- •Изучаем лес. В помощь юному лесоводу
- •Изучение живого напочвенного покрова лесных фитоценозов
- •Основные понятия науки о растительности
- •Изучение живого напочвенного покрова лесного фитоценоза
- •Таксономическая структура и видовое разнообразие растительных сообществ
- •Экологическое и фитоценотическое разнообразие фитоценозов
- •Биоморфологический состав фитоценозов
- •Индикаторная роль растений
- •Рекомендуемые темы занятий
- •Тема 1 Строение растений
- •Сбор и определение гербария
- •Тема 2. Деревья и кустарники зимой
- •Тема 3. Приспособленность растений к разным условиям существования.
- •Примерные темы экспериментальных и исследовательских работ
- •Рекомендуемая литература
- •Определители основных групп растений в составе живого напочвенного покрова
- •Ключ для определения наиболее распространенных видов лесных лишайников
- •Семейство лютиковые (Ranunculaceae)
- •Ключ для определения родов
- •Ключ для определения видов
- •1. Калужница Caltha
- •2. Купальница Trollius
- •3. Воронец Actea
- •4. Водосбор Aguilegia
- •5. Живокость Delphinium
- •6. Борец Aconitum
- •7. Ветреница Anemone
- •8. Прострел Pulsatilla
- •9. Княжик Atragene
- •10. Чистяк Ficaria
- •11. Лютик Ranunculus
- •12. Василистник Thalictrum
- •13. Горицвет, стародубка, адонис Adonis
- •Семейство розоцветные (Rosaceae)
- •Ключ для определения родов
- •Ключ для определения видов
- •1. Костяника, поляника, морошка. Rubus
- •2. Земляника, клубника. Fragaria
- •3. Лапчатка Potentilla
- •4. Гравилат Gelim l.
- •5. Лабазник, таволга Filipendula Mill
- •6. Сабельник Comarum l.
- •7. Манжетка Alhemilla l.
- •8. Репейничек, репешок Agrimonia l.
- •9. Кровохлебка Sanguisorba l.
- •Исследовательские работы по дендрологии
- •Тема 1. Изучение аборигенной дендрофлоры
- •Тема 2. Изучение итогов интродукции древесных растений
- •Тема 3. Изучение внутривидовой изменчивости древесных растений и отбор наиболее перспективных форм
- •Тема 4. Разработка приемов и методов размножения отобранных форм древесных растений
- •Тема 5. Составление проекта учебно-опытного дендрария и его исполнение в натуре
- •Тема 6. Поиск и приведение в известность самых крупных и старых, а также уникальных по своим каким-либо параметрам деревьев и кустарников лесхоза
- •Тема 7. Оформление тематических коллекций древесных растений региона
- •Тема 8. Составление учебного определителя древесных растений лесхоза
- •Озеленение и цветочное оформление пришкольного участка
- •1.Ассортимент древесных растений, рекомендуемых
- •2. Примеры композиций из деревьев и кустарников
- •3. Использование декоративных цветочных растений
- •Примеры цветочного оформления
- •Рабатки
- •Миксбордеры, или смешанные рабатки
- •Цветочные группы
- •Рокарии, или каменистые сады
- •Энтомологические исследования
- •Рекомендуемая программа
- •1. Чемпионы биоразнообразия. Тайны мира насекомых
- •2. У истоков великих открытий
- •3. Охрана насекомых
- •4. Рекомендуемые тематические экскурсии
- •Насекомые вокруг нас.
- •Изучение популяционной изменчивости.
- •5. Основное оборудование
- •6. Методы сбора насекомых
- •Кошение воздушным сачком.
- •7. Способы сохранения, мронтажа насекомых и оформления энтомологических коллекций
- •7.1. Сохранение собранных насекомых
- •7.2. Монтаж насекомых
- •8. Фенетические методы изучения природных популяций
- •Лесная энтомология
- •Популяционная биология
- •Лесная фитопатология
- •Рекомендуемая программа
- •Методические указания для проведения занятий по курсу «Лесная фитопатология»
- •I. Понятие болезнях растений
- •Тема 1. Инфекционные и неинфекционные болезни растений. Типы болезней
- •Тема 2. Основы морфологии и систематики грибов
- •Тема 3. Болезни плодов, семян, всходов, сеянцев, молодняков. Негнилевые болезни насаждений. Фитопатологическое обследование питомника.
- •Фитопатологическое обследование питомника
- •Основные диагностические признаки некоторых болезней сеянцев инфекционное полегание сеянцев
- •Серая плесень сеянцев
- •Выпревание сеянцев
- •Удушье сеянцев
- •Обыкновенное шютте сосны
- •Снежное шютте сосны (фацидиоз)
- •Серое шютте сосны
- •Шютте ели
- •Шютте лиственницы (мериоз)
- •Ржавчина хвои ели (золотистая ржавчина)
- •Ржавчина хвои сосны (пузырчатая ржавчина)
- •Сосновый вертун (деформация побегов сосны, ржавчина всходов и побегов сосны)
- •Тема 4. Гнилевые болезни. Определение дереворазрушающих грибов
- •Шкала встречаемости
- •Шкала обилия
- •Тема 5. Методика сбора гербарного материала
- •II. Основы организации лесопатологического мониторинга
- •Тема 1. Рекогносцировочное лесопатологическое обследование
- •Тема 2. Основы детального обследования
- •Надзор за состоянием лесов
- •Литература
- •Методические подходы к написанию дипломной работы по биологии лесных зверей и птиц для слушателей мла
- •1. Как подготовить дипломную работу в Малой лесной академии по биологии лесных зверей и птиц
- •1.1. Цели и задачи
- •1.2. Перечень рассматриваемых вопросов и примерный план дипломной работы по зоологической тематике.
- •Обязательные разделы дипломной работы по биологии лесных зверей и птиц
- •Зимние наблюдения
- •Весна. Лето.
- •Национальные, природные парки, заказники, охотничьи хозяйства
- •Повреждаемость лесных культур копытными
- •Необходимые условия для написания полноценной дипломной работы или проекта
- •Последовательность проведения охотустроительных мероприятий (или мероприятий экологического обоснования пригодности территории для ведения охотничьего хозяйства)
- •Учет численности охотничьих животных
- •Зимние учетные работы
- •1.3. Учет копытных шумовым прогоном.
- •Учет зайца беляка шумовым прогоном.
- •Учет на маршрутах.
- •Линейные маршруты.
- •Учет на подкормочных площадках.
- •2.1. Учет копытных у кормушек
- •Учет животных на подкормочной точке
- •Весенние учетные работы.
- •Учет копытных.
- •3.1.1. Учет лося по количеству зимних дефекаций.
- •Учет боровой дичи на токах.
- •3.2.1. Учет глухаря.
- •3.2.2. Учет тетерева.
- •3.2.3. Учет одиночно токующих тетеревов.
- •Учет рябчика на манок.
- •Учет вальдшнепа на тяге.
- •Лесоведение и лесоводство
- •Тема 6. Лесоводственные особенности основных лесообразующих пород Урала и Западной Сибири.
- •Тема 7. Лес и экологические факторы. Группы экологических факторов. Положительное и отрицательное влияние на лес экологических факторов. Влияние леса на экологические факторы.
- •Тема 8. Изучение процессов естественного возобновления под пологом леса, на вырубках и гарях. Методика оценки успешности естественного возобновления.
- •Ведомость перечета подроста
- •Тема 10. Оценка состояния лесных насаждений в зонах рекреации и на территориях, подверженных техногенным нагрузкам (нефтегазодобыча, загрязнение атмосферы аэропромвыбросами и т.П.)
- •Тема 12. Ознакомление школьников с основными видами лесоводственных, проводимых в лесхозах. Машины и механизмы, инструменты для их проведения.
- •Исследовательская работа на тему «Биометрические показатели подроста сосны, выросшего на вырубках и под пологом леса»
- •Биометрические показатели побегов подроста сосны на пп
- •Исследовательская работа на тему «Влияние рекреационных нагрузок на нижние ярусы растительности»
- •Ведомость перечета подроста
- •Исследовательская работа на тему «Влияние рубок ухода в молодняках на прирост деревьев сосны или ели по высоте»
- •Исследовательская работа на тему «Состояние лесных насаждений в условиях загрязнения атмосферы аэропромвыбросами предприятия»
- •Лесная пирология
- •Тема 1. Мероприятия по охране лесов от пожаров.
- •Тема 2. Средства обнаружения и тушения лесных пожаров.
- •Тема 3. Определение пожарной опасности в лесу по условиям погоды.
- •Тема 4. Анализ горимости лесов лесхоза (лесничества).
- •Журнал учета лесных пожаров
- •Распределение числа лесных пожаров по причинам возникновения
- •Распределение числа лесных пожаров
- •Метеорология
- •Тема 1. Цели метеорологических наблюдений. Понятие о метеоэлементах. Единицы измерения основных метеоэлементов.
- •Тема 2. Метеорологические приборы. Методы измерения метеоэлементов. Организация метеонаблюдений в рф.
- •Тема 3. Организация наблюдений за состоянием погоды при помощи простейших приборов. Составление дневников наблюдений за погодой. Анализ результатов наблюдений.
- •Тема 4. Организация снегомерных наблюдений в лесу и на открытом месте. Влияние леса на характер снегораспределения.
- •Тема 5. Взаимовлияние леса и температуры воздуха, влажности воздуха, ветра, осадков.
- •Лесная таксация
- •1.Общие сведения о лесной таксации
- •2.Таксация растущего дерева
- •1 − Бурав, 2 − футляр-вороток, 3 − экстрактор, 4 − защелка
- •3.Таксация срубленного дерева
- •4. Таксация лесонасаждений
- •Стандартная таблица сумм площадей сечений и запасов
- •5. Таксация лесоматериалов
- •Ход роста ствола по высоте, диаметру и объему
- •Примерные темы полевых работ и вычислений по лесной таксации
- •Инвентаризация кедровых насаждений
- •Инвентаризация кедровых насаждений, отбор плюсовых деревьев по семенной продуктивности
- •Последовательность выполнения работ школьниками по выделению кандидатов в плюсовые деревья кедра
- •Карточка
- •Карточка
- •Оценка состояния лесных насаждений (на примере сосны обыкновенной)
- •Оценка санитарно-эстетического состояния древостоев
- •Подбор объектов исследования.
- •Выполнение оценочных работ. Методика проведения оценки санитарно-эстетического состояния древостоев.
- •Класс эстетической оценки:
- •Проходимость:
- •Просматриваемость:
- •Стадия рекреационной дигрессии:
- •6) Стадия рекреационной дигрессии лесных участков.
- •Анализ данных и построение итоговой картосхемы. Выводы и рекомендации.
- •Плюсы и минусы подхода, позволяющего проводить оценку санитарно-эстетического состояния лесных экосистем.
- •Подбор объектов исследования. Широта использования подхода.
- •Методика расчетов при проведении комплексной оценки состояния древостоев.
- •Анализ данных и построение итоговой картосхемы. Выводы и рекомендации.
- •Плюсы и минусы комплексного подхода к оценке экологического состояния древостоев.
- •Оформление школьных исследовательских работ
Тема 3. Болезни плодов, семян, всходов, сеянцев, молодняков. Негнилевые болезни насаждений. Фитопатологическое обследование питомника.
Учащиеся изучают основные внешние признаки поражённых растений, биологические особенности возбудителей болезней, а также факторы, способствующие заражению, развитию, распространению болезни.
Болезни плодов и семян. Многие болезни, особенно связанные с весенним заражением завязей паразитными грибами, развиваются в летний период, вызывая характерные изменения формы, цвета, размеров или структуры семян, поэтому легко обнаруживаются во время заготовки. Это болезни типа мумификации, ржавчины, деформации, пятнистости. При заболеваниях, связанных с более поздним заражением семян (особенно после их созревания и опадения), внешние признаки поражения в полной мере в момент заготовки не проявляются, поэтому заражённые семена могут попасть в хранилище и явиться источником заражения для здоровых семян. Это гнили и плесени. Наиболее часто встречаются у семян и плодов: чёрная плесень, зелёная плесень, серая плесень, оливковая плесень, фузариоз, зелёная плесень, розовая плесень; у семян: белая плесень, вертициллёз; у плодов: сухая гниль, деформация, ржавчина, мучнистая роса, мумификация, чёрная пятнистость.
Болезни сеянцев и молодняков. Растения этих возрастных групп наиболее сильно поражаются болезнями. В питомниках и молодняках чаще встречаются полегание, шютте, ржавчина, мучнистая роса, пятнистость листьев, выпревание, которые значительно снижают выход стандартного посадочного материала. Поражая самосев, болезни отрицательно влияют на естественное возобновление под пологом леса и на вырубках, в культурах приводят к ухудшению состояния и гибели растений.
