- •Изучаем лес. В помощь юному лесоводу
- •Изучение живого напочвенного покрова лесных фитоценозов
- •Основные понятия науки о растительности
- •Изучение живого напочвенного покрова лесного фитоценоза
- •Таксономическая структура и видовое разнообразие растительных сообществ
- •Экологическое и фитоценотическое разнообразие фитоценозов
- •Биоморфологический состав фитоценозов
- •Индикаторная роль растений
- •Рекомендуемые темы занятий
- •Тема 1 Строение растений
- •Сбор и определение гербария
- •Тема 2. Деревья и кустарники зимой
- •Тема 3. Приспособленность растений к разным условиям существования.
- •Примерные темы экспериментальных и исследовательских работ
- •Рекомендуемая литература
- •Определители основных групп растений в составе живого напочвенного покрова
- •Ключ для определения наиболее распространенных видов лесных лишайников
- •Семейство лютиковые (Ranunculaceae)
- •Ключ для определения родов
- •Ключ для определения видов
- •1. Калужница Caltha
- •2. Купальница Trollius
- •3. Воронец Actea
- •4. Водосбор Aguilegia
- •5. Живокость Delphinium
- •6. Борец Aconitum
- •7. Ветреница Anemone
- •8. Прострел Pulsatilla
- •9. Княжик Atragene
- •10. Чистяк Ficaria
- •11. Лютик Ranunculus
- •12. Василистник Thalictrum
- •13. Горицвет, стародубка, адонис Adonis
- •Семейство розоцветные (Rosaceae)
- •Ключ для определения родов
- •Ключ для определения видов
- •1. Костяника, поляника, морошка. Rubus
- •2. Земляника, клубника. Fragaria
- •3. Лапчатка Potentilla
- •4. Гравилат Gelim l.
- •5. Лабазник, таволга Filipendula Mill
- •6. Сабельник Comarum l.
- •7. Манжетка Alhemilla l.
- •8. Репейничек, репешок Agrimonia l.
- •9. Кровохлебка Sanguisorba l.
- •Исследовательские работы по дендрологии
- •Тема 1. Изучение аборигенной дендрофлоры
- •Тема 2. Изучение итогов интродукции древесных растений
- •Тема 3. Изучение внутривидовой изменчивости древесных растений и отбор наиболее перспективных форм
- •Тема 4. Разработка приемов и методов размножения отобранных форм древесных растений
- •Тема 5. Составление проекта учебно-опытного дендрария и его исполнение в натуре
- •Тема 6. Поиск и приведение в известность самых крупных и старых, а также уникальных по своим каким-либо параметрам деревьев и кустарников лесхоза
- •Тема 7. Оформление тематических коллекций древесных растений региона
- •Тема 8. Составление учебного определителя древесных растений лесхоза
- •Озеленение и цветочное оформление пришкольного участка
- •1.Ассортимент древесных растений, рекомендуемых
- •2. Примеры композиций из деревьев и кустарников
- •3. Использование декоративных цветочных растений
- •Примеры цветочного оформления
- •Рабатки
- •Миксбордеры, или смешанные рабатки
- •Цветочные группы
- •Рокарии, или каменистые сады
- •Энтомологические исследования
- •Рекомендуемая программа
- •1. Чемпионы биоразнообразия. Тайны мира насекомых
- •2. У истоков великих открытий
- •3. Охрана насекомых
- •4. Рекомендуемые тематические экскурсии
- •Насекомые вокруг нас.
- •Изучение популяционной изменчивости.
- •5. Основное оборудование
- •6. Методы сбора насекомых
- •Кошение воздушным сачком.
- •7. Способы сохранения, мронтажа насекомых и оформления энтомологических коллекций
- •7.1. Сохранение собранных насекомых
- •7.2. Монтаж насекомых
- •8. Фенетические методы изучения природных популяций
- •Лесная энтомология
- •Популяционная биология
- •Лесная фитопатология
- •Рекомендуемая программа
- •Методические указания для проведения занятий по курсу «Лесная фитопатология»
- •I. Понятие болезнях растений
- •Тема 1. Инфекционные и неинфекционные болезни растений. Типы болезней
- •Тема 2. Основы морфологии и систематики грибов
- •Тема 3. Болезни плодов, семян, всходов, сеянцев, молодняков. Негнилевые болезни насаждений. Фитопатологическое обследование питомника.
- •Фитопатологическое обследование питомника
- •Основные диагностические признаки некоторых болезней сеянцев инфекционное полегание сеянцев
- •Серая плесень сеянцев
- •Выпревание сеянцев
- •Удушье сеянцев
- •Обыкновенное шютте сосны
- •Снежное шютте сосны (фацидиоз)
- •Серое шютте сосны
- •Шютте ели
- •Шютте лиственницы (мериоз)
- •Ржавчина хвои ели (золотистая ржавчина)
- •Ржавчина хвои сосны (пузырчатая ржавчина)
- •Сосновый вертун (деформация побегов сосны, ржавчина всходов и побегов сосны)
- •Тема 4. Гнилевые болезни. Определение дереворазрушающих грибов
- •Шкала встречаемости
- •Шкала обилия
- •Тема 5. Методика сбора гербарного материала
- •II. Основы организации лесопатологического мониторинга
- •Тема 1. Рекогносцировочное лесопатологическое обследование
- •Тема 2. Основы детального обследования
- •Надзор за состоянием лесов
- •Литература
- •Методические подходы к написанию дипломной работы по биологии лесных зверей и птиц для слушателей мла
- •1. Как подготовить дипломную работу в Малой лесной академии по биологии лесных зверей и птиц
- •1.1. Цели и задачи
- •1.2. Перечень рассматриваемых вопросов и примерный план дипломной работы по зоологической тематике.
- •Обязательные разделы дипломной работы по биологии лесных зверей и птиц
- •Зимние наблюдения
- •Весна. Лето.
- •Национальные, природные парки, заказники, охотничьи хозяйства
- •Повреждаемость лесных культур копытными
- •Необходимые условия для написания полноценной дипломной работы или проекта
- •Последовательность проведения охотустроительных мероприятий (или мероприятий экологического обоснования пригодности территории для ведения охотничьего хозяйства)
- •Учет численности охотничьих животных
- •Зимние учетные работы
- •1.3. Учет копытных шумовым прогоном.
- •Учет зайца беляка шумовым прогоном.
- •Учет на маршрутах.
- •Линейные маршруты.
- •Учет на подкормочных площадках.
- •2.1. Учет копытных у кормушек
- •Учет животных на подкормочной точке
- •Весенние учетные работы.
- •Учет копытных.
- •3.1.1. Учет лося по количеству зимних дефекаций.
- •Учет боровой дичи на токах.
- •3.2.1. Учет глухаря.
- •3.2.2. Учет тетерева.
- •3.2.3. Учет одиночно токующих тетеревов.
- •Учет рябчика на манок.
- •Учет вальдшнепа на тяге.
- •Лесоведение и лесоводство
- •Тема 6. Лесоводственные особенности основных лесообразующих пород Урала и Западной Сибири.
- •Тема 7. Лес и экологические факторы. Группы экологических факторов. Положительное и отрицательное влияние на лес экологических факторов. Влияние леса на экологические факторы.
- •Тема 8. Изучение процессов естественного возобновления под пологом леса, на вырубках и гарях. Методика оценки успешности естественного возобновления.
- •Ведомость перечета подроста
- •Тема 10. Оценка состояния лесных насаждений в зонах рекреации и на территориях, подверженных техногенным нагрузкам (нефтегазодобыча, загрязнение атмосферы аэропромвыбросами и т.П.)
- •Тема 12. Ознакомление школьников с основными видами лесоводственных, проводимых в лесхозах. Машины и механизмы, инструменты для их проведения.
- •Исследовательская работа на тему «Биометрические показатели подроста сосны, выросшего на вырубках и под пологом леса»
- •Биометрические показатели побегов подроста сосны на пп
- •Исследовательская работа на тему «Влияние рекреационных нагрузок на нижние ярусы растительности»
- •Ведомость перечета подроста
- •Исследовательская работа на тему «Влияние рубок ухода в молодняках на прирост деревьев сосны или ели по высоте»
- •Исследовательская работа на тему «Состояние лесных насаждений в условиях загрязнения атмосферы аэропромвыбросами предприятия»
- •Лесная пирология
- •Тема 1. Мероприятия по охране лесов от пожаров.
- •Тема 2. Средства обнаружения и тушения лесных пожаров.
- •Тема 3. Определение пожарной опасности в лесу по условиям погоды.
- •Тема 4. Анализ горимости лесов лесхоза (лесничества).
- •Журнал учета лесных пожаров
- •Распределение числа лесных пожаров по причинам возникновения
- •Распределение числа лесных пожаров
- •Метеорология
- •Тема 1. Цели метеорологических наблюдений. Понятие о метеоэлементах. Единицы измерения основных метеоэлементов.
- •Тема 2. Метеорологические приборы. Методы измерения метеоэлементов. Организация метеонаблюдений в рф.
- •Тема 3. Организация наблюдений за состоянием погоды при помощи простейших приборов. Составление дневников наблюдений за погодой. Анализ результатов наблюдений.
- •Тема 4. Организация снегомерных наблюдений в лесу и на открытом месте. Влияние леса на характер снегораспределения.
- •Тема 5. Взаимовлияние леса и температуры воздуха, влажности воздуха, ветра, осадков.
- •Лесная таксация
- •1.Общие сведения о лесной таксации
- •2.Таксация растущего дерева
- •1 − Бурав, 2 − футляр-вороток, 3 − экстрактор, 4 − защелка
- •3.Таксация срубленного дерева
- •4. Таксация лесонасаждений
- •Стандартная таблица сумм площадей сечений и запасов
- •5. Таксация лесоматериалов
- •Ход роста ствола по высоте, диаметру и объему
- •Примерные темы полевых работ и вычислений по лесной таксации
- •Инвентаризация кедровых насаждений
- •Инвентаризация кедровых насаждений, отбор плюсовых деревьев по семенной продуктивности
- •Последовательность выполнения работ школьниками по выделению кандидатов в плюсовые деревья кедра
- •Карточка
- •Карточка
- •Оценка состояния лесных насаждений (на примере сосны обыкновенной)
- •Оценка санитарно-эстетического состояния древостоев
- •Подбор объектов исследования.
- •Выполнение оценочных работ. Методика проведения оценки санитарно-эстетического состояния древостоев.
- •Класс эстетической оценки:
- •Проходимость:
- •Просматриваемость:
- •Стадия рекреационной дигрессии:
- •6) Стадия рекреационной дигрессии лесных участков.
- •Анализ данных и построение итоговой картосхемы. Выводы и рекомендации.
- •Плюсы и минусы подхода, позволяющего проводить оценку санитарно-эстетического состояния лесных экосистем.
- •Подбор объектов исследования. Широта использования подхода.
- •Методика расчетов при проведении комплексной оценки состояния древостоев.
- •Анализ данных и построение итоговой картосхемы. Выводы и рекомендации.
- •Плюсы и минусы комплексного подхода к оценке экологического состояния древостоев.
- •Оформление школьных исследовательских работ
4. Таксация лесонасаждений
При таксации множества деревьев необходимо площадь квартала (лес разделен просеками на кварталы размерами 1х0,5км, 1х1км, 1х2 км, 2х2 км или 2х4 км) разделить на выделы – однородные участки (рис.10).
Рисунок 10. Схема квартала с выделами (в числителе - № выдела, в знаменателе – площадь)
Эта работа, как правило, выполняется с использованием аэрофотоснимков. Описание производится по этим участкам, в частности лесонасаждений на них. В лесонасаждении различают: древостой, подрост, подлесок, дивой напочвенный покров, а также тип леса и тип лесорастительных условий. Самым важным и сложным в таксационном отношении является подрост.
Древостои бывают естественного происхождения и искусственного (лесные культуры), семенные и порослевые. Поросль может быть от пня, как часто бывает у березы, или от корней – у осины. Хвойные насаждения встречаются чаще всего семенного происхождения, а лиственные – семенного, порослевого (вегетативного) или смешанного, т.е. семенного и порослевого вместе.
В каждом выделе у древостоя определяют состав, возраст, средние высоты и диаметры, полноту, запас на 1 га, класс бонитета, тип леса, а также у приспевающих, спелых и перестойных насаждений класс товарности.
Состав определяется по элементам леса. Элементом леса называют древесную породу одного возраста и происхождения. Элемент леса записывается в составе сокращенными обозначениями: сосна – С, ель – Е, пихта – П, лиственница – Л, кедр – К, дуб - Д, береза – Б, осина – Ос, липа - Лп, тополь – Т и др. Записывается состав формулой из 10 единиц. Например, 10С или 10Б обозначает в первом случае чистое сосновое насаждение, во втором – чистое березовое. А если, например, формула состава 8С2Б, это означает, что данное насаждение состоит из двух элементов леса - сосны и березы, причем сосны по запасу 80%, а березы - 20% (в молодых насаждениях при определении состава учитывают не запас, а число деревьев по породам). Второй пример: состав не выделе 5С3Б2Ос. Это означает, что 50% по запасу в нем присутствует сосна, 30% - береза и 20% - осина. Древесная порода, представленная наибольшим коэффициентом в составе, считается преобладающей, а остальные породы – сопутствующими, т.е. примесью.
Средняя высота и средний диаметр определяются у каждого элемента леса с градацией (округлением) по высоте 1м, по диаметру – 2 см ( при среднем диаметре более 32 см - 4 см). Средние деревья по высоте и диаметру подбираются «на глаз». При этом, можно использовать закономерности: самое высокое дерево превосходит среднее по высоте на 7%, а самое толстое по диаметру больше среднего в 1,7 раза.
По средним высотам элементов леса вычисляется также средняя высота яруса с учетом коэффициента состава. Например, состав 6С4Б, средняя высота сосны 21 м, березы – 18 м. Средняя высота яруса будет равна: (21∙ 6 + 18 ∙4) : 10 = 19,8 ≈ 20 м.
Средний возраст определяется для каждого элемента леса и указывается в формуле состава в скобках. Градация (точность) принята следующая: до 100 лет – 5, свыше 100 – 10 лет. Например, 7С (120) 3Б(75).
Кроме возраста также указывается класс возраста. Для хвойных пород приняты 20 – летние классы возраста, лиственных – 10 – летние. Например, 50 – летний древостой ели будет 3 класса возраста, а березы – 5. Первый и второй классы возраста относят к молоднякам, последующие 3,4 или 5 (зависит от возраста рубки древостоя) – к средневозрастным, следующий по возрастающей – приспевающие, за которым далее идут спелые и перестойные.
Полнота – один из важных таксационных показателей. Деревья в лесу имеют разную густоту стояния. Иногда они расположены так плотно, что их кроны соприкасаются, в других случаях образуются прогалы. Степень плотности стояния деревьев, т.е. в какой мере использовано занятое деревьями пространство, принято называть полнотой. Если плотность стояния деревьев настолько велика, что в просветы между ними больше нельзя поместить деревья таких же размеров, полнота считается наивысшей и обозначается 1.0. Если к имеющимся деревьям можно добавить такое же число деревьев тех же размеров, полноту принимают равной 0,5. Численные показатели полноты - от 0,1 до 1,0 с градацией 0,1. При этом древостои с полнотой 0,1-0,2 называют рединами, 0,3-0,5 – низкополнотными, 0,6-0,7 – среднеполнотными, 0,8-1,0 – высокополнотными.
Указанная полнота называется относительной. Ее определяют чаще всего «на глаз», а более точно – через абсолютную. Абсолютной полнотой называется сумма площадей сечений деревьев на высоте 1,3 м. Выражается она в м2 на 1 га (1га равен 10 000 м2, т.е. площадь 100м ∙100 м, 50м ∙ 200м и др.). Для ее определения необходимо заложить пробную площадь, например 0,25 га, и измерить диаметры всех деревьев (называют «сделать сплошной перечет»). По ним определить сумму площадей сечения всех деревьев, которую затем перевести на 1 га. Более простой способ определения абсолютной полноты – использование полнотомера Биттерлиха. Он представляет собой простейший прибор, который легко изготовить самостоятельно, привязав к палочке длиной 2-5 см и шириной на одном конце ровно 10 мм нитку длиной 50 см. Вместо нитки можно использовать отрезок шнура, лески и др. Вместо палочки шириной 10 мм можно сделать паз глубиной примерно 0,5-1см в оргстекле, пластмассе или металле и соединить две детали (рис.11). В лесу можно просто взять две палочки: одну длиной 50 см, вторую (маленькую) сделать шириной ровно 1 см и приставить к первой (рис.3).
а б
Рисунок 11. Угловые шаблоны Биттерлиха:
а − деревянные или дюралюминиевые рейки, б − из цветного оргстекла или пластмассы, соединенные леской или шнуром
Измерение суммы площадей сечений производится следующим образом. В насаждении, приставив свободным концом нити или палочки к глазу, вторым концом с диоптром или вертикально расположенной малой палочкой нацеливают на деревья на высоте около 1,3 м. Поворачиваясь на 360 градусов подсчитывают только те деревья, которые оказались толще односантиметрового конца палочки или выпиленного паза, т.е. выходят за ширину 1 см, не вписываются в прорезь (рис.12).
Рисунок 12. Принцип подсчета числа деревьев:
входят в подсчет, 2 - не учитываются
Подсчет начинать лучше с какого-либо заметного или ближайшего дерева. Так как подсчет деревьев ведется по породам, за один поворот лучше подсчитывать только одну из них. Количество деревьев, попавших в учет, и будет как раз арифметически равно, т.е. соответствует сумме площадей сечений всех деревьев в переводе на 1 га или абсолютной полноте. Таким образом, каждое учтенное дерево соответствует 1 м2.
Относительную полноту вычисляют путем деления полученного значения на максимальное для данной породы и высоты, которое принято за стандарт, т.е. при полноте 1,0 и берется из таблицы (табл. 6). Например, с помощью полнотомера Биттерлиха число деревьев в сосновом древостое со средней высотой 21 м, попавших в учет, оказалось 24. По стандартной таблице абсолютная полнота равна 39,7 м2. Относительная полнота будет равна 24: 39,7 = 0,6.
Таблица 6
