТИНА
Підсумок
Настановча бесіда вчителя про закінчення при Божій допомозі навчального року та виконання програми з курсу «Основи християнської етики.
Домашнє завдання
Підготувати газету «Враження від вивченого курсу «Християнської етики у 5 класі». Поради щодо виготовлення газети читайте у підручнику с.216. Розмістіть газету у класі чи у певному місці у вашій школі.
Газету м можна виготовити раніше ( до 30-31 уроку).
