- •1. Факторы, обуславливающие потребность развития деятельности по связям с общественностью в эпоху становлении постиндустриального общества.
- •2. Пространство представлений профессиональной деятельности связей с общественностью.
- •3. Интеллектуально-информационная поддержка деятельности pr
- •4. Внутренняя и внешняя среда организации.
- •5. Ситуационный анализ
- •6. Категории толпа, масса и общественность.
- •7. Классификация подходов, используемых для выявления цго
- •9. 47. Законы Кентрила
- •11. Модель м. Портера для анализа уровня конкуренции в отрасли.
- •14. Соотношение понятий и функций связей с общественностью,рекламы,пропаганды,журналистики,маркетинга.
- •16. Качественные и количественные методы исследования
- •17. Сравнительный анализ методов исследования.
- •18. Правовое обеспечение деятельности pr
- •20. Виды организационных структур по связям с общественностью
- •21. Формы и средства подачи информации, используемые при формировании общественного мнения.
- •22. Методы управления информацией:
- •23. Модель лассуэлла
- •24.Модели коммуникаций
- •25. Понятие кризиса. Деятельность специалиста по связям с общественностью в кризисной ситуации.
- •26. Динамика развития общественных эмоций в кризисных ситуациях.
- •27. Слухи. Причины возникновения. Борьба с распространением слухов.
- •28. 10 Ступеней работы ря-специалиста в кризисной ситуации.
- •33 Роль сми в pr
- •36. Интернет pr
- •37. Сравнительный анализ сильных и слабых сторон pr мероприятия, проводимого организацией самостоятельно и pr мероприятия, проводимого совместно с другими организациями
- •38 Аргументировано доказать, что лучше для организации. Проводить pr мероприятия самостоятельно или принимать участие в pr мероприятиях, проводимых другими организациями.
- •39 Виды и особенности pr мероприятий
- •40 Модель fint.
- •42 Благотворительность как ресурс pr
- •Классификация выставочных и ярморочных мероприятий в России
- •Внутренние коммуникации. Понятие. Роль в повышении эффективности деятельности организации
- •45. Стили внутренних коммуникаций.
- •Речевые методы организации внутренних коммуникаций
- •48. Методы социологического исследования
- •Также методы исследования могут быть первичными и вторичными
- •49. Современные технологии разработки текстов анкеты и интервью
- •50 Специфика связей с общественностью в бизнесе
- •51 Специфика связей с общественностью в политике
- •52 Корпоративная философия/религия
- •53 Влияние истории организации на ом
- •История создания косметического бренда Procter & Gamble (Проктер энд Гэмбл)
- •Сравнение
- •Метафора
- •Каламбур
- •Афоризм или крылатое вырвжение
- •Контаминация
- •Параллельные конструкции
- •Обтекаемые слоганы для всех
- •Как работает слоган
- •58 Объединенная модель
- •59 Понятия суммирующей и формирующей оценки. Задачи оценки на различных этапах pr-кампании.
- •60 .Цели оценки. Методика постановки целей smart
- •Как пользоваться smart-технологией постановки целей?
- •Пример составления smart-цели
- •Способы применения smart-технологии
- •Когда методика подходит, а когда нет
7. Классификация подходов, используемых для выявления цго
При разработке программы для осуществления PR-деятельности необходимо выявить имеющиеся общественные группы. Не путать с «аудиторией»! Аудитория пассивна. Общественная группа активна.
Географический - учитываются природные или административно-территориальные границы, то есть он указывает, где искать людей. Однако такой подход содержит мало полезной информации об особенностях и отличиях внутри данных границ. Он удобен, когда нужно выбрать средства информации, распределить ресурсы для выполнения программы с учетом степени плотности населения. Важными составляющими информации тут выступают почтовые индексы, телефонные коды, черта города, района и тд.
2. Демографический - пол, доход, возраст, семейное положение, образование - наиболее часто используемые индивидуальные характеристики. Однако они не позволяют окончательно понять, почему или каким образом люди включаются в проблемную ситуацию или же подпадают под ее воздействие. Демографические и географические данные предоставляют возможность сделать первый "срез", однако без дополнительной информации (как именно люди включаются в проблему или оказываются под влиянием этой проблемы или ситуации) они, как правило, мало помогают при разработке стратегии и тактики.
3. Психографический - характеристики психологические и образа жизни (перекрестно-ситуативные) - широко используется пиэрменами под названием VALS (выше уже приводился отдельный пример такого подхода) и сегментирует взрослое население на основе его "психологической зрелости". Информация о стиле жизни и ценностных ориентациях людей, безусловно, полезна, но только в единстве с другими атрибутами, связывающими эти сегменты с чем-то еще, что имеет отношение к конкретной ситуации.
4. С учетом скрытой власти - подход, при котором во внимание принимаются люди, не обязательно находящиеся на вершине пирамиды власти, однако оказывающие существенное, внешне незаметное экономическое и политическое влияние на мнения и решения других. Для идентификации таких людей необходимо комбинированное, тщательное и длительное наблюдение, интервьюирование причастных к проблемной ситуации людей, анализ документов, фиксирующих или отслеживающих скрытую власть.
5. С учетом статуса. Чтобы идентифицировать такие целевые группы общественности, внимание обращается на официальное положение индивида, а не на атрибутику его индивидуальности. Во многих ситуациях люди признаются важными благодаря той роли, которую их положение играет в определенных условиях. Занимаемые ими должности делают их важными "игроками", если речь идет об усилиях по достижению программных задач и целей пиэрменов.
