Лабораторная работа 1: изучение документов, определяющих содержание образовательной области «технология»

Формируемые компетенции: ОК-13, ОПК-4, ПК-1.

Цели:

1. Изучить нормативно-правовую документацию, регламентирующую деятельность учителя технологии.

2. Изучить требования к целям и результатам образовательной области «Технология».

3. Изучить структуру и содержание учебного предмета «Технологии» в соответствии с образовательным стандартом.

Дидактические средства

1. Областной базисный учебный план.

2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.

3. Примерная учебная программа образовательной области «Технология».

Информационное обеспечение

1. Приказ Минобразования России от 09.03. 2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/ cons_doc_LAW_125935.

2. Приказ Минобрнауки России от 20.08.2008 № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» [Электронный ресурс] // Федеральный портал «Российское образование». – Режим доступа: http://www.edu.ru/db/mo/Data/ d_08/m241.html.

3. Примерные программы по учебным предметам [Текст]. Технология. 5–9 классы: проект. – М.: Просвещение, 2010. – 96 с.

4. ФГОС: Основное общее образование [Электронный ресурс]// Федеральный государственный образовательный стандарт. – Режим доступа: http://standart.edu. ru/catalog.aspx?CatalogId=2587.

Подготовительная работа

Образовательная область «Технология» – __________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Технология –___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сущность технологии как методологического базиса – _______________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Гуманизация образования –_______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Демократизация образования –____________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Задания

Задание 1. Перечислить компоненты образовательного стандарта и документы, в которых эти компоненты отражены. Ответы свести в таблицу 1.

Таблица 1

Компоненты Государственного образовательного стандарта

Наименование компонента	Документ

Задание 2. Изучить содержание ФГОС ООО. Определить структуру основной образовательной программы. Определить роль, место и предметные результаты предмета «Технология» в соответствии с ФГОС ООО. Дать характеристику результатам обучения.

Группы результатов, отраженных в стандарте и их характеристика:

1)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предметные результаты изучения предметной области «Технология»:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Изучить содержание стандарта образовательной области «Технология», определить цели и содержание программы. В таблицу 2 выписать разделы программы по выбранному направлению, количество часов на каждый раздел и краткую аннотацию.

Цель изучения учебного предмета «Технология» ____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблица 2

Содержание программы по направлению подготовки «_____________________________________________»

№	Наименование темы	Количество часов

Задание 4. Изучить содержание областного базисного учебного плана. Изобразить структуру ОБУП в таблице и указать количество часов, отведенное на образовательную область Технология.

Таблица 3

Нормы времени в соответствии с ОБУП для _____-дневной учебной недели

Наименование предмета	Количество часов в неделю по классам
	V	VI	VII	VIII	IX	X	XI
Технология
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка