- •Рабочая тетрадь для практических занятий по методике обучения технологии
- •Содержание
- •Введение
- •Используемые сокращения
- •Формируемые компетенции
- •Критерии оценивания лабораторных работ
- •Тематический план практических работ по методике обучения технологии
- •Лабораторная работа 1: изучение документов, определяющих содержание образовательной области «технология»
- •Лабораторная работа 2: проектирование процесса изучения темы учебной программы
- •Фрагмент тематического плана
- •Лабораторная работа 3: выбор методов и методических приемов в соответствии с целями урока
- •Лабораторная работа 4: составление планов уроков технологии
- •Лабораторная работа 5: проектирование нетрадиционных уроков
- •Деловая игра «лучший проект кафе для любителей бутербродов»
- •Лабораторная работа 6: анализ уроков технологии в школе
- •Лабораторная работа 7: отработка методов показа технологических приемов и операций
- •Лабораторная работа 8: реализация межпредметных связей на уроках технологии
- •Лабораторная работа 9: профориентационная работа учителя технологии в школе
- •Программа воспитания и социализации обучающихся по направлению работы «Профориентация»
- •Средства мониторинга достижения планируемых результатов
- •Содержание программы
- •Лабораторная работа 10: проектирование и изготовление дидактических средств
- •Выбор дидактических средств на различных этапах урока
- •Лабораторная работа 11: анализ учебников по технологии
- •Анализ учебника по Технологии
- •Лабораторная работа 12: рабочая программа учителя технологии
- •Календарно-тематическое планирование ____________класс
- •Лабораторная работа 13: методика управления проектной деятельностью учащихся
- •Этапы работы над проектом
- •Критерии оценивания
- •Лабораторная работа 14: современные образовательные технологии на уроках технологической подготовки
- •Лабораторная работа 15: тестовый контроль знаний учащихся на уроках технологии
- •Лабораторная работа 16: дифференцированный тестовый контроль
- •Логическая структура темы программы (с указанием уровней усвоения)
- •Лабораторная работа 17: накопительные системы оценивания
- •Лабораторная работа 18: составление планов методической работы
- •Раздел 1. «Повышение общепедагогической квалификации» может включать в себя:
- •Раздел 2. «Повышение профессиональной квалификации»и следует предусмотреть:
- •Раздел 3. «Повышение методического уровня»:
- •Раздел 4. «Научно-методическая работа»:
- •План индивидуальной методической работы учителя технологии
- •План работы методического объединения учителей технологии
- •Лабораторная работа 19: дополнительное образование по технологии
- •Тематический план кружка
- •Семестровая контрольная работа 1: формы методы и средства обучения технологии
- •Семестровая контрольная работа 2: рабочая программа учителя технологии
- •Семестровая контрольная работа 3: научно-методическая работа учителя технологии
- •454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
- •4 54080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
Логическая структура темы программы (с указанием уровней усвоения)
Тест по теме_________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________