В питомнике, на самосеве, подросте, хвойных молодняках Западной Сибири можно обнаружить шютте обыкновенное, шютте снежное (фацидиоз), шютте лиственницы (мериоз), шютте ели, побурение хвои пихты, цитоспоровый некроз ветвей сосны, пихты, кедра, ценангиевый некроз сосны, кедра, побеговый рак пихты, пятнистость листьев берёзы, цитоспороз ветвей осины, иногда выпревание, сосновый вертун и др.
Негнилевые болезни древесных пород поражают стволы и ветви. К ним относятся некрозы, раковые и сосудистые заболевания, многие из которых причиняют большой вред лесному хозяйству. Некрозные болезни характеризуются поражением и быстрым отмиранием коры, камбия и наружных слоёв древесины, раковые - тем же, но отличаются развитием опухолей, наплывов, ступенчатых ран, смолоточащих узлов и т.п. Сосудистые болезни проявляются в увядании листьев, побегов, усыхании ветвей или всего дерева. Многие болезни поражают насаждения различного возраста (например, рак лиственницы), некоторые встречаются только в молодняках (ценангиевый некроз) или только в насаждениях более старшего возраста (смоляной рак).
Более подробно школьникам предлагается рассмотреть опухолевидный (ржавчинный) рак пихты, бугорчатый рак сосны, биаторелловый рак сосны, смоляной рак сосны (рак – серянка), чёрный рак осины.
Фитопатологическое обследование питомника
Перед проведением обследования желательно ознакомиться с материалами, характеризующими хозяйство питомника. Затем питомник осматривают, составляют его план, в котором отмечают удаленность от стен леса, размещение посевов и посадок разных лет и пород, наличие площадей под черным паром, травами и проч.
Рекогносцировочное обследование проводят путем осмотра посевов школьного и других отделений. Пораженность растений выявляется по характерным признакам. При наличии очага поражения определяется его площадь, вид заболевания, степень поражения растений в процентах (глазомерная), указывается поражаемая порода, возраст растений. Если по данным рекогносцировочного обследования пораженность посевов болезнями выше 10%, назначается детальное обследование.
Детальное обследование проводится ежегодно 3-4 раза за сезон:
1 период – сразу после таяния снега и в течение трех недель;
2 – через 1-1,5 мес. после появления всходов;
3 – в июле-августе;
4 – в конце сентября – в октябре.
В каждый период определяют распространенность и интенсивность развития болезней, степень угрозы посевам, собирают образцы пораженных сеянцев.
13
1 |
|
14
2 |
|
15
3 |
|
16
4 |
|
17
5 |
|
18
6 |
|
19 |
|
7
20
|
|
8
21 |
|
9
22 |
|
10
23 |
|
11
24 |
|
12
25 |
Рисунок 1. Схема размещения учетных площадок по 2 диагоналям участка
Таблица 1
Расположение учетных площадок на участке
-
Количество учетных площадок, шт.
Номера учетных площадок
(по схеме)
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
3, 10, 15, 17, 21, 23
3, 5, 10, 15, 17, 21, 23
3, 5, 8, 10, 15, 17, 21, 23
1, 3, 5, 8, 10, 15, 17, 21, 23
1, 3, 5, 8, 10, 12, 15, 17, 21, 23
1, 3, 5, 8, 10, 12, 13, 15, 17, 21, 23
1, 3, 5, 8, 10, 12, 13, 15, 17, 21, 23, 25
1-3, 5, 8, 10, 12, 13, 15, 17, 21, 23, 25
1-3, 5, 8, 10-13, 15, 17, 21, 23, 25
1-3, 5, 8, 10-15, 17, 21, 23, 25
1-3, 5, 8, 10-15, 17, 21, 23-25
1-3, 5, 6, 8, 10-15, 17, 21, 23-25
1-3, 5-8, 10-15, 17, 21, 23-25
1-3, 5-8, 10-15, 17, 18, 21, 23-25
1-3, 5-8, 10-15, 17, 18, 20, 21, 23-25
1-8, 10-15, 17, 18, 20, 21, 23-25
1-15, 17, 18, 20, 21, 23-25
1-18, 20, 21, 23-25
1-18, 20-15
1-25
При обнаружении инфекционного полегания, опала, ожога всходов, болезней типа шютте, побегового рака и др. на каждом участке (поле) закладывают 6 пробных площадок длиной по 1 м. На площадках проводят сплошной перечёт сеянцев на одной средней строчке, при 6-строчной схеме - на третьей, ближе к центру участка. Размещение площадок - по 2 диагоналям участка (рис. 1, табл. 1).
