- •Хід уроку
- •Розділ I що вчить біблія про людину, добро і зло
- •Хід уроку
- •Оцінювання учнів.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •2. Що таке зло. Яке його походження.
- •Вправа “Кероване читання”
- •Вправа “Кошик”
- •3. Як навчитися розрізняти добро і зло та обирати стежку добра у житті
- •Хід уроку
- •1. Що таке добро. Джерело добра
- •Вправа “прочитай прислів'я”
- •Л. Іванків Тест “Чи добра ви людина?”
- •Ви набрали менше 4 балів:
- •Домашнє завдання
- •Хід уроку
- •Перед Богом і людьми.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Перший рівень
- •Хід уроку
- •Десять Божих заповідей.
- •Завдання до тексту:
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка вивченого матеріалу
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •4 Рівень
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Розділ III моральне значення приходу в світ ісуса христа
- •Хід уроку
- •Робота в групах.
- •Дискусія.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Урок 24. Служіння Ісуса Христа
- •Очікувані результати:
- •Хід уроку
- •Актуалізація і корекція опорних знань
- •Сприйняття та осмислення нового матеріалу:
- •1. Як Іоан Хреститель охрестив Ісуса у річці Йордан
- •2. Як Ісус Христос служив Богові і людям.
- •Узагальнення і систематизація знань.
- •Хід уроку
- •Написання контрольної роботи
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Друга історія (Луки, 17:11-19)
- •Хід уроку
- •I тур: дати відповіді на запитання (усно). За кожну правильну відповідь учасник отримує 1 бал.
- •II тур: розповісти 10 Божих Заповідей.
- •III тур: написати у 1 колонці героїв Старого Заповіту (якнайбільше), у 2 колонці – героїв нового Заповіту.
- •IV тур: назвати якнайбільше чудес, які вчинив Ісус Христос
- •V тур: розповісти якнайбільше ключових віршів Біблії:
Л. Іванків Тест “Чи добра ви людина?”
Різні бувають люди... Одні готові віддати останнє першому зустрічному, іншому і снігу взимку шкода. До якої категорії людей належите ви самі? Чи завжди ви добрі та уважні до оточуючих? На ці питання вам допоможе дати відповідь наш тест:
У вас з'явились гроші. Чи могли б ви витратити їх усі на подарунки друзям?
Приятель розповідає вам про свої негаразди. Чи дасте ви йому зрозуміти, що вас це мало цікавить, навіть якщо це так?
Якщо ваш партнер погано грає в шахи чи іншу гру, чи будете ви іноді йому піддаватись, щоб зробити приємне?
Чи часто ви говорите приємне людям, щоб підняти їм настрій?
Чи подобаються вам злі жарти?
Чи злопам'ятні ви?
Чи можете ви терпеливо вислухати навіть те, що вас цілком не цікавить?
Чи вмієте ви на практиці застосовувати свої здібності?
Чи кидаєте ви гру, коли починаєте програвати?
Якщо ви впевнені в своїй правоті, чи відмовляєтесь ви вислухати аргументи опонента?
Чи охоче виконуєте ви прохання інших?
Чи станете ви глузувати з когось, щоб розсмішити оточуючих?
Тепер ви можете зарахувати собі 1 бал за відповідь “так” на питання: 1, 3, 4, 7, 11 та відповідь “ні” на питання: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.
Ви набрали більше 8 балів:
Ви люб'язні, подобаєтесь оточуючим, вмієте спілкуватись з людьми. У вас, мабуть, багато друзів. Одне застереження: ніколи не намагайтесь мати гарні стосунки зі всіма – всім не догодиш, та й на користь це вам не піде.
Від 4 до 8 балів:
Ну що ж, ваша доброта – питання випадку. Добрі ви далеко не зі всіма. Для одних ви здатні на все, але спілкування з вами більш ніж неприємне для тих, хто вам не подобається. Це не так вже й погано. Але, мабуть, треба намагатись бути відвертим зі всіма, щоб люди не ображалися.
Ви набрали менше 4 балів:
Спілкування з вами, треба визнати, часом буває нестерпне, навіть для найближчих вам людей. Будьте доброзичливішими і вас буде більше друзів. Адже дружба вимагає доброго ставлення.
Узагальнення і систематизація:
Інтерактивна гра “Мозковий штурм”
Отже, добро у світі має торжествувати. А зараз поміряємось силами не в прямому розумінні (фізична сила). Мається на увазі робота думки. Ось вам слово “добро”. Ви повинні по черзі називати слова, які асоціюються у вас із цим словом. Чим більше буде слів, тим повніше ми розкриємо значення даного слова:
Д – дружба, доброчинність, духовність, душевність, довіра,
діяльність, далекоглядність.
О – оптимізм, освіченість, організованість.
Б – бадьорість, бережливість, безпека, безкорисливість.
Р – радість, рішучість, розважливість, розумність.
О – обдарованість, об'єктивність.
Аналогічно розкриємо значення слова “зло”:
З – заздрість, зневага, замкнутість, зарозумілість, зловтіха, злопам'ятство.
Л – лінощі, лиходійство, лукавство, легковажність, лицемірство.
О – обман, образа, обмеженість, обдурювання.
III. ЗАВЕРШАЛЬНА ЧАСТИНА
Дорогі діти! Я хочу побажати, щоб ви завжди жили по-Божому, у різних життєвих ситуаціях залишались на висоті. Ніколи не втрачайте віри в добро. Життя смугасте і в ньому чергуються успіхи і невдачі, злети і падіння. У царя Соломона була така каблучка, на якій було вирізьблено “Усе минає”. пам'ятайте це. І радість невічна, і сум невічний.
Можна забути того, з ким разом сміялись, але ніколи не забувайте того, з ким плакали. Будьте вище від всяких пліток, заздрощів, образ. Умійте прощати. Даруйте людям добро, радість, не чекайте віддачі. Робіть добро тим, з ким ви зустрінетесь лише раз у житті. Пам'ятайте, що все повертається, як бумеранг.
Я вірю в силу доброти,
Добро завжди сильніше злого,
Дає наснагу, щоб цвісти
І світлу обирать дорогу.
Я вірю в силу доброти,
Що має долю роботящу,
Що хоче, щоб і я, і ти,
І все було на світі кращим.
В.Крищенко