6. С учетом репутации - подход, определяющий "осведомленных" и "влиятельных" индивидов, исходя из соображений и мнений о них других людей. К таким группам общественности относятся "лидеры общественного мнения", влиятельные лица, которых признают таковыми другие заинтересованные и причастные к ситуации люди. Их не следует путать с группами, пользующимися скрытой властью, или с теми, кого, по определению сторонних наблюдателей ситуации, считают лидерами мнения.
7. С учетом членства - подход, при котором учитывается место человека в официальном штатном расписании, списке, его партийная принадлежность как показатели причастности к конкретной проблемной ситуации. Членство в профессиональной ассоциации или в группе специального интереса свидетельствует скорее о включенности в определенную ситуацию данной личности, а не какого-то постороннего лица. Члены организации, например, могут пользоваться принадлежащими ей средствами информации.
8. С учетом роли в процессе принятия решения - подход, предусматривающий наблюдение за процессом принятия решений, уточнение того, кто и какую именно роль играет в принятии решений в конкретных обстоятельствах. Этот подход помогает выявить самых активных среди активных групп общественности, людей, действительно принимающих решения, реально действующих и общающихся. При этом знание одних только личных качеств индивидов опять-таки может оказаться менее важным, чем знание того, как они ведут себя в процессе принятия решения, связанного с проблемной ситуацией.
На основании изложенного можно утверждать, что главная особенность подхода специалистов по паблик рилейшнз к определению целевой общественности заключается в том, чтобы установить, как люди включаются в ситуацию и как ситуация влияет на них. Это дает возможность пиэрменам разрабатывать и эффективно реализовывать программы вмешательства в проблемные ситуации. Ответственные за планирование ПР-программ могут выдвигать цели и предлагать стратегии деятельности лишь при условии, что они знают, какой информацией о ситуации владеют разные люди, каково их отношение к ней, что они предпринимают ради устранения или же нагнетания проблемной ситуации. Другими словами, знание того, что известно людям, как они себя чувствуют и что они делают, в соединении с информацией о том, кто и какое положение занимает, именно и составляет базу для подготовки продуманных программных задач по работе с каждой отдельной целевой группой общественности.
8. Модель поведения человека на основе восприятия ситуации, привести примеры практического использования модели в деятельности связи с общественностью.
Процесс восприятия – сложное взаимодействующее единство избирательности, систематизации и интерпретации, направленное на познание того, что в данный момент воздействует на нас. Другими словами, процесс восприятия – это сложный интерактивный процесс, состоящий из нескольких подпроцессов (стадий): 1) регистрации (наблюдения); 2) селекции (избирательности, отбора); 3) организации; 4) категоризации, хранения и интерпретации в психологическом опыте различных стимулов в значащую и логически последовательную картину мира. Общая схема процесса восприятия представлена на рис. В процессе восприятия информация об окружающем мире, исходящая от наших сенсорных органов (ощущения), превращается в систематизированные навыки. Эти навыки и перцептивный (вернее, когнитивный) опыт – совместный результат стимуляции и процесса восприятия. На результат каждой из стадий восприятия оказывают существенное воздействие как внешние, так и внутренние факторы. Индивидуальное поведение является функцией множества переменных. Человеческое поведение – это ряд приспособлений к изменяющемуся пониманию ситуации. Человек не просто реагирует на ту или иную ситуацию, но определяет ее (создает образ ситуации), одновременно «определяя» себя в этой ситуации и затем, на этой основе проявляет активность как субъект деятельности. Восприятие (перцепция) является важным опосредующим когнитивным процессом, в ходе которого человек придает особое значение элементам и явлениям окружающей среды. Восприятие как когнитивный социально-психологический процесс обладает следующими основными свойствами: предметности, структурности, активности, апперцептивности, контекстно-сти и осмысленности. Для понимания человека в организации важную роль играет социальный контекст. Особую значимость для социального восприятия имеет атрибуция (как люди объясняют причины собственного поведения и других людей) и важные «эффекты» (ошибки) восприятия: стереотипизация, «ореолы», проекции и др. В процессе социального познания люди имеют склонность игнорировать ситуационные причины действий и их результатов в пользу диспозиционных (личностных). Продемонстрируем различия в понимании ситуации и последующих действий на следующем эпизоде. Дарья Сапова поступила на работу в страховую компанию. После своего первого рабочего дня она вернулась домой и описала свои впечатления от работы своему мужу: «Это был долгий день. Мне он не понравился. Девушки были недружелюбны. Когда я вошла в офис, они таращились на меня, словно я какое-то странное создание. Только одна девушка во всем офисе подошла ко мне поздороваться и пригласила присоединиться к ней в обед. Босс показал мне место работы и представил меня работникам в офисе. Девушки были очень смешливы и с плохими манерами. Мне просто противно идти туда опять завтра». Андрей Бетков, который также был новым работником в этой страховой компании,реагировал на ту же ситуацию совсем по-другому: «Мне понравилась работа. Люди очень дружелюбны. Когда я вошел в офис, они приветствовали меня улыбками. Один парень даже подошел, поздоровался и пригласил присоединиться к нему в обед. С такими живыми и милыми людьми мне приятно работать. Мне кажется, что я сдружусь с ними!!»