Следует закладывать площадки с таким расчётом, чтобы в перечёт вошло не менее 100 растений. При сплошном перечёте сеянцы подразделяются на здоровые и поражённые (в том числе погибшие). Данные с шести площадок суммируют, затем определяют ориентировочное значение распространенности болезни в питомнике.
Р=
,где
P - распространенность болезни,%;
n - количество пораженных сеянцев, шт.;
N - количество всех учтенных сеянцев, шт.
По табл. 2 находят количество учетных площадок, которые необходимо заложить при полученной величине распространенности болезни.
Учеты повторяют на тех же 6 площадках и проводят на добавочных, расположение которых определяют по схеме (рис. 1 и табл. 1). Например, на пробных площадях №№ 3, 10, 15, 17, 21, 23 ориентировочная распространенность болезни составила 20 % при площади участка 0,6 га. Из табл. 2 видно, что необходимо заложить 12 площадок - №№ 1, 3, 5, 8, 10, 12, 13, 15, 17, 21, 23, 25, т.е. к шести уже заложенным добавить еще 6 и разместить их в соответствии со схемой.
Участок площадью более 1 га делят на части так, чтобы каждая не превышала 1 га. После завершения учетных работ окончательно определяют распространенность болезни.
Одновременно на этих же участках определяют развитие болезней. Для этого при перечете сеянцев оценивают степень их поражения по 4-бальной шкале:
0 - здоровые растения;
1 - поражено до 25% хвои или листвы;
2 - до 50%;
3 - до 75%;
4 - до 100%.
Расчеты проводят по формулам:
СБП=
,где
СБП - средний балл поражения;
- сумма произведений
количества больных сеянцев, шт. (а) на
соответствующий балл поражения (б);
N - общее число учтенных сеянцев, шт.
РБ=
,где
РБ - развитие болезни, %;
в - высший балл принятой шкалы.
Таблица 2
Необходимое количество учетных площадок
-
Ориентировочная распространенность болезни, %
Количество учетных проб (шт.), необходимых для участка площадью, га.
1,0
0,8
0,6
0,4
1
2
3
4
5
6
7
8-9
10
11-12
13-14
15-17
18-19
20-23
24-26
27-31
32-37
38-46
47-69
70-78
79-83
84-86
87-89
90-92
93
94-95
96
97
98
99
100
5
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
13
9
5
8
9
10
10
10
10
11
12
13
14
14
15
16
17
18
18
19
20
19
18
18
17
16
15
14
14
13
12
10
9
5
8
9
10
10
10
10
10
10
10
11
11
11
12
13
13
14
14
15
14
14
13
13
12
11
11
11
10
10
10
9
5
8
9
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
9
На основании полученных данных делается вывод о степени распространенности болезней и их вредности.
Степень распространенности болезни (например, шютте обыкновенного и снежного в посевах второго года выращивания) оценивают по шкале в баллах:
0 – растения практически здоровые, болезни в питомнике нет;
1 - до 5 % пораженных сеянцев – очень слабая распространенность;
2 - до 25 % - слабая;
3 - до 45 % - средняя;
4 - до 70 % - сильная;
5 - более 70 % - очень сильная.
При наличии ржавчины на побегах сосны получают представление о проявлении болезни по степени отклонения от нормы. Для этой болезни считают нормой распространенность от 30 до 50 % и средний балл поражения 0,8-1,5; выше нормы – более 50% и свыше 1,5 балла; ниже нормы - до 30% и 0,8 балла соответственно.
Для каждой болезни существуют свои особенности учета поражения.
Результаты обследований (данные о развитии и распространенности болезней) можно использовать для составления прогнозов болезней сеянцев в питомниках. Для долгосрочных прогнозов обыкновенного и снежного шютте имеются уравнения, которые отражают связь степени развития болезни с погодными условиями. В данных методических указаниях прогнозирование не предусмотрено.